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班主任工作话细节

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摘要:我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中,每一位教师,尤其是班主任,关注细节是成功秘诀。任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。 要把学生的思想工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。在多年的班主任工作经历中,笔者对此是深有体会的。

关键字:班主任工作;细节;教育工程

中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)04-0105-01

记得去年教师节那天,我收到一份特殊的礼物。打开精美的包装,是一朵晶莹剔透、做工精美的水晶发卡,我非常喜欢的那一种。我心里暗暗猜测,是哪位学生这么有心?展开附带的便签,看到署名,我暗暗的诧异,是她――赵洁!一个我平常很少关注的乖乖女生。她是这么写的:“老师,感谢你给我的关心和帮助!记得那一次,我考试考砸了,心情很糟,趴在桌上哭泣,是你给了我鼓励和信任,使我有信心坚持下去。感谢您,老师!教师节快乐!”我在记忆的角落里搜索,哦,好像是有这么一件事。可是那件事是那么的微不足道,我都几乎忘记了。那一天,我注意到她因为考试失常而心情低落,就随手写了张纸条给她:“一次的失误不等于永远的失败”。寥寥数语,在我只是举手之劳,想不到却能起到意想不到的教育作用,在孩子的心灵留下深刻的印象。现在这位学生已以优秀的成绩考入理想的初中学习,却经常回母校来探望老师,和我聊聊生活、学习、理想。师生之间的情意绵绵流长。她送的水晶发卡,我至今收藏。看到它,我就会想到那一张小纸条的故事。

金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。我认为这是班主任工作至关重要的一环。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。对学生要善于表扬,只要表现良好,不论多么细小的琐碎之事,都要加以表扬。记得有一回,我无意中看到班上一位女同学在下课休息的时候主动地在整理教室一角的卫生角。第二天晨会课,我热情地表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。因为,以后的卫生角一直是那么整齐,就连大黑板、小黑板也都一直擦得那么干净,摆得那么整齐。张倩是我们班的一名学习有困难的学生,他接受能力和理解能力都比其他的孩子要慢得多,对于这样一个孩子,我从不苛责他,哪次听写错得比上次少了,马上表扬;作业全对了,马上表扬;时间长了,学生也受到我的影响,关注起他的进步来了,上课回答问题对了,师生一起向他投去赞许的目光;评选班级进步星,全票通过……经过他自己的努力,每次考试成绩都在80分以上。

班主任工作千头万绪,细小琐碎。日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝,有时不禁喟然长叹。其实,我们无需抱怨。生活本身是由一系列的细节串联而成,教育生活也是如此。有位哲人说过:每一滴水都能折射出太阳的光芒。有时,教育过程中班主任老师的某一个未被注意的细节,恰恰就像一缕阳光,可以穿越阴霾,在孩子的心灵折射出最美丽的光芒!

总之,笔者认为,教育是一个长期的,庞大的工程,而任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。 一个成功的班主任,一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人。 尽管班主任很辛苦,与其它职业相比,不仅挥洒的是汗水,而且熬去的是心血,然而我愿将汗水和心血化作春雨,以慈母般的爱,以教师崇高的爱,滋润新苗茁壮成长。