融美术活动于日常生活中

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绘画才能是一种非常典型的艺术才能，它是由精细的观察力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造想象力、手的协调运动和丰富的表达能力组合而成，绘画能促进孩子观察力、记忆力、想象力的发展，这些能力的培养能直接开发儿童的创造能力。其实孩子画画是用颜色、线条、形状表达他对世界的理解，是寻找独特的视觉语言描绘内心世界的创造过程，是发掘孩子自己的绘画语言，是培养、解读创造力的过程。

一、人体绘画

孩子的绘画手段是千奇百怪的，不会局限于画笔与画纸，有些孩子乐此不疲地用身体绘画。最常见地就是满手蘸满颜料在墙上印个手印。人体绘画不仅可以训练手的运动、对色彩的感觉和把握、形态的想象力等绘画才能，还可以训练皮肤的感觉性，这可以提高孩子对事物的敏感度，增加感性认识。可行的常用方法有：

1.手掌画 手掌画的优点是大，五指自然张开，在颜料盒里蘸一下，然后就往大纸上一印，一个掌纹就有了。手指可以张开，也可以并拢，也可以两指或三指并拢，印好掌纹后再进行想象添画，可以添画成大象、蘑菇、茶壶等，非常有趣。

2.指纹画 也是指印画，用手指蘸颜料在纸上按一下，然后进行添画，因为指印是圆形和椭圆形的，许多水果和动物都是由圆形这个基本图形组成的，所以，可以添画成各种水果和动物。如果按照一定的顺序或排列的规律依次按指纹，就会画出很有趣的图案。

3.娃娃树 在墙上钉一张大纸，让孩子站在纸前，摆出各种姿势，然后用笔沿着身体边沿画出轮廓，从而形成多种姿势不同的娃娃树。可以和孩子一起给娃娃树添上树叶、花朵、果实。这样娃娃树就更漂亮了，还可以贴一些孩子平时喜欢的小动物，这样的画不仅有趣，而且也挺有纪念意义的。

二、无目的自由的画

孩子绘画有时是享受创造的乐趣，没有一定的绘画主题，也没有技巧要求。对于年龄小的孩子，发现自己可以创造自己事先不知道的东西，比画出想画的东西还有趣。因为他们还没有很好的绘画技巧，还不能随心所欲地画画，主题绘画显得有点难，而自由绘画相对容易，也更能发挥他们的想象力，所以更开心。下面就介绍几种自由画的方法：

1.吸附画 也叫水画，将调配好的水溶颜料轻轻逐渐置于清洁静止的水面上，在静止状态下水的表面张力的作用下，水溶颜料在水面上形成的扩散层在一定时间内不会与水混溶而下沉，再用画纸将水画上的画面吸附到画纸上。先准备一盆清水，调好要用的颜料，把颜料滴入水中，部分颜料会在水面上扩散开来成不同的造型，让颜料或墨汁自由扩散，可以轻轻地将扩散层进行搅拌。让浮在水面的颜料扩散成不同的形状。接着把准备好的宣纸轻轻放到水面上，不必浸透，然后拿起晾干。等画晾干后，就是一幅水画作品了。这样的画随意性很强，每张画都不一样。可以根据水画上的造型进行想象添画，水画操作简单，非常有趣，孩子们都非常喜欢。不仅培养了学生的兴趣，而且也培养了孩子们的想象力和创造力。

2.点、线、面的自由组合 点、线、面是构成中最基本的要素。点是三者中最细的，它有大小之分，也有形状可言，一般有方形、圆形、三角形等几何形，也有偶然形。构成时要注意疏密、聚散的关系。线是点的移动轨迹，有长短、粗细之分。分直线、折线、曲线三大类。面是点线的集合体，它有大小、形状之分。分直线形的面、曲线形的面、偶然形成的面三种。简单了解了点、线、面后，具体的操作是：准备好一张白纸，可以用画笔蘸颜料在纸上随意画上一些线条，可以是粗的，也可以是细。可以是直线，也可以是曲线。除了用画笔画线条外，也可以在纸上滴上颜料，然后用嘴巴去吹，让颜料自由在纸上自由扩散运动，形成不同的线条。至于点，可以用手指或画笔蘸颜料点上去，也可以用画笔蘸上满满的颜料滴撒下去。这样就更自由随意了。由线与线的交叉和分割形成的面可以空白，也可以涂上漂亮的颜色，这样，一幅漂亮的装饰画就完成了。

三、拼图游戏

拼图可以很好地锻炼手部肌肉，还能训练空间思维能力和空间想象力。在玩的时候，孩子既要留心细节，又要有整体概念，需要记住大概的和主要的事物的形状、位置。选择拼图时要根据孩子的特点和喜好来选择合适的拼图。除了买来的现成的拼图外，还可以进行其它有趣形式的拼图。具体的做法是：

1.创意拼图 从已有的不同套的拼图拼出不同的图案。如果有几套不同的拼图，那么就这几套不同的拼图中选出一个主要的图案。拼图中的一些小的缝隙可以忽略，最后的总体图案也可以是不规则形的。

2.自由拼图 利用广告纸或者是海报纸，也可以是孩子喜欢的图案，撕成碎纸片，在一张硬板纸上用这些碎纸片进行拼图。拼出广告纸上或者海报纸上原来的图案。或者是简单地拼出直线、波浪线、三角形、圆形等。也可以根据原来碎纸片本身的颜色，重新来拼出画面。拼图游戏不仅锻炼了孩子的耐心和细心，同时孩子的空间思维能力和空间想象力也得到了更好的锻炼。

绘画会促进孩子的观察力、记忆力、想象力的发展，这些都是与创造力高度相关的能力。孩子的绘画内容是丰富的，其中自由画最能培养孩子的创造力。孩子的绘画工具不仅只有画笔，还有手、蔬菜、水果等都是孩子绘画的工具，我们应该让孩子在想画的时候画他想画的东西。我们应该想办法增加孩子绘画的乐趣。

（作者单位：江苏省张家港市合兴小学）