江苏省苏州中学匡班语文期末检测卷
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇江苏省苏州中学匡班语文期末检测卷范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
（本试卷满分150分，考试时间120分钟。）
一、 默写（20分）
（1）携来百侣曾游， 。 （《沁园春·长沙》）
（2）蟹六跪而二螯， ， 。 （《劝学》）
（3）问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。”呜呼！师道之不复可知矣！ （韩愈《师说》）
（4）白露横江， 。 ，凌万顷之茫然。 （苏轼《赤壁赋》）
（5） 苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。 ， 。 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。 （柳宗元《始得西山宴游记》）
（6） 故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦， 。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7）千古江山， ， 。舞榭歌台， ， 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（8） 悲夫！有如此之势， ， 日削月割，以趋于亡。 （苏洵《六国论》）
（9）嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》）
（10） 路曼曼其修远兮， 。 （屈原《离骚》）
（11）合抱之木，生于毫末； ， ； ， 。 （《老子》）
（12）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 ， 。” （《论语·雍也》）
二、 文言文阅读（30分）
1. 将下列文段中画横线的部分翻译成现代汉语。（15分）
（1）今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。 如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之 ？ （5分）
（《孟子·梁惠王上》）
（2）公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“ 夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。 即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼 。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。 （10分）
（《韩非子·外储说右下》）
2. 阅读材料，完成（1）～（3）题。（15分）
古 之 君 子 其 责 己 也 重 以 周 其 待 人 也 轻 以 约 重 以 周 故 不 怠 轻 以 约 故 人 乐 为 善 。闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。求其所以为周公者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者。
（节选自韩愈《原毁》）
（1）用斜线“/”给阅读材料中的画线部分断句。（限6处）（6分）
（2）周公摄政时，广延天下人才，曾留下一个求贤若渴的佳话。这个佳话是什么？（2分）
（3）作者在《师说》和本文中都谈到了“圣人之所以为圣”的缘由，请联系具体内容分析其联系和不同之处。（7分）
三、 作文（100分）
请从下列作品中选择一篇或两篇，写一篇评论。800字左右。
《六月，我们看海去》《生命幻想曲》《雨巷》《回答》《面朝大海，春暖花开》《豁蒙楼暮色》《花未眠》《客厅里的爆炸》《药》《断魂枪》《荷花淀》《受戒》《在乡下》《把南非建成彩虹般的国家》《巴尔扎克葬词》《在萧红墓前的五分钟演说》
【附】说明
2012年我校和南京大学联合招生了突破高考、直升南大的匡亚明实验班。学校让我教这个班的语文。说真的，教不教这个班级很矛盾：玩高考虽然很无趣，但轻车熟路很省力，不就是多做题目多评讲多盯吗？而教这个班级，课程设置、教学内容、教学方式、评价方式都必须改变，没有集体备课，一切都要自己动脑筋，但可以让语文课更像语文课，可以把自己的一些想法在教学中在课堂上体现出来。最后我还是接受了任务。一学期下来，没有做过一道题，绝大多数学生都读了几百万字的书。考试当然要变化。期中考试语文就没有考，只是开了一个读书报告会。每个同学写一篇读书报告，10分钟报告，5分钟答辩，回答同学们的三个问题，而每个同学又必须向其他同学提出三个问题。我和另一位教师作为主考打分写鉴定。我觉得效果不错，语文的读写听说都在里面。期末考试学校要求还是要有书面考试，我起初的想法是就考一篇作文，而且是开卷，划定范围，自选作品写评论；后来觉得语文积累很重要，默写是必须有的；再后来和一位教师聊到大学的自主招生考试，觉得有些文言文的题目出得不错，我们试卷上也不能没有文言文，于是又增加了三小段文言文的阅读，主要就是断句、翻译和问题回答。于是试卷就成了这样的面目。