分析音乐教育在高中学生成才过程中的作用

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【摘 要】音乐素质教育是素质教育的一个重要组成部分。当代的高中音乐教育不但提高了学生们的整体素质，还增强了学生的想象力和创造力，并以健康的人格和审美情趣为主要目标，使其在学科教育中起着不可替代的重要作用。本文是小编通过对现状进行分析，了解到音乐在当代教学中的重要作用，以此提出更高效的音乐教育方法。

【关键词】音乐素质；素质教育；音乐教育

1学生低质量音乐的首要原因

在学校，如果工作者对音乐教育的质量不重视，则会直接影响学生的音乐素质。尤其是音乐教学质量较差的学生，该教什么？怎么教？如何评估音乐教育质量？这都是音乐教育本身的一个重大问题。

该如何对学生进行有目的的音乐教育，实现学生音乐素质的提高。在此，小编综合各方面因素分析，首先是教师的数量不足和分布不均，其次是教师的音乐教育能力有限，然后是教学体系的缺陷，最后是教学评论的负面影响。

由于存在这些问题，导致质量低劣的音乐学生，严重影响音乐教育的进一步发展。特别是音乐教育，由于存在以上问题，导致学生低质量音乐素质，这严重影响音乐教育进一步的发展。因此，要想培养学生的创新精神与实践能力，在艺术教育中发挥着独特的作用是很难的。

2当代音乐教育对学生整体素质的提高起着重要作用

2.1培养良好的音乐教育品德

学生在进行音乐教育时，如果出现情绪化的表现，那么工作者应给学生做好相关性的思想工作，以此培养学生对音乐教育的浓厚兴趣。所以，对于不同的学生采取不同的教育方式，将会起到不同的最佳效果。例如欣赏抗日革命歌曲，有利于提高学生的政治素养；欣赏民间音乐，有助于增强学生的民族自豪感和凝聚力。这对加强学生校园歌曲，在传统文化和教育方面的素养意识上有很大的帮助。

2.2音乐教育可以培养学生高尚的人格和健康的情绪

音乐是一种人类有感受有想法但很自然的表演，也是人类的思想感情与本能意识的重要体现。比如肖邦的作品，被称为的“花朵”大炮，体现出强烈的民族主义热情。但如果听贝多芬的“命运”交响曲，则将会大大提高人们的情绪。此外，民间合奏“春江花夜”，将给予人们一种享受优雅宁静之美，使人能够足以放松身心，放慢脚步体验美好生活。

著名的小提琴独奏“蝴蝶愿望祝英台”，讲述了一个美丽的爱情故事，严重引发了抗婚。而蝴蝶和其他音乐场景可以净化人们心中的灵魂，把人们的精神和社会的需求结合起来，有效地抑制人们冲动的情绪，更深层次地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

因此，音乐教育和做工精良的内在的积极进取的精神，不但使学生自身能力提高，还能使学生养成健康习性和对生活持积极态度。在面对挫折和困难时，学生应以良好的心里素质和乐观的态度面对，努力渡过难关。

3加强高中学生的音乐素质教育

3.1培养高素质的教师队伍

教师是教育政策实施的关键人员，同时也是教学工作的主要承担者。要想提高学生的整体素质教育，培养一大批优秀的青年教师队伍是非常有必要的。只有高品质的培训能提高教师素质教育，并且能给民族的振兴带来一个非常大的希望。

高中音乐教师自身水平如何，将会直接影响学生学习音乐的整体素质的好与坏，因此提高高中音乐教师队伍的建设是有必要的。如果高中音乐教师有一定的理论水平，那么更能引导学生增强知识的主动性和实践能力，更能体现出教师为教育事业做出牺牲，这种奉献精神是值得大家宣传的。

音乐教师不仅会唱歌、跳舞，还会以音乐家的生活故事为背景，为学生讲述音乐家的历程。因此，音乐教师首先必须掌握有关音乐的相关历史（记录），才能为学生准确介绍一些有关音乐的理论知识，以此来提高学生的音乐实践能力，扩大学生的音乐视野，达到培养出学生对音乐拥有高尚的审美情趣的目的。当然，教师在队伍成长中，彼此之间要和睦相处，相互帮助，共同进步，为学生树立好榜样。

3.2校园社区活动是提高学生音乐素质的一个平台

通过学校学工处、协会、团委及其他团体领导组织，举办一些有关音乐大型活动，如大合奏、合唱、民乐、吉他等。让学生利用业余时间充分发挥自己的优势，这不仅增强了学生的自身音乐素质教育，还使校园文化得以繁荣。

校园社区活动的开展目的就是为了提高学生的自身音乐素质，这也为广大学生提供了一个实践自身能力的平台。除此之外，学校也可适时开展一些文化活动，如音乐节、校园歌手大赛、文艺表演等活动，以此促进学生对音乐相互之间的交流，使学生的音乐素质在无形中也得到了改善。

利用艺术实践基地充分发挥音乐素质教育的作用，另外还需结合一些文化社区的娱乐设施，把提高社区意识作为一种素质教育，共同创造一个良好的氛围，以打发闲暇时间。因此，学生在业余时间，可极大限度地利用空间资源，通过学校用品的集成和设备的开发，让自己有书读，有事干，并在音乐素质教育方面上从中受益，有所收获。

参考文献：

[1]汤一东.构建和谐社会视阈下高中生音乐素质的现状及思考[J].现代企业教育， 2011， （23）

[2]张微微.高中生音乐素质现状剖析[J].边疆经济与文化， 2012， （7）