百合.玫瑰.蒲公英

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蓝蓝的天空下,有一片草原,那里生长着善良的百合、热情的玫瑰,还有淘气的蒲公英。一天,它们消失了,又一天,它们出现在一个女孩的灵魂里。

百合是纯洁的、善良的,而这个女孩也的确如此。

傍晚,她靠着床头,聚精会神地看书。突然,一声抽泣声从床头传来,你回头一看,一行泪水顺着她的脸颊缓缓地流了下来。抽泣声慢慢加强,一会便变成了嚎啕大哭:“你怎么可以这么对待他啊!他哪里惹你了?你为什么要让他死得这么惨啊!为什么到头来还是悲剧啊!呜呜呜……呜呜呜呜。”又过了一会,声音停了下来,你回头看,以为她好了,但是发现,她趴在床上,早已经哭得喘不上气了,泪水还在不停地流啊流……

过了很久,她终于不哭了。望着窗外,呆呆的,感觉像魂魄出窍了一样。你走过去,她竟然没有发现。你叫了她一下,她慢慢地回过头。你问她,在想什么。她说她在帮这本书想一个更好的结局:“如果是我来写,我肯定要让他活下来,然后让他有一个美满的家庭,让所有的好人都有好报,让所有的大坏蛋都见鬼去吧!对,就是这样!”然后,她又沉浸在自己的想象世界里了。

玫瑰是火辣的、热情的,而这个女孩不缺这一点。

早上,快早读的时候,她“”的一下从门口冲进教室,奔到书桌前,从抽屉里以迅雷不及掩耳的速度抽出一本语文书,冲上讲台,一边跑一边喊:“拿出语文书!”期间她见一个同学总慢吞吞地走了进来,又慢吞吞地拿出语文书,就气不打一处来了:“你怎么就不能早一点呢,不知道要早读啊,进了教室还这么慢,找骂啊,真是的,快点啊!”

转眼间,她又回到了讲台:“把书翻到××页!”读了一会,她又下了讲台,在同学之中慢慢走着,仔细地听有谁不认真读。看,她的脚步停住了,又有人被抓住了:“同学,为什么不读啊?是嗓子疼还是怎么了啊?”“都没有啊。”另一个声音说。“没有就快读,大声点!如果全班都是你这个声音的话,那就比晚自习还安静了!”说完,她又继续慢慢往前走,看下一个人了。

蒲公英是淘气的贪玩的,而这个女孩子,比蒲公英还要淘气,还要贪玩。

下午,上课之前,有一些同学因为中午没睡好,就趴在桌子上睡觉。她偷偷摸摸地拿了几个夹子,轻轻地、悄悄地走到一个同学旁边,慢慢地伸到他的头顶上,再慢慢地夹到他短短的头发上。“成了!”她小声地叫了一声。这时候那个同学的头已经像向日葵一样了,头上被夹了一圈夹子。过了一会,那个同学被一阵笑声吵醒了,他茫然地看着大家。一个同学好心告诉他:“你头上!”他一摸,一大堆夹子。环顾一下四周,就看到了笑得上气不接下气的她,马上明白是怎么回事了。“你!看你干的好事!”那个同学慢慢地逼近她,“不好意思,不好意思,不好意思!我错了,对不起!”“这还差不多。”

本以为事情已经结束了,可没想到,那个同学走了两步,好像踩到了什么,低头一看,原来不知道鞋带什么时候散了。那个同学心里很奇怪,再回头一看,发现她已经笑得钻到桌子底下去了。那个同学很无可奈何的转回去找她算账,她说:“不玩了,不玩了!上课了,快回座位吧。”这才算结束。

她就是这样一个女孩,一个像花朵一样的女孩,一个沐浴着阳光,脚踩着泥土,每天都很快乐的女孩。而这个善良、火辣、淘气的女孩,就是我。

(指导老师 洪林涛)