建设好“三个环境”稳步推进企业人才成长

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摘要：人才的成长与环境有着密不可分的联系。环境条件是吸引人才、留住人才的重要因素之一。环境就如种子对土壤、水分、气温、阳光的要求一样，肥沃的土壤，适宜的气温，适量的水分以及充足的阳光有利于种子的发芽、生长、开花、结果。人才的成长和创造也同样需要好的环境，企业要营造有利于优秀人才健康成长的良好氛围，具体来讲，一是要创建一个好的学习环境；二是要营造良性的竞争环境；三是要优化成才环境。

关键词：人才 成长 环境 建设

笔者所在的河南油田研究院，是中国石化集团河南油田分公司一家重要的油田勘探开发科研单位。多年来，研究院始终以增储稳产、支撑油田发展为己任攻克了大量的技术难题，完成了占全油田绝对比例的科研项目。对于人才的依赖性比起油田其他二级单位来说显得更加重要，所以人才成长工作是一项重要的基础工作，要做到科学、合理的稳步推进研究院人才成长工作，首先应该从建设和完善“学习环境”、“竞争环境”、“成才环境”三个方面，切实推进人才培养工作。

一、创建好的学习环境 搭建好的学习平台

好的人才培养和成长工作首先要有有利的学习环境、好的学习平台。创建好学习环境和学习平台是人才培养工作的基础。

一是从宣传教育工作入手，推动职工群众自主学习，在全院营造向上好学的氛围。通过广泛的宣传、缜密的组织，在全体职工中开展“理想信念教育、形势任务教育、政治素质教育”，并在科研技术骨干、老同志和青年专业技术队伍中深入开展向闵恩泽等先进典型学习系列活动，引领认清各自所肩负的责任，通过扎实的学习，树立工作积极进取和奉献企业的精神，化个人理想为学习动力，推动人才培养工作的稳步开展。

二是采用“三位一体”的培训学习格局。采取单位内外培训相结合，围绕国内外勘探开发新方法、新理论、新思路等核心内容，形成油田外部、油田内部和研究院自身“三位一体”培训格局。根据各个专业的特点，调研汇总青年科研人员当前最迫切想获知的专业知识、科研生产最实际需要的新技术、新理论，有针对性的组织邀请外油田、石油石化高等院校、或者油田内兄弟单位相关专业专家、教授、在站博士后来集中授课，利用好“专家课堂”、“博士后讲座”等培训平台，提高学习效率。

三是开展感恩教育活动，营造尊师重教的学习环境。现在年轻员工中独生子女占绝对比例，树立正确的人生观、价值观、事业观非常重要。要让他们感恩社会，进而明白自己在社会中应担负的责任；感恩企业，进而明白油田和研究院对自己的爱护和培养，要对油田和研究院回报贡献；感恩师长、领导、同事，以及对自己提供过无私帮助、传授经验的所有人，进而明白自己的成长成才是和他人的帮助是密不可分的。单位行政、组织上也要在平时工作中以相应体现，如：职称评审、岗位竞聘、年度工作绩效考核、各类先进推荐和评选等方面注意照顾和尊重老同志、技术骨干，让他们得到应有的尊重和价值体现，调动他们的工作积极性，从而更好的发挥出技术骨干和老同志的传帮带作用。

二、营造竞争环境 使人才在竞争中锻炼成长

根据各个专业的特点，在人才建设中深入开展各类专业技术比武竞赛活动，把个人的贡献和分配紧密结合，营造良好的竞赛环境，强化人才队伍建设的效果。

1.开展科研项目攻关竞赛活动

实行党委领导，行政支持，工会具体推进，各职能部门相互配合的工作机制。各专业科室以重点科研生产项目为载体，组织专业技术人员开展“比科研攻关，看创新成果；比岗位工作，看业绩贡献；比师徒教学，看能力提高”的“三比三看”活动，既加快了全院科研项目进度，又在专业技术队伍中形成了比、学、赶、传、帮、带的良好学术气氛，进而加快青年成长成才。

2.建立和完善拔尖人才选拔机制

根据专业系列、年龄段等因素，合理设置若干青年拔尖技术人才岗位，特岗特薪、提高拔尖人才待遇，通过一定的选拔机制，让青年技术人员通过展示技术水平、通过公平竞争手段来获得岗位，并且同职称评审、干部提拔、出国深造、评优评先等一定挂钩。形成人人想成才、通过竞争来实现成才的科学选拔机制。

三、优化成才环境 形成人才成长长效机制

一个人才成长成熟，必定需要一个长效的、畅通的、科学的成才环境，有能持续进步和向上发展的通道。一个良好的成才环境是人才健康成长的基本保障。

一是依托当前中国石化人才成长通道建设工作，根据各专业科室、职能部门的分工，建立以年度绩效考核为核心的激励机制，形成“学习、贡献、考核、分配、激励”的一体化格局。在制定本单位的薪酬改革方案时充分体现职位随工作能力能上能下，待遇随业绩表现能升能降的灵活性，进一步激发科研人员学习进步、干事创业的热情。

二是充分利用研究院导师带徒工作。对踏实教学、成绩突出的专业技术师徒对子给予足够的物质及荣誉奖励和提升，形成“崇尚学习、崇尚实干、崇尚业绩”的积极进取氛围，提高专业技术师徒对子真教实学、敬业奉献的积极性。

三是优化人才培养规划工作，注重专业技术人才、经营管理人才、企业文化工作人才这三支人才队伍的建设。围绕各专业、各职能部门的后备人才的选拔和培养工作，进一步畅通管理序列和专业技术序列的成才成长路径，让管理人员和专业技术人员在两个不同的序列里都能有自己的向上发展空间，促使职工的职业生涯规划趋向合理化、健康化、规范化，全力推进研究院科学的人才梯队序列建设。

作者简介：

岑志勇（1977--），男，汉族，湖北浠水人，大学文化，工程师，中国石化河南油田研究院。

（作者单位：中国石化河南油田研究院，河南 郑州 450018）