关注经济发展,优化教育资源配置
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇关注经济发展,优化教育资源配置范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘 要：教育与经济具有相互促进、相互制约的关系。经济发展在推动教育发展的同时，教育也会直接或者间接地促进经济的发展。教育通过传授知识、培训技能、提高创新能力等提高劳动者的素质，从而提高劳动效率，促进经济发展。而经济的发展又决定着教育资源配置的多少，总体上看经济发展水平高，教育资源配置较为优化。
随着科学技术的不断进步，生产力的提高，教育越来越受到重视，教育与经济的发展关系越来越密切。我们可以看到教育又能有效地促进经济的发展。社会发展了，我们教育水平提高了，就又会促进经济的进一步发展。教育通过提高劳动者的素质、培养人的创新能力，来促进经济的发展。教育的发展状况直接决定着每个国家的劳动力、国民素质的高低，最终又影响经济的发展水平和速度。
社会物质的发展也就是经济的发展为教育提供了条件，经济的飞速发展给教育发展和完善创造了条件，优化了教育资源的配置。经济给教育提供了最基本的条件，只有人们经济发展了，物质生活充裕了，才能从生产劳动中解放出来去接受教育。因此，经济是教育的基础。为了更好地了解经济发展水平与教育的关系，促进教育资源优化配置，我们从以下方面探讨。
一、经济发展水平对教育资源配置的基础作用
经济发展是教育发展的物质基础，所以，经济发展对教育资源的配置起着基础性作用。从总体来说，地区经济发展水平越高，其资源配置越优化，越能促进教育的发展。我们从教师、学校硬件设施、软件等几个方面分析经济对教育发展的影响。
1.对教师本身的影响
教师作为教育的实施者，其本身的薪资待遇、专业素养及所能开设的课程都受到经济发展水平的影响。
（1）教师的薪资。以前不少地区，甚至现在的农村也同样存在教师忙时务农、闲时教学的现象。在20世纪70年代，教师是不被大家看好的职业，成为贫困的代名词，很多人都不愿选择教师作为自己的职业。随着经济的发展，教师的待遇明显提高，经济发展了，教师的薪资待遇也会相应地得到提升，教师就可以摆脱生产的束缚，更好地投身到教育事业当中。
改革开放后，我国逐渐开始重视教育，加大了对教育的投入，提高了教师的政治地位。教师的政治地位提高了，生活待遇提高了，居住、办公环境得到了提升，教师无论是生活还是工作都更加的舒心。
（2）专业素养。经济发展让学校及教师都有精力去进行专业的学习和培训，教师的素质自然在不断提高。随着经济的发展，教师的素质也在逐步提高。现在各个中小学学校在招聘时都是非常严格的，基本都是大学毕业的学生，甚至师范专业的学生。我们从教师岗位的激烈竞争中，可以感觉到，只有真正的高素质人才才能胜任这一工作。同时授课方式上也发生了改变，师资力量的增强，让教师开展专业化的课程成为可能，摆脱了一个教师语、数、外都代的局面。这样教师无论是授课，还是对课程本身的熟悉程度都在提升，整体素质也不断提高。因此，在这种大环境的作用下，教师不但只是某个领域的专家，而且更向专、深、精发展。
2.有效改善教学设备
经济的发展使得与教学相关的设备不断得到完善，并开发利用到了教学中。尤其是现代多媒体的运用，几乎成为现代化教学中的一场革命。这一切都是因为经济的发展使得学校的教学实践、研究、实验成为可能。如，在中小学教学中，由于实验室的开发，让实验教学成为一种可行的教学实践，各种器材、溶液、标本等大大丰富了教学。
3.对教育软件的影响
软件设施是教学资源配置中不可或缺的部分，受到经济发展的影响更大。从我国教育资源配置可以看出，东部经济发达地区，教育资源配置更加均衡，更加有优势，而相对中西部地区，就略差一些，软件设备上更加明显。
二、教育资源配置优化对经济发展的促进作用
教育与经济具有相互促进、相互制约的关系。经济发展在推动教育发展的同时，教育也会直接或者间接地促进经济的发展。如果一个国家或者地区教育资源配置优越，对经济的发展更加起促进作用。如，日本最为现实的难题就是人口密集、资源贫乏，但其能让自己的经济发展成为全球最为发达的经济体之一，教育是其不可或缺的因素。日本在民治维新后一直以“教育和科技立国”作为自己的战略，在教育资源上不惜投入，为后续的发展提供了大量的人才。
1.教育成果转化对经济发展的影响
教育对国民经济的增长具有巨大的促进作用，尤其是随着科技的不断进步，各种科研直接转化成经济效益的事例越来越多。如，江苏不少具有创新性的企业，就是围绕各大高校、科研机构发展，将这些机构的教育科研成果直接转化成生产力，极大地促进了经济的发展。正如一位权威人士说的：“生产力=科学技术×（劳动者+劳动资料+劳动对象）。从这里我们可以看出，教育是通过对劳动者素质的提升，对科学技术的升入研究，进而影响经济发展的。而一切如果没有教育资源的优化配置，不可能造就这么多的科研人员。有人说北京是企业创业的好地方，这是有原因的，在北京的科研院所有200多个，高等院校也有80多所，再加上民办研究所，光科研人员就有80多万人。基础教育的发展在全国也是领先的，教育资源的配置同样位列前列。
2.教育资源的优化配置有利于提高劳动效率
教育培训可以短期有效地提升劳动力的生产技能，从我国东西部对比可以看出，有过教育培训经历的劳动者对于工作能够很快适应，并且有教育理论的支撑对工作也是游刃有余，还具有更强的创新精神。在生产活动中更能发现问题、解决问题，这样劳动生产率自然得到提高。现代教育具有更强的针对性，可以将可能的劳动力通过教育转化为现实的劳动力，提高劳动者的素养，实现劳动力的多元转化。发展教育不仅使人增长知识、掌握技能，还可以增强劳动者的纪律性和责任感，从而使劳动与其他生产要素更有效地结合在一起。美国经济学家舒尔茨说：“大量的人力投资是实现现代化的必备条件之一。在现代社会大生产条件下，教育这个培养人的活动，在经济发展中扮演了越来越重要的角色。”英国是最早的经济霸主，后来为何被美国超越呢？有人研究发现在19世纪80年代英国当时的劳动力有70%受过教育，而美国则有90%的劳动力受到教育。
3.从教育本身来看对经济发展的促进作用
现代的观念是把教育也看做一项产业，是产业就会有投入和产出，就会有消费。教育资源的配置本身就是对经济消费的拉动，并且这样的拉动可以产生良性的循环。一个地区、一个国家其教育资源投入的优劣，不仅有利于消费的增长，并且教育投入经过长期的转化会对劳动力生产要素产生直接或者间接的影响，促进经济的发展。当然，教育的投入并非是越来越多，教育资源的配置需要优化，这种优化的基本原则是，教育的投入起码不能成为经济发展的制约因素。
有人说教育是经济发展的动力来源，教育的发展支撑着经济的持续发展。各国也将发展教育立为战略，希望通过发展教育提升经济的发展、繁荣。教育通过传授知识、培训技能、提高创新能力等提高劳动者的素质，从而提高劳动效率，促进经济发展。而经济的发展又决定着教育资源配置的多少，总体上看经济发展水平高，教育资源配置较为优化，但又存在着地区差异，因为影响教育资源配置的因素很多，如，政治因素、地域因素、人为因素等等。所以，我们应该在明确二者之间关系的同时，更多地实现教育资源的优化配置。
参考文献：
[1]王立军.中国教育投资对中国经济发展的影响.首都经济贸易大学，2006.
[2]胡晓平，王培根.区域经济发展差异对我国居民的高等教育投资水平的影响[J].高教发展与评估，2004（06）.
[3]殷克东.资源配置最优控制模型研究[J].中国管理科学，2000（04）.
[4]袁建文.教育对经济发展的影响分析.北方经贸，2006（08）.