四川卷
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为保持原貌，本栏目所选考场作文中，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字(含标点)的补正，在“( )”内用楷体字标出；错别字(含标点)、错词、病句的更正，“[ ]”内用楷体字标出。
――编者
熟悉
对人、对事、对物、对景的熟悉，终归会因为尘世的变迁而褪色。可对语言的熟悉，流不走，也冲不淡，只会因时间的流逝而更加熠熠生辉，只会因空间的遥远而更显珍贵。
可不是吗?从牙牙学语到垂垂老矣，语言一直流淌在我们的血液中，浸透在我们的骨髓里。我们漂泊在外，耳边充塞着带各种各样口音的声音，其中一句带着乡音的低语却逃不脱我们的耳朵；我们怀念回家的感觉，被乡音包裹而倍感熟悉，倍感舒心；我们身在异国，只是听见有说汉语的人从身旁走过，那份熟悉就足以叫人落泪。
我怀念乡村生活的质朴纯真。人一旦要远行了。定是摆够了宴席，听足了乡音。船在丛林间穿行，或在山峦间漂泊，渐渐地，景色变了，音调转了，此时再忆起家乡，必定要扯开嗓门，喊一遍家乡话。这样的唇齿磨合是一种寄托，却也有一番悲凉。为什么贺知章少小离家，暮年重归故里，看到熟悉的田垄不哭，看到熟悉的屋檐不哭，偏偏写下一句“乡音无改鬓毛衰”呢?眼前的儿童啊，你别笑问我的故乡在哪儿，我的乡音可以回答你。
古人如此，今人亦如此。一位著名作家是天津人，住在南方。每每思念家乡，便去菜市场~v7天津妇女的摊位，与摊主聊上几句，听上几句熟悉的乡音，以解乡愁。当我们四处奔波，于异乡偶遇家乡人，用家乡话打过招呼，彼此便眉开眼笑。
还看过一部纪录片，一位台湾老人与在大陆的亲人失散多年后，终于得以团聚。相见的日寸刻，老人一时竟没了动作。半晌，才落着泪，用有些生硬的乡音，唤了亲人的名字。阔别多年的乡音，胜过一切行动，更能冲破一切阻挠。
物质的东西，不一定长久，当我们凭着记忆，想去找到曾经熟悉的街道或是门牌，翻天覆地的变化总叫人惊愕难堪。然而，语言带给我们的熟悉却不会改变。无论是安宁封闭的昨天，还是经济全球化的今天，这熟悉的语言总会像一把钥匙，开启一段集体的记忆，让我们身上共有的文化积淀汇聚在一起，奏出不朽的歌。
这熟悉的语言――乡音，千古永在，万古长青。
点评：
开篇通过对比凸现“对语言的熟悉永不褪色”，主题鲜明。
用排比句概括“语言流淌在我们的血液中，浸透在我们的骨髓里”的体现，富有深意。
论证熟悉的乡音饱含的真情，颇具感染力。
由古至今，过渡自然。
进一步深化乡音的作用。
熟悉的语言中能够透视共同的文化，体现了考生的思想深度。
结尾再次点题，意味深长。
题目
请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。
整体评价：
考生以“熟悉的语言流淌在我们的血液中，浸透在我们的骨髓里”为中心，立意高远，意味深长。文章从大处着眼，小处落笔，通过一个个鲜活的事例化虚为实，层层深入，饱含深情。文章语言深刻凝练，富含哲理，耐人寻味，把理性的思考融于形象的描述之中，给人生动、形象、亲切之感，体现了考生丰富的文化积淀和深厚的写作功底。
(段增勇评价)
熟悉
有一些品质正在离我们远去。
――题记
世界上，我们熟悉的东西很多，比如宽容，比如诚信。可惜，现在的我们并不熟悉这些，这些品质正在离我们远去。
几百年前，人们待人宽容，生活和谐。有一个故事是这样说的：清朝中期，有两户(人家是)邻居，当家的都在京城做官，一户姓叶，任侍郎，另一户姓张，任宰相。有一天，叶家重新修院墙，侵占了张家的三尺土地。张家人很生气，于是给当朝宰相张英修了一封家书。张英在回信中写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人见信后，主动将院墙后移了三尺。叶家人见了，也将自家的院墙后移了三尺。从此两家之间形成了一条。六尺巷”。
几百年前，人们是如此的宽容，几百年后呢?几百年后的今天，人们处处争抢，一点也不宽容。例如有人不小心踩了另一个人一下，诚挚地道了歉，那人仍不依不饶。目前的社会，这样的例子真是数不胜数。俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。现在的某些人恐怕已经不熟悉宽容了吧。宽容正悄悄离我们远去。
几千年前，人们熟知诚信。正如孔子所说：“言必信，行必果。”一个人如果不熟悉诚信，那将是怎样的一个人啊!
几千后的今天，一些人早已不熟悉诚信。一些商家“以次充好”，昧着良心赚钱，这不正是不熟悉诚信的人才做得出来的吗?甚至有些人振振有辞地说：“有了诚信就不快乐了，所以我们可以不熟悉诚信。”这种说法真是滑天下之大稽!正因为诚信，社会才能和谐发展。
现在，有一些品质正在离我们远去。宽容、诚信都是我们曾经熟悉的东西，但现在的(一些)人早已不熟悉了。这些人所熟悉的是怎样往自己脸上贴金，怎样获得更多的利益。
其实，诚信和宽容是做人最基本的道德，我们必须熟悉这些东西。因为，这个世界因为宽容而美丽，这个世界因为诚信而和谐。
我愿送你一碗心灵鸡汤，它可以帮你找回曾经所熟悉的东西。
但愿这些品质不会再离我们远去……
点评：
题记未能点明题意。
开篇引领全文，但观点片面。
所举事例能证明“宽容”，但没能突出“熟悉”的主题。
今昔对比，探讨“宽容”，观点过于偏激。
点题牵强。
议论空泛浅显，缺乏说服力。
照应开篇，但观点过于绝对。
结尾点题，但论述过于空洞。
题目解析：
这是一个命题作文题。题目本身没有审题障碍，每个考生都应有话可说。但这个题目所涉及的范围较大，考生在立意时需联系生活实际，从最熟悉的人、事、物、景出发，寻找小的切入点，只有这样，写出的文章才不会因过于泛泛而削弱了对主题的表达。
考生可通过缩小外延的方法，即在原题的基础上加上一定的限制条件，从而使写作的指向更加明确、集中。如，熟悉的人、事、物、景，熟悉的感觉、情绪，熟悉的动作、方式，熟悉的过程等，可以一段感人的故事赞美熟悉的人，可由一个熟悉的动作引发自己对某种美好情感的体悟，可以写一个熟悉的地方留给自己的种种感受，可以叙写一个由陌生到熟悉进而产生情感的美好经历……也可通过扩大写作对象的方法，即在原题的基础上增加一个对象，使写作的内容更加丰富，使矛盾冲突更加突出。如，熟悉与陌生、熟悉与人生、熟悉与成败等，可以写“陌生的面孔，熟悉的感动”来赞美人与人之间的互爱互助，写“熟悉的事物正在渐渐消失”来表达对传统文化的留恋与追思。考生还可逆向立意，如“熟悉形成的思维定势束缚人”，“熟悉偶像的一切，却忽视身边的人”，“越是熟悉的事物往往越被漠视”等都是较有新意的角度。
无论选择哪种方法构思文章，都要展示出所写事物为大家所熟知的一面，才算切题。因此，考生在选材时必须立足于现实生活，避免科幻式的杜撰与虚构。
在文体上，考生可通过细致的描述展现生动的形象，体现熟悉的特征，写成一篇记叙文；也可针对某种广为人知的现象进行剖析，解析蕴含其中的人生哲理，写成一篇议论文；还可把特殊的情感寄托于熟悉的人、事、物、景中，写成一篇散文。
整体评价：
文章以“熟悉的美好品质正在被逐渐疏远”为中心，首尾照应，结构完整，语言通顺。但内容偏离了题意，在论述过程中，所举事例和得出的结论都是围绕“宽容”与“诚信”展开，没有紧密结合“熟悉”行文，几处点题也比较生硬。且文中的一些观点过于绝对，反映出考生认识问题比较片面，不能客观辩证地分析问题，文章因此被评为下等文。
(龚如君评价)