读书是一种责任
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书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品，是人类进步的阶梯。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知；读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，多读书，能使人心情愉悦。读书是对话的艺术，有位哲人曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，两人交换之后，每个人手中仍然只有一个苹果；你有一种智慧，我有一种智慧，两人交换之后，每人便有了两种智慧，因为吸收了别人的智慧，每个人都会发现自己各有收获。”细细品味此言，不就对读书做了最直观最生动最完整的诠释吗？读书人之读书过程，自是能动的过程、对话的过程，他们一方面在谛听作者倾诉的思想和观点，另一方面则必然会做出自己的心理感受和情感反应──或颔首认同，或心存疑虑，或不敢恭维，从而在磨合、捣碎的过程中，实现读书人自我视野的拓宽、智慧的累积、思想的升华。
读了《老师怎样和学生说话》之后，我感触很深，书中那生动而幽默的对话、鲜活的例子，使我顿悟：自己的言行决定着学生的一切。做老师难，做好教师难，做让学生喜欢的教师更难。但是我们要力争做学生喜爱的教师。该书中众多理论对我影响很大，也引起了我的许多思考，现在的学生由于生活的优越性，再加上大多是独生子女，在各方面都是很有个性的，因此，老师在教育教学过程中，难免会遇到一些突发事件，教育学生要注意方式方法。每个教师教育学生都是出于教师对学生的爱，与学生说话要让学生体会到自己的爱。有教育家曾说：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。《老师怎样和学生说话》一书就是帮助怎样创造和谐的情感氛围，让每个孩子充分相信老师，并获得进步。书中列举了“最佳师表”和“最差师表”的言行，列举了截然相反的两种教育方式和态度的若干真实的小故事，告诉我们“最佳师表”与“最差师表”会对同一个学生同一件事情说出什么不同的话，取得什么不同的效果。书中还提出课堂魅力是师生之间最好的纽带，教师在课堂上的激情是上好一节课的灵魂，一句精彩的导语，一句幽默的插入语，一句风趣的笑谈，往往会使学生精神倍增，兴趣盎然，听起课来聚精会神，学起来兴趣盎然，那么教学效果自然事半功倍。
《给教师的建议》是苏霍姆林斯基为了解决中小学教育的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书，书中的每条建议都与我们息息相关，它不是讲生硬的大道理，而是从教师身边出发，由一些常见的现象、普通的观点及颇有争议的问题出发，找出问题的症结所在，并指出切实可行的方法，对我们有很大的指导和借鉴作用。书中的每条建议既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，每一个案例都在指导我们的教育教学，每个观点都带给我们启迪和收获，让我们从中汲取方法，品味建议，感悟教育。书中给我印象最深的是第二条：“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。”一看题目我就被深深吸引，确实让我产生很大的共鸣，我经常听到老师这样谈论：“我忙，没有时间啊。”其实平时我也经常这样抱怨，老师每天要备考、上课、批改作业，班主任还要处理班级里的事务、学生之间的小矛盾等。另外教师和所有人一样，下班回到家要忙着家中琐碎的事情，要做家务，要教育自己的孩子等，那么教师的时间到底从那里来呢？带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写道：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识，在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。”书中还说：“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。”这些话语让我从本质上领悟到教育技巧的奥秘，我们不应该总是抱怨没有时间、抱怨事情太多。因为教师要给学生一杯水，自己要备一桶水，而教师的这桶水必须是不断更新的水。因此，教师提高自己的科学文化修养，对任教学科有深刻的研究，掌握各科知识结构的内涵，教学时要扩宽学生的视野，揭示人生的真谛，成为传授科学文化知识的先行者，成为学生步入社会生活的引路人。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学做出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又努力探究补救途径，更善于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。
总之，书是获取知识的渠道，是提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。读书让人有博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为，读书给我们的人生以智慧的启迪。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是一种品质，读书是一种责任，读书是一种情怀，读书是一种境界。著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”对教师来讲，读书改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神，具有相当重要的专业价值。