简析高校辅导员誓词的提炼
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【摘要】本文概述了提炼高校辅导员誓词的意义，探讨高校辅导员誓词的内容，所提炼的誓词要展现辅导员作为学生人生导师、知心朋友、心理顾问的主体角色和育人职责。
【关键词】高校；辅导员；誓词；提炼；研究
在当代，人们所从事的职业越来越显示出其专业化、社会化的本质特征。比如公务员、医生、律师等，由于他们直接服务于社会大众，其服务质量和工作效率将关系到该职业在社会大众中的满意度、认可度、公信度。因而这些行业已经逐步构建起相应的职业誓词。近年来，随着高等教育改革的不断深化，建设一支高水平的辅导员队伍尤为关键。但现实情况是， 无论是在高校层面还是社会层面，辅导员被认同程度远远不够高。与高校专职教师相比， 辅导员还得不到足够的重视，同时缺少必要的工作环境和待遇。为了总结和把握高校辅导员队伍发展壮大的脉络，促进高校辅导员队伍专业化、职业化发展。近日，教育部研究制定了《高校辅导员誓词》并在全国范围内公开征求意见。通过提炼我国高校辅导员誓词，可以重塑辅导员的职业形象， 这对于辅导员队伍的健康发展具有重要而深远的意义。
一、提炼高校辅导员誓词的意义
1、提炼高校辅导员誓词，是辅导员队伍稳定、可持续发展的必然要求
由于辅导员的职业地位、学术地位和管理地位在高校中处于相对劣势，工作缺乏激励，他们立足于本职工作成长和发展的欲望淡薄，致使整支队伍职业动力微弱，导致优秀人才流失、人员流动频繁。因此，通过对辅导员誓词进行提炼，以誓词的强烈感召力凝聚人心，舒缓辅导员队伍与外部环境的冲突。辅导员誓词就像是黏合剂，它会从各个方面把辅导员聚合起来，从而产生一种巨大的内在向心力，誓词提炼能把辅导员队伍情感、价值共识与目标认同，作为强化辅导员队伍凝聚力的关键因素。使辅导员个体对自身使命、发展目标、沟通合作等基本方面达成共识，从根本上保证了辅导员稳定性和可持续发展。
2、提炼高校辅导员誓词，是辅导员队伍职业化发展的必然要求
长期以来，由于工作职责不明确，辅导员队伍始终处于一种游离的状态和被定格为某个群体长期性、临时性、过渡性的工作。辅导员常常被当做学生的“保姆”、部门的“勤杂工”，严重制约辅导员队伍的职业化发展。因此，通过辅导员誓词提炼，以誓词的文化内核来凝炼辅导员队伍，规范辅导员队伍的言行、举止、思维、价值观等，从而打造出一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高水平的辅导员队伍。对辅导员这一职业来说， 誓词实际上意味着比法律更具有内在的约束力。通过誓词深入到每个辅导员的内心世界，到达更深层次的伦理层面，从而内化为辅导员对该职业形成的一种强烈认同和对整个职业具有普遍约束力的价值观。
3、提炼高校辅导员誓词，是辅导员队伍专业化发展的必然要求
从目前现状来看，大部分辅导员缺乏相应的专业知识，专业结构不合理，导致辅导员工作事务化、边缘化，造成辅导员队伍职业倦怠，缺乏战斗力，严重制约辅导员队伍的专业化发展。辅导员誓词提炼从表面上来看，可能所提炼的只是辅导员这一职业基本的道德态度和基本要求。当誓词在获得社会公众的认同和赞誉后， 就可以升华成一种道德力量， 无形地影响和约束每个辅导员的言行。这时， 誓词成为了一种激励、一种提升、一种保障， 一种信念， 使辅导员从他律走向自律， 从自在走向自为， 从平凡走向高尚。[1]这样以来， 誓词不仅凝练出辅导员的“终身学习”的文化内核，同时对于树立辅导员队伍刻苦学习、自觉学习、长期学习的意识，进一步打造出一支符合时代特色的专业化辅导员队伍具有重要意义。
二、高校辅导员誓词提炼的主要内容
1、高校辅导员誓词提炼要展现辅导员的主体角色
（1）人生导师。辅导员誓词提炼要展现辅导员人生导师角色。人生导师是对辅导员业务要求的新境界。由于青年人对于新事物的认识和理解难免过于片面和偏激，同时对于自身以及周围人际关系的认识也存在着一些模糊性的认识。此时，辅导员应当因势利导、循循善诱，积极教育他们客观看待社会改革和发展过程中的问题，全面认识国家、社会和民族，全面认识集体利益和个人利益，客观评价周围的事物，正确对待自己的优点和缺点。誓词提炼要展现辅导员在扮演人生导师角色过程中如何通过自身的不懈努力，使学生自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的理想信念，如何使学生自觉弘扬民族精神、发扬爱国主义传统、培育文化自觉自信、使学生严格自律，知荣辱，具有良好的公民道德素养，从而使学生全面发展。
（2）知心朋友。在誓词提炼过程中要展现辅导员知心朋友角色。当前辅导员的工作重点应由理论说教向人格塑形转变。因此，要展现他们在育人过程中尊重学生，理解学生，关心学生。不仅让学生从距离上感到亲切，而且从文化和情感纽带上感到亲切，更要从生活和思想上感到关切。展现辅导员帮助学生从经济、社会和文化的发展实践中获取营养，汲取快乐，帮助学生正确定位自己、客观面对现实社会，特别是运用积极的心态面对困难和挫折，正确认识改革和发展进程中出现的各种问题，真正理解并积极拥护党的路线、方针、政策。教育学生懂得珍惜时光、把握机遇。知心朋友的关怀不仅体现在岁月的年轮中，更应彰显在大学人文气息的精、气、神之中，要让青年人真正焕发活力，我们的社会才大有希望。只有这样，才能增强贴近性，提升亲和力，实现思想政治教育“润物细无声”。
（3）心理顾问。辅导员誓词提炼要展现辅导员心理顾问角色。在高速发展的当今社会，人们面临着各种竞争的压力，大学生也不例外，在大学，学生有心理困惑，辅导员通过及时了解学生心理状况，解决学生心理问题，成为大学生的心理顾问。实际上，辅导员除了从事大学生管理本职工作外，还有一些非本职工作积压在他们肩上，导致辅导员的工作既繁杂又细微，很难以正常的时间加以估算。此时辅导员心理素质就显得比以往任何时候都重要，这就要求辅导员必须具备良好的心理素质。誓词提炼要展现出辅导员心理顾问角色，展现他们面对学生突发的各种情况，谨慎细致耐心处理，以平常的心态来对待，以豁达的胸怀来包容，以乐观的心态来面对，展现出他们运用自己良好的心理素质去教育学生、引导学生、影响学生、做好学生的心理健康教育工作。
2、高校辅导员誓词提炼要展现辅导员的育人职责
辅导员誓词提炼要展现辅导员在高校思想政治教育工作中的育人职责。辅导员是高校开展思想政治教育工作的关键力量。辅导员的育人职责决定了其在高校思想政治教育地位中的特殊性。在新形势下，高校辅导员必须充分认识新形势所赋予辅导员工作的新内涵，不断进行理论创新和实践创新。在履行自己的育人职责同时坚持“以人为本”的教育理念。总书记在全国思想工作会议上深刻地指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”[2]因此，辅导员誓词提炼要展现辅导员在高校思想政治教育过程中，把学生的健康发展作为教育的中心环节，在整个思想政治教育实践中重视并满足大学生内在需求，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，促进学生成长成才的高度育人职责。
【注释】
[1]王健. 构建高校辅导员誓词之研究[J]. 思想教育研究，2007.05.
[2].在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].人民日报，2003-12-08.
【作者简介】
张翔（1984-）男，汉族，湖北老河口人，武汉理工大学思想政治理论课教学研究部硕士研究生.