用词贴切 句式灵活
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【技法导航】
一、用词贴切
用词贴切，就是从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动的那一个词，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。这就要求我们写作时要锤炼词语，精选那些准确、具体、生动、鲜明和内涵丰富的词语。
用词贴切具体包括四种情况：
1.用心锤炼动词。不同的动作要用相应的动词来表达。这在写以记人为主的记叙文或小说时尤为重要。
2.要选好形容词。如描绘人物神态的形容词、描摹色彩和形状的形容词等。这对记叙文和写景抒情散文的写作很重要。
3.用心锤炼叠音词。如红彤彤、绿油油、急匆匆、慢悠悠、黄灿灿、黑糊糊等。这些词可以增强语言的音乐美。
4.用心锤炼色彩词。
5.用心锤炼成语及其他四字短语。有时可以几个成语或四字短语连用，能形成语言的和谐美。
6.用心选用些大众口语。有些大众口语很生动，也很形象，适当用一点，可以显示出语言的活泼美。
7.可以少量选用一些文言词语。所用的文言词语应该是具有现实生命力的，用得好，可以体现出语言的典雅美。
如作文《感受乡村》中有这样一段文字：
拾一穗遗落在秋天原野上的麦子，心底的某一个角落被触动；摘一颗包裹着阳光的椭圆形的硕果，心底的某个角落被触动；拨一缕轻笼着湛蓝色天空的薄雾，心底的某个角落被触动。
这一段话中，作者用心锤炼“拾”“摘”“拨”几个动词，增强了文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采。
二、句式灵活
现代汉语句式多样，文言句式典雅，口语泼辣；长句周详缜密，短句简洁明快；独词句鲜明突出；感叹句便于抒情；设问句、反问句加重语气，引人深思；排比句、叠句气势磅礴；对偶句铿锵凝练；重复句余韵悠长。学生写作时，如果能够注意多种句式的综合运用，语言就会生动活泼，抑扬顿挫，波澜起伏，摇曳多姿。
句式灵活常有三种情况：
1.长短交错。长句结构复杂，层次较多，表意严谨，精确细致，适合表达较为复杂的思想内容；短句的特点是简洁，明快，灵活，易懂。长短句结合，错落有致，便于抒情，使文章显示出丰富的内涵。
2.整散结合。一篇文章中，全用整句便会呆板；全用散句就会缺少气势。如果整散句交错运用，在整齐中求变化，在对称中显错落，就能使语言具有流动感和节奏感。
3.多种句式综合运用。陈述句、设问句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句、倒装句等句式交错使用，能以恰当的语气表达丰富的内容。总之，不要一种句式用到底，要有变化。
这样，只有做到用词贴切与句式灵活，文章才能富有文采。
【范文精评】
24双绣花鞋
张悦
手拿一根钢针，一枚顶针，在心灵不设防的一瞬间（“一瞬间”突出每时每刻都在想念着姥姥的心理），不小心让思念主宰了我。我不由得想起我爱得最多也欠得最多的那个人――姥姥。往事不愿回首却难以忘记。
姥姥有一双巧手，小时候经常用五彩的线为我缝制绣花鞋。刚开始学走路时，我就穿着姥姥亲手做的小猪鞋。我喜欢玩鞋上那两只大大的耳朵，并且乐此不疲地走着，让那两只耳朵左右摇晃。那时，小猪鞋成了我的最爱。姥姥把我视为掌中宝，看着我高兴的样子，姥姥也乐呵呵的。姥姥常常对我说：“好孩子，姥姥会给你做最漂亮的鞋。”后来，按照我的喜好，姥姥会在鞋子上绣上小鸭子、小星星什么的。那时，我常引以为傲，在同伴面前炫耀（表明“我”对鞋子的喜爱）我的鞋子，称赞姥姥那双巧手。
上小学后，姥姥每隔一个月就会为我做一双绣花鞋，并绣上精美的图案：牡丹花、茉莉花，还有“平安”“一路顺风”等字样。冬天，姥姥做鞋时会放很多很多的棉花。姥姥说：“天凉了，这样才不会把脚冻坏。”（语言描写，突出姥姥对“我”的关爱。）
渐渐地，我长大了。我发现同伴们都穿上了运动鞋、皮鞋，各式各样，漂亮极了，只有我一个人穿着布鞋，丑极了。（“漂亮极了”与“丑极了”形成对比，意在表明“我”对绣花鞋的厌恶，再也不喜欢姥姥为“我”精心做的绣花鞋了）因此，我不敢在人多的地方驻足，害怕别人注意到那老土的布鞋。
姥姥又给我送鞋了，看着那双鞋，我不情愿（“不情愿”用词准确，恰当地表明了“我”看到布鞋时的心情）地说：“姥姥，我有这么多双鞋，就不用再做了。做这么多有什么用！”姥姥急忙答道：“当然有用。只要看到我外孙女穿着我亲手做的布鞋，我心里就别提多高兴了。”姥姥显然没有弄懂我的意思，我生气地嚷道（厌烦情绪的再现）：“我再也不穿绣花鞋了。它太丑了，太土了。我再也不穿土里土气的鞋子了，丢死人了。人家现在讲究新潮，谁还穿这玩意儿。”姥姥愣住了，也没有说什么。在姥姥转身的一刹那，我分明看到了姥姥在流泪。看着姥姥远去的背影，我心里有一种莫名的伤感。
但自那以后，我穿上了心仪已久的运动鞋，我体会到了所谓的“新潮”。
后来，姥姥搬走了，我总觉得身边缺些什么，心里空空的。（没有姥姥在身边，没有姥姥做的绣花鞋了，“心里空空的”。“我”虽然不喜欢布鞋，但心里还是希望姥姥能在身边关心自己）两年后的一个寒冷的冬天，姥姥从我的生命中永远地离开了。父母整理遗物时，发现一个箱子。听舅舅说那是姥姥的百宝箱，生前不允许任何人打开它。怀着好奇心，我打开了箱子。我惊呆了，里面竟然是一双双崭新的布鞋，共24双。（定语放在后面，意在突出两年中姥姥还在给外孙女做绣花鞋，姥姥的关爱时时都在）原来，姥姥离开我家后，每隔一个月依旧（姥姥对外孙女的爱没有停止）做一双绣花鞋。姥姥仍希望看到外孙女穿着绣花鞋放风筝，跳绳……泪水顿时溢出了我的眼眶，我欠下了一份今生今世无法还清的债，它会让我内疚一辈子。
我带走了姥姥的百宝箱，每当闲暇时，我就会打开它。每每看到这24双绣花鞋，眼前就会出现姥姥戴着老花眼镜，手持绣花针，一针一线地做绣花鞋的情景。
24双绣花鞋，让我内疚，让我怀念……
总评
“感人心者，莫先乎情。”这是一篇感情真挚的文章，作者通过24双绣花鞋，突出了姥姥对外孙女的关爱，读来令人感叹欷，热泪盈眶。在语言上，本文不事张扬，不玩深沉，极为朴实地记叙了姥姥对作者的疼爱，而且本文综合运用多种句式，使文章摇曳多姿。姥姥的语言很少，但形象却很完整，对外孙女的关爱洋溢在字里行间。