慢教育,满教育

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初冬的寒意姗姗而至，叶儿轻舞飞扬，沉寂成温和的棉被。顽皮的种子掀开被角，不慌不忙，打量一整个世界；继而吐芽展瓣儿，嫣红姹紫；然后枝头璀璨，香果生辉。大自然攒着劲儿呢，那是沉着的劲儿，新奇的劲儿，恰当的劲儿，精巧的劲儿……所谓教育，正当如此：“慢”教育，才能收获“满”教育。

邻家有位女孩，自小每天练习一小时古筝，识记10个英语单词，做10道算术题，背诵一首唐诗……强化训练的短期效果有目共睹，她在各个场合独占鳌头，给父母、老师挣足了面子。当时很多人习惯以她为例来教育自己的孩子：“瞧瞧人家，多棒呵！你也用用功，能赶上她的一半儿我们就知足啦！”这个众人公认的小标兵，在升入高中后参加一次理科综合竞赛时发挥失常，与第一名失之交臂。父母心急如焚，给她买来大包小包的学习资料，为她重新拟定学习计划；老师百般不解，多次就个中利弊进行说教，课余时间单开小灶陪她加点用功……一段时间后，她越发感觉力不从心，成绩非但没有起色，反而直线下滑，最后不得不放弃高考。

曾经的光环在人们的唏嘘声里销声匿迹。但，且慢下定论。

多年以后，一家广告公司风生水起，它的创办人正是这位女孩。从冲破压力到抱定决心，从自修环境艺术设计课程到小试牛刀的广告语设计……尽管它的到来迟缓又艰辛。

记忆深处的女孩始终架着高度眼镜，微微驼背，疲倦的模样着实叫人心疼。她其实钟爱绘画，是父母的拳拳期望与现实交错重叠，左右了理想的初衷；她本该灵动活泼，是匆匆忙忙的“教育”，让她错过了年少的鸟声虫鸣，错过了青春的心花暗生……

也许，错过真的不是过错；但是错过以后，如何挥散心底丝丝淡淡的惆怅？别急，慢慢找，慢慢来，因为教育，不正是慢慢的艺术？

慢如琴曲

虎妈狼爸都爱自家娃，不容置疑，“爱”固然存在，只是一不留神，这爱的方式跑过了调子。

老话说得好，“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走”，孩子的身心发展总有一个过程。比如思维，通常首先凭借形象思维主导，继而依靠抽象思维定位；比如记忆，一般开始赖于机械识记，然后逐渐关乎意义记忆……至于绘画，有科学研究表明，孩子学习绘画的最好年龄应该是2-3岁。可惜那时的邻家女孩，偏偏被摁进“神童梦”里日夜兼程，绷紧了弦横冲直撞，哪得空闲去考虑自己真正的喜好。未来不能预订，但如果连眼前的兴趣都辨识不清，倒真是一件可怕的事儿。

德国福禄培尔的教育观点告诉我们，儿童是一根葡萄藤，给葡萄藤带来葡萄的不是园丁，而是葡萄本身。孩子的成长好比植物的孕育，落地生根，青翠成畦，坝里行间充盈着思维的碰撞、心灵的交汇与习惯的生成。

教育的规律就在这里。

慢如清盏

分析邻家女孩的成长经历，父母无非想把女儿培养成有气质、有文化、有内涵的“乖乖女”，所以安排她弹古筝，念唐诗，考高分，奔着这个目标学这练那，至于孩子自己真实的想法，恐怕根本无人问津。

考考考，师长的法宝；分分分，孩子的命根。如今的边边框框，惹得父辈人恨不得悬梁刺股，招数用尽。其实，孩子在4-5岁时就有了相对独立的主张，并逐步丰富着好胜、竞争、创造等主人翁的品质，“我要奋斗，因为生活需要我”，你希望孩子对社会起到什么样的作用，就应该时刻匹配什么样的教育，这才是与时俱进。根据孩子的个体思维展开富有情趣和角度的个性教育，将能力、方法、情感等智慧的表达，芬芳的引领，你就成了“教育人”。

扯一朵夏日的云，沏一杯意念的茶，浇一帘精神的花。清盏里绿茶翻涌，飘起来暗香，沉淀下滋味，有魅力的教育，越品越浓。

慢如溪涧

想想看，邻家女孩的身份多么特殊！小小年纪的她不仅是父母、老师的“手心宝”，还是同龄人的“指航灯”。而没有方向，没有阅历，没有经验的她，稚嫩的肩膀岂能扛起如此分量？

教育从来不囿在当下。一件久远的事情，应该还原出朴朴素素、干干净净的面貌，譬如“面子”“颜如玉”“黄金屋”“光宗耀祖”之类的功利性目的都来个靠边儿站。咱们的教育可是个美人坯子，只要树立正确的价值取向，界定准确的人文标准，不施脂粉，足以秀外慧中。

“人家考上了大学，明年看你怎样”“你是全家的希望，祖国的小白杨”……不要随便拿自家的孩子跟别人的孩子作比较。你喋喋不休，“晴转多云”；孩子可能忧心忡忡，“多云见雨”。人民教育家陶行知告诉我们：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。”由于遗传、环境、自身认知能力等种种的不均衡，每个孩子的身心发展也存在着个别差异，“天赋”固然可喜，“大器晚成”亦能架起彩虹。另外，“小天才”极易飘飘然，“伤仲永”的悲剧便是教训；“小爱迪生”其实渴盼更多的耐心和鼓励。

任尔东西南北，等待葱葱郁郁。一场秋雨背后，溪涧探着山路唱歌，转弯，打趣，终能汇成汩汩的泉流。

慢如暖阳

偶尔一次考试失利给邻家女孩带来穷追猛打式的魔鬼训练，潜意识里“笨孩子”的定义如影随形，怀疑、自卑、不知所措……久而久之，这孩子看自己都会换成一副恨铁不成钢的表情。

民间有戏谑之谈“老鼠儿子会打洞”，笑过之后，我们不得不承认，现实生活中出淤泥而不染的例子毕竟是少数，外在环境的好坏直接影响着孩子的成长状态，所以说，大人是孩子的榜样，大人的心态、性格、处事方式等会在无形之中影响孩子。偶犯小错的孩子特别需要一张和颜悦色的“白脸”，夜寒风细，灯火暖心，你的优雅从容，柔善温和，决心和能力才能为不慎迷失的孩子擎起一树繁茂，独辟一处温暖；你若按捺不住，率先心急如焚，没有主心骨的孩子更会慌了神。

当然，正如花木需要修剪，爱也不是一味放纵。续着方，成就圆，“黑脸”的应用不可或缺，对待孩子的原则性错误一定要公正严明，切莫含糊其辞，只有这样他们才会明白什么是有所为，有所不为。需要注意的是，小小的惩戒当是巴拉巴拉小魔仙的魔法棒，义正词严不错，适度有方最好。

别急，慢慢问，慢慢寻，慢慢来，慢慢觅，慢的步履沉沉稳稳，慢的终点源远流长。慢是一个过程，满是一份祝愿；“慢”教育才是“满”教育。