“无缘无份”带给我的痛(例文)

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看到老师出了“读书之乐”的作文题目，我真的感觉自己与读书“无缘无份”，所以很难像那些作文好的同学洋洋洒洒就能写出一篇佳作来。

平时，我的时间用在读书上的很少，每天回到家里，光家庭作业就能用掉我许多时间，然后别的杂事再用去一部分时间，最后夜深人静的时候，我只想往枕头上一躺，继而安然入梦。

周末，我有许多辅导班要上，偶然空下来的一个下午或早晨的时间，我又得写作业，如果作业做完了，我还想玩一会儿电脑游戏呢！或者到外面活动活动，妈妈虽然给我买了许多课外书，可能我没有尝到读书的甜头吧！因此很难静静地坐下来读进去，更不要说读得“如醉如痴”啦！

读书的甜头我没有品尝到，但是因为“不读书”的苦头，我却品尝了不少。现在我们的语文试卷有许多附加题，有些题目根本不在课本里，考得就是你课外阅读时的积累，比如有一次语文考试，有一道题是根据成语填写地名的：“乐不思（ ）和忠贞不（ ）”，正确的答案应该是：“蜀——四川”“渝——重庆”，我因为读书少，这部分题目丢分一直都是毫不留情，这让我的语文成绩永远是“麻绳拴豆腐——提不起来”。

作文更是我的“痛中之痛”。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我每当看到一个作文题目，通常都是满脑子一团浆糊，不知道该如何下笔？老半天我写不出来一个字，就拿“读书之乐”这个题目来说吧！我首先想到的就是读书没什么乐趣呀。每次我被妈着读一会儿课外书的时候，我的眼睛很像扫描仪，一行一行地扫过去，往往不知道书里写了什么故事。读了老半天我如果被问：你读出书里讲的什么？我往往是“不知所云”。后来感觉读书是一件很枯燥的事情，我索性就把书扔到一边不再去碰一下，即使碰碰也是装样子给家长看的。

平时在班里看到那些同学的作文被老师夸奖，然后当做范文在全班朗读，我心里也很羡慕！我更羡慕那些写作文获奖或者是发表的同学。看着他们的作文变成铅字印在报纸或杂志上，我就懊恼自己的笨手拙笔。

我常常忍不住在想：他们怎么就能把作文写得那么好呢？我却提笔写不出来几句话。唉！说来说去，我还是因为“不读书”啊！那些作文写得好的同学无一不是爱读书的“小书迷”，就拿鲁奕敏同学来说吧，她几乎走到哪里都要随身带一本书，一有空就潜心读起来，课间别人在玩耍的时候，她却读得头都抬不起来，真是达到了“忘我”的境界。她的作文写起来，也如行云流水般流畅！

而我因为不读书，所以与“好文笔”永远“无缘无份”。既然我已经找到了问题的症结所在，那就向那些好读书的同学学习学习吧！我要从现在开始，拿起书本，潜心阅读！