“新年游戏”,欢天喜地
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春节快到了，你在忙忙碌碌之余，有没有想过让你的孩子也做个小主人，参与其中，让他过个有意义而难忘的春节呢？
准备篇：布置我的家
这个环节，我们通过美工游戏，一起和孩子布置美丽的家，迎接新年的到来。
活动1：腊梅花开（适合3～4岁）
材料提供：红印泥、树枝、图画纸或硬一些的白纸、双面胶。
玩法：
１、家长示范用图画纸剪出腊梅花形状。
２、让孩子用手蘸蘸红印泥，在腊梅花形状的纸上点出一个个花瓣。
３、孩子将做好的腊梅花粘贴在树枝上。
提示：
１、孩子边点花瓣边数数，1、2、3……
２、家长剪的腊梅花形状可以有大有小。
活动２：大阿福拜年（适合4～5岁）
材料提供：橡皮泥、无锡泥娃娃或图片、超市广告纸、剪刀。
玩法：
１、和孩子一起欣赏无锡泥娃娃或相关的图片，并描绘它的长相特征。
２、孩子与家长共同用橡皮泥完成1～2个大阿福（男孩和女孩）。
３、在超市广告纸上选出喜欢的礼品，并用剪刀剪下贴在大阿福的手上。
提示：
１、孩子在捏泥的时候可以发挥想象捏出不同的大阿福造型。
２、请孩子说说这个礼物是什么，重点是引导孩子说出物品的数量和相对应的量词。
活动３：“春”到、“窗花”（适合5～6岁）
材料提供：剪刀、彩色纸、提示图、双面胶。
玩法：
１、请孩子看着图示剪“春”、“窗花”。
２、将它们贴在窗上或门上等地方。
提示：
１、可以让孩子徒手剪，也可以用笔画下线条再让孩子剪。
２、你也可以和孩子一起剪，来激发孩子的创意。比如，春字的笔画线条可以用波浪型，中间也可以剪出花纹。而窗花除了传统的圆形和正方形以外，还可以是椭圆形、六角形（视孩子的能力而定）。
礼物篇：新年礼物大寻宝
这个环节以定向游戏为主，通过尝试看地图，有目的地完成一件事情。
活动1：区域找宝（适合3～4岁）
材料提供：
１、家长准备2～3样小礼物。
２、在一个较大的室内空间里, 家长将小礼物藏好。
玩法：
告诉孩子，有几样新年礼物藏在某个范围内，请他在这个范围内将礼物找出来。
提示：
１、家长藏礼物时要考虑孩子是否能找得到。比如，摆放的位置不要太高，不要太明显，也不要藏得太里面，以免打击孩子游戏的积极性。
２、如果家中的空间较小，也可以将活动放到公园里进行。比如，根据环境因地制宜地将礼物放在草丛里、大树后，但是要注意：你一定要在孩子游戏时看得见他。
活动２：地图寻宝１（适合4～5岁）
材料提供：
１、家长自制一张地图（以颜色、形状为路线）。如：
２、准备3～4样小礼物以及相应的礼物卡片。
３、选择室内一处活动场所，家长将找寻礼物的标示与箭头贴好。
玩法：
１、给孩子看看这张自制的地图，熟悉寻找的路线。
２、每寻找到一个地方，会发现一张礼物卡片，就可以得到相应的一件礼物。
提示：
１、一定要让孩子根据箭头的顺序寻找。在孩子找寻时，你可以在一旁用语言引导。
２、在颜色或形状的标记旁可以用箭头标出下一步走的方向。
活动３：地图寻宝２（适合5～6岁）
材料提供：
１、地图（以数字作为路线，要通过，必须答出相应的数学题）。如：
２、准备1份大礼物以及相应的礼物图卡，将图卡剪成若干份。
３、活动范围在一个较大的室内空间里，家长将找寻卡片的标示（数字）贴好。
玩法：
１、让孩子熟悉地图上的路线。
２、准确算出数学试题答数，孩子才能找到相应的数字标点，并给予一张图卡。
３、按照路线将所有的题目完成后，可以得到许多图卡，再将这些卡片拼出一幅图片，就可以得到与图片相同的礼物了。
提示：
１、根据孩子目前的计算能力出题目。
２、如果孩子认识一些字，也可以考虑运用图片与汉字配对的方法制作地图。
活动篇：新年真快乐
在这个环节里，将新年活动和数学游戏结合起来，孩子在不知不觉中积累了一定的数学概念。
活动１：分糖果（3～4岁）
材料提供：
各种糖果、小果盆若干。
玩法：
１、请孩子认识糖果包装纸的不同，然后让他将这些糖果分别装在小果盆里。
２、分完之后，请孩子剥糖给爸爸妈妈、爷爷奶奶和自己吃，大家一起说说糖果的味道。
提示：
１、买糖果时不妨买一些糖纸颜色、糖果的形状、味道、大小、软硬等都不同的糖果。
２、示范给孩子几种分类方法，比如按照形状分、按照数量分。
３、如果孩子已经有一定的分类能力，也可以让孩子先自己分，然后再请他说说为什么要这样分。
活动２：放鞭炮（4～5岁）
玩法：
１、爸爸、妈妈和孩子共同放鞭炮（以拍手表示放鞭炮）。
２、爸爸妈妈说：我们要放10下鞭炮。然后，一家人一起商量每人轮流拍几下。比如，爸爸、妈妈一起先拍手５下，孩子接着拍手５下，一共是10下。然后，再交换拍手的顺序。
３、接着再改变拍手的次数和顺序。比如，爸爸先拍手４下，妈妈再拍手３下，孩子接着拍手３下，一共是10下。然后，再交换拍手的顺序。
提示：
此游戏对孩子的注意力培养很有帮助。刚开始，可以将数量控制在10以内，让孩子一边拍手一边读出数字，熟练之后可以让孩子默数，并可以在20以内进行游戏。
活动３：逛超市（5～6岁）
玩法：
１、给孩子20元钱。
２、和孩子一起讨论到超市里买些什么东西，并做个计划表。
３、根据计划表，和孩子一起到超市去买物品。买完以后，请孩子说说剩余多少钱，或超出多少钱。
提示：
１、也可以给孩子一个任务，告诉他要买哪几样物品，并清楚地说明是什么牌子、多少数量。接着，再给孩子20元钱，让他到超市去买。孩子买来以后，你检查是否买对。
２、游戏时，你可以在一旁观察，但不要提示和帮助孩子，等孩子买完后，再和孩子一起讨论今天逛超市的情况。