诗歌的托物寓理

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所谓托物寓理，就是把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具体的物象之中，使说理形象生动，增添诗歌的哲理美和形象美。

诗歌托物寓理的常考题型有：1.某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？2.诗歌的某一联流传成了千古名句，请分析原因。3.从某诗句中领悟到什么人生哲理？4.请体会诗句中所蕴涵的深刻哲理。5.请分析诗句独特的表现手法。6.分析诗句中比喻修辞的妙处。7.体会诗句或诗歌的象征意义。

解题金钥匙

托物寓理类诗歌一般就是一些哲理诗，在这类诗歌中，诗人所借之物是表情传理的外壳，而情、理是这个外壳之下的精神内核。在品读过程中，既要深入诗歌的语言，仔细体味、细细品评，又要抓住诗歌的表达技巧，这样，诗中含蓄有味、充满理趣的哲理才会深刻领会。

一、从字面入手，理解诗句意思，从而深入领会诗歌哲理。

例如：“正入万山圈子里，一山放过一山拦”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）中，山本无知，“一山放过一山拦”却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层的圈套。而行人的心理变化――意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“放”、一“拦”中透露出来。诗人借助形象的比喻，把行人下岭时的心理感受写得生动有趣，虽未明言劝诫，却让人明白：无论做什么事，都要对前进道路上的困难有充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。

又如：“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）中，字面意思是指诗人一定要登上泰山的顶峰，然后放眼一看，所有的山顶都显得很小，从中不难体会出其所蕴涵的深刻哲理：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。

二、借助意象来揣摩诗歌所蕴涵的哲理。

例如：《长歌行》中，诗人借助“朝露”“华叶”“百川”等意象，分别写了朝露易干、秋来叶落、百川东去不归的特点，含蓄地表达出时光易逝、生命短暂的哲理，从而鼓励人们要紧紧抓住飞逝的时间，奋发努力，趁少壮有所作为。

又如：“海日生残夜，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）中，写残夜未退，海日已经升起；旧年未过，江上春天气息已来。诗人借助“海日”“残夜”“江春”“旧年”这些意象，揭示了旧事物中往往孕育着新事物这一深刻的哲理。

三、体会比喻、象征等修辞手法的作用来理解诗歌的哲理。

例如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。这两句运用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”设喻，喻诗人长时间遭贬、仕途坎坷、历经挫折，不仅表达出诗人乐观和豁达的情怀，同时也蕴涵了一个深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。

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观书有感

[南宋]朱 熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1.从字面上看，这首诗写的是景，但从题目上看，讲的却是诗人_______时的感受，诗人是在用景物作比喻，寓意深刻，内涵丰富。

2.试理解“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”两句的含义。

3.试分析“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句所蕴涵的哲理。

登飞来峰

[北宋]王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

4.诗中“浮云”这个意象指的是什么？

5.“不畏”二字体现出诗人怎样的精神？

6.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，诗人把抽象的事理寓于意象之中，揭示了怎样的人生哲理？