基于社会需求的大学音乐教学方法探讨

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摘 要：随着我国国名经济的飞速发展，我国的音乐教育也取得了骄人的成绩。当今社会，人们不仅需要物质上的满足，而且开始逐步的追求精神文化建设。音乐作为一种最常见的精神文化，在我国的社会中具有非常广泛的需求，在我国大力推进我国精神文明建设的大框架下，音乐人才在我国现实生活中的需求在逐年上升。本文结合自己多年的工作经验，着重对基于社会需求的大学音乐教学方法进行简要分析。

关键词：社会需求；大学音乐；教学方法

中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）33-0107-01

一、目前我国音乐人才的社会需求概况

音乐是一门艺术，艺术的关键在于创作，在我国大力推进精神文明建设的背景下，虽然说我国每年多会有知名的艺人涌现出来，但是这远远赶不上不了我国精神文明建设的进度，音乐作为可以愉悦人的身心的一门艺术，可以跟说我们每个人的日常生活工作和学习都有着密切的关系，当我们工作劳累的时候，我们可以倾听一首轻音乐，当我们心情不好的时候，我们可以听一首激情的歌曲，来释放我们内心的郁闷，所以我们需要大量的优秀艺人为我们创作歌曲，来满足我们的精神追求。另一方面，随着我国国名经济的发展，我国人民对物质文化的追求正在扩大，社会中有许多人开始学习音乐，当然他们学习音乐的目的不是为了出名，也不是为了挣钱，他们把音乐当做是一个乐趣去学习，这些人中的很多是在年轻的时候对音乐感兴趣，但是受到客观物质条件的限制不得不放弃的，现在他们学习音乐仅仅是因为自己喜欢而已，他们不要求自己的音乐教师有多专业，他们只需要能够教授自己简单的音乐技巧或者知识即可。目前，在我国的教育目标是培养德智体美全面发展的优秀人才，很多人在学习的道路上选择走艺术的路子，音乐便是他们众多艺术路中的一条，但是我们知道，在我们普通的教育学校中，音乐教师大都不够专业，他们要想在考试中取得优异的成绩，到社会上寻找专业的音乐教师给自己辅导是必经之路，这也是目前我国对音乐人才的一个重要需求方面。总言之，在我国国家发展方向的驱使下，我国的社会对音乐人才的需求正在逐步的扩大。

二、基于社会需求的大学音乐教学方法

（一）培养大学生的音乐创造力，致力于为我国培养优秀的音乐艺人

前面提高，在我国大力推进精神文化建设的大背景下，我国的艺人数量和增长速度远远满足不了我国精神文化建设的需求。在我国艺人培养的历史来看，我国绝大多数音乐艺人都出自大学校园，即使不是从大学校园中发展而来的优秀艺人在成功后也会到我国专业的艺术类院校中进行就读，以提高自己的艺术水平，让自己变得更加完善，大学对音乐艺人培养的作用可见一斑。在大学音乐日常的教学过程中，要致力于培养大学生的音乐创造力，培养音乐大学生创造力的方法有很多，例如我们可以为学生设计一定的情景，让学生亲身感受来培养他们的创作灵感；我们在大学生活中，很多人都会感觉迷茫，音乐类的学生也不会例外，很多人不知道自己的音乐潜力到底有多大，所以我们可以为他们安排扮演一定的角色，来对滩进行潜力挖掘，着重挖掘他们的创造潜能；运用“视听教学”法来培养他们的创造性思维，以及锻炼他们的创作意志等等。

（二）培养大学生的综合音乐能力，致力于为我国培养大量的音乐教学人才

其实每个音乐学生都有一个艺术梦，但是现实是残酷的，不是每个人都能够得偿所愿成为优秀的音乐艺人。高等院校的对音乐类大学生进行日常教学时，必须清醒的认识到这一点，在大学音乐的教学过程中，除了将学生培养为优秀艺人外，还可以让他们成为当前社会需求的教学人才。这类人才必须具备良好的综合音乐能力，也就是说他们需要对大部分与音乐相关的知识和技能都有一定程度的了解，比如说他们在掌握一定的歌唱基本功的同时，还会大量的乐器演奏，这样他们在现实的社会中，就会有很多的就业机会更重要的是可以为我国的精神文化建设作出重大的贡献。因此，在进行大学生的综合音乐能力建设的过程中，需要不断致力于为我国培养大量的音乐人才为基础，从而提高我国的音乐人才的质量与数量。

三、结语

在我国大力推进精神文明建设的大背景下，我国无论是对优秀音乐艺人的需求，还是对具有综合音乐能力的社会音乐教学人才的需求都在扩大，我国的高等院校作为培养着两种人才的重要基地，在我国推进精神文化建设的过程中占有非常重要的作用，我国的高等院校必须立足于社会需求，在日常的教学过程中选择应用科学合理的大学音乐教学方法，致力于满足我国日趋增长的音乐人才需求。

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