声乐教学中现代教学技术手段的运用

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现代科学技术的不断发展，在给人们的生活带来了巨大的变化的同时，现代科学技术也走进学校，迈入课堂，改变了传统的教育教学，传统的教育教学模式也越来越不能适应当今社会的发展。那么如何有效地使用现代的教学技术手段，丰富课堂教学内容，提高教学质量，本人有几点体会：

一、明确学科特点，合理运用现代教育技术手段

声音是看不见、摸不着的，声乐教学的特点是有较强的抽象性，主要靠人的感觉、听觉、意想等因素来获得对声音的理解，教学中教师合理运用现代信息、声像技术紧紧围绕教学内容和歌曲的主题，制作出形象性较强的多媒体课件，配上教师形象的比喻、正确的示范，使难懂的、不易理解的声乐学习内容变得直观而清晰，获得良好的教学效果。

二、具体做法

经过几年对课件的设计制作的学习和不断的实践，逐步对声乐教学课件的制作有了自己的想法。如，在教学中用CAI课件的形式向同学们讲解人体的发声器官及构造，在现实生活中无法具体视见的人体的结构及器官，通过现代技术的处理，使之直观明了，轻松地让同学们了解了传统声乐教学上无法做到的空间概念。在聆听声音演唱的同时，运用photoshop配上与之内容相近的图片或图像，给学生的视觉、听觉带去美的享受的同时，更有益于对歌唱技巧的掌握。在欣赏歌曲时运用滚动的字幕推出歌词，配之以生动的画面，加深了学生对作品的理解，充分调动了学生的学习热情，使学生积极主动地接受了教学内容的同时，陶冶了学生的情操，提高了他们的艺术审美能力。

三、根据教学实际，巧用电教手段

在教学中，如何运用多媒体课件要根据实际的教学内容和学校的教学实际情况来定。作为声乐教师，本身一定要掌握好尺度，声乐教学主要是技能技巧的训练，适当根据不同的歌曲内容巧用多媒体课件，会让学生拥有广阔的音乐想象空间，刺激学生的感觉器官，丰富学生的感受能力，使原本抽象的内容变得生动而有活力，在制作课件时一定要依据课堂的实际需要而巧做课件，切勿生搬硬套，画蛇添足。

总的来说，在声乐教学中运用多媒体课件，是声乐教学行之有效的教学手段。合理运用现代教学手段，能多方面地提高学生的感知能力、表现能力、审美能力和创造能力，使学生更加热爱歌唱。

（作者单位 吉林通化师范学院分院）