做一名合格的班主任

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【摘 要】班主任工作是一个神圣岗位，在学生的成长过程中有着深远的影响，班主任看似一个平凡的岗位，却是学生未来的引路人。中职学校不但要向学生传授知识与技能，还要培养学生有一个高尚的品行。班主任要把培养学生良好道德素质、规范学生行为习惯作为工作的基本。学校从学生管理工作的长远角度出发，要形成人人关心学生管理工作、人人参与学生管理，形成良好的学生管理的运行机制。

【关键词】中职学校 合格 班主任

在现在社会市场经济条件下，培养高素质的毕业生，才能深受企业喜欢，深受家长喜欢，深受学生的喜欢，现在大力发展职业教育的大好形势下，学生的生源和学校的质量都关系到中职学校的前途命运。班主任的德育工作在学生管理中的位置更加显露出来，学生会管理工作的好坏直接与学校的教学质量相挂钩，学生管理工作服务于教学，教学质量提高了为学校的发展提供了保证。班主任的小角色，是学校发展的大人物，学生管理工作做好了，学校的班级在班主任的带领下，有了校风正、学风浓的氛围下，学校的发展会勇往直前的。

一、树立榜样

榜样的力量是无穷的，班主任在学生面前要树立一个榜样，这就要求班主任也要有高素质，有责任心，有耐心。我们的学生进入职校也有好几个等级，在来之前也是因为各种原因才选择职校这条路，有的学习成绩是很好，家庭经济的原因选择职校想早点进入社会，早一点上班来减轻家庭的负担；有一些学生是出现叛逆的心理，在中学时期是自己的成绩一塌糊涂，也选择了职校这条路；还有一些是辍学的学生在社会中经过了磨练，没有技术也就没有好的工作和收入，又重返校园来学习一技之长等等的情况也有。正是因为我们的生源是这样的，才要在学生面前树立榜样，上班的时候不能迟到，不能早退，遇到学生有事情要处理，要有耐心，班主任都有自己拿手的本事，要让学生把你当作永远学不完的书本，总是源源不断的有新的知识和理论讲给他们听，让他们受用。

二、规范行为

班主任的工作就像警察一样，专门抓学生的违纪，并进行教育，使学生知道错在哪里并悔改。学生不管怎么个吵法，最怕的还是班主任。规范行为的含义很广也很难定义好，它包含了大大小小方面的事情，小到言行举止，到办事行事准则，大到爱校爱国。这是要在这短短的两年在校时间内完成的，说实话，两年的时间很短，但是我们在这两年里有四个学期，每个学期还有5个月时间是在校的。

在这些时间内学生有足够的时间把自己的习惯养成一个模式。

中职学生的发展是成为合格的劳动者、和谐的市民，所以要把培养学生良好的道德素质、规范学生行为习惯作为重点。从小方面做起，在公众场合不乱丢垃圾，不乱吐痰，学会关心同学、家人，养成学生有爱国、爱校、爱家、爱他人的主观意识。多做些无偿献血，到养老院做志愿者，有服务社会、服务他人的责任感、义务感。

学生的一日常规是班级好坏的关键，一开始就要养成好的习惯。早起是最难坚持的，遇到天气一冷，更不想起床，所以要学生养成早起的习惯，这个习惯有可能成为部分学生的终身习惯，给以后上班有一个好的基础。迟旷是班级管理最头疼的事情了，也是班级稳定团结的重要因素，现在实行了学分制和操行分制度，要适当把握这些制度，有表现好需要加分的学生怎么样去表扬奖励，平时表现较差的学生怎么样去处罚或做志愿者活动把分数补回来，有个奖惩制度，做到公平、公正、公开。

活动是联系学生之间友谊的桥梁，每周至少搞一次全班性的活动，有意义的活动才可以使学生之间加深了解，彼此的感情加深了班级的稳定才会巩固。比如说一些孝顺父母、交通安全，吸烟的危害等等都可以做一个题材，在班上搞联谊活动。

班干是班级的灵魂，班干的选择和引导是至关重要的，如何把思想觉悟高的学生引导好，让他们自觉地关心到班级的管理上来。班干不是特权人员，定期召开的班务会、班级代表协调会、全班班会都可以把班级的问题和改进方式讨论出来，让每个学生做一个班的主人。

三、探究学习

中职学生的年龄正处于一个不稳定的时期，思想活跃不成熟，自我约束的能力也差。有的喜欢成为小团体、喜欢讲义气，还做些迟到、旷课、放鞭炮、打扑克等等的事情，这些也是中职学生的现实情况的事情。以理服人、以情感人，时时注意引导学生的积极性和发现违纪学生的积极的一面，注重学生情感的调节和消极情感的转化，从思想上解决问题，不抱成见，不留隐患，鼓励进步。

校风、学风相结合，两者只有结合了才能教学质量提高和良好的校风，反之学生厌学，越厌越差，越差越厌，形成恶性循环，那么管理将是难上加难。只有两手抓两手都要硬，才能保证教学质量和校风纯正。

四、树立品牌

当前中职学生出现生源不足，招生质量下降，面向激烈竞争的就业压力走品牌发展之路，毕业生在企业面前树立自身良好形象，取得就业单位的信赖。抓好学生常规工作提高管理质量，为企业培养合格的劳动者。

班主任是一面旗帜，指引学生前行。中职学生生活或是奠定学生今后的发展前途，努力吧，奋战在管理一线的班主任们，争做一名合格的班主任吧！