激发学生的兴趣 促进英语课堂教学

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英语是一门重要的外语，如果缺乏浓厚的兴趣，学习将会是一个枯燥而又艰难的过程。因此，作为中学的英语教师，首先应激发起学生的学习兴趣，以促进英语课堂教学。要提高学生的兴趣，我认为可以从以下几方面着手：

一、创建和谐、融洽的师生关系

青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强，如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并格外重视；反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，了解学生的兴趣、爱好，时时处处关心学生，爱护学生。只有这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。

二、创造轻松愉快的学习环境

课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大。教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全身心地投入课堂教学，举止要大方、谈吐要文雅，语言要纯正、地道、流利，书法要规范等。在教学过程中要尊重每个学生，积极鼓励他们大胆地尝试；要注重营造宽松、和谐的教学氛围，抓住一切时机激发学生的学习欲望，并注意对学生的学习行为和学习结果、反应等及时做出客观、公正的评价；要鼓励学生大声地朗读课文并背诵,促进学生间互相学习，互相帮助，体验成就感。

三、教学方法要灵活多样，充满趣味

为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，采取不同的教学方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。例如，教唱英语歌曲就有助于激发学生的兴趣和分散难点。在英语教学中，融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容,创设有声语言环境，使学生自然投入。另外，也可以通过让学生讲一些英语小笑话和英语小故事，使学生从机械、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳,并感受到学习的乐趣，提高学习效率。

四、课内外相结合，开展竞赛，激发学生学习英语的兴趣

英语教学应主要放在课内，向45分钟要质量。但要学好英语，光靠每周几节英语课是不够的。所以，我们还要大力开展课外教学活动。比如，有目的地培养骨干，开展英语游戏，开演唱会、朗诵会，组织讲演比赛、单词默写比赛、作文比赛、听力比赛，等等，其目的是活跃学生的课外生活，巩固课内学的知识，营造英语学习的氛围，培养学生学英语的信心，使课内外相结合，相得益彰。

总之，“兴趣是最好的老师。”它能推动学生去寻求知识，开阔眼界，激励学生用心去钻研、学习，从而提高学习质量。无论做什么事，兴趣是至关重要的，英语学习也是如此。

（作者单位 辽宁省瓦房店市第四十五初级中学）