梦想引路,智慧育人

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十年后，重返曾经工作过的校园，身边、眼里整日跃动着那一个个学生般模样，活泼泼可爱忙碌的年轻身影，不禁忆起当年扎着麻花辫、穿着格子裙的曾经的我，忆起与孩子们朝夕相处的那段青葱岁月，心里突然涌出那首不知名的小诗来：你的初次露面/带来的惊讶/是年轻的木棒/无节律的击打着/我们心中的木鱼；初为班主任/很累吧/我们懂你/每日起早贪黑的艰辛/每日坐立难安的烦躁；休假不能回家/节日不能约会/我们的调皮/领导的指责/你年轻的心啊/承载着太多；你忘了吗/我们稚嫩的肩膀/也是你的依靠/因为我们是朋友/你说的；在不久的毕业季/以及以后的种种花季/我们都会完美绽放/我们保证。

至今读来，仍似有一股清泉在心中汩汩流淌，也许这就是我们对班主任那份始终难去的情愫吧！也正是这一份情愫，让我对年轻班主任的成长总是特别关注，充满期待！

1 做一名追求梦想的勇者

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉得，我们老师，尤其是我们班主任老师，每日从事的就是这样一种和心灵对话，与灵魂共舞的神圣工作。无论你情愿与否，在你选择了教师这一行业开始，从你与学生们相伴的那一刻起，成为一名优秀的班主任老师，应该成为你今生必须追逐的教育理想。为着这一份理想，与你的很多其他行业的同龄人相比，你可能会失去很多，比如安逸，比如不羁，甚至年轻人生活的很多乐趣。你追求成功的道路，充满了困苦，既要抗得住育人探索的艰辛，又要耐得住教学研究的寂寞。但你会发现，你在你生命最结实最富耐力的季节，经受了磨砺和锤炼，享受了内心丰富的宁静，并且一路收获着学生成长的幸福。那一段吃苦奋斗的岁月，将成为你人生最有滋味的日子。

其实，在漫长的人生道路和曲折的职业生涯中，能坚守自己的信念，用青春的激情作浆，怀揣着梦想上路，那真是一段幸福的生命！不仅是你的幸福，更是你的学生们的幸福。

朱永新有过这样一段脏腑之言：“应该说，我是幸运的，而最大的幸运，是遇到了一些燃起我梦想与激情的老师。”熊泽武老师常挂在嘴边的一句话“我的孩子们”，是啊，我们的孩子们，他们需要梦想，需要你的引领，你就像是个大孩子，带着一群孩子在追梦，追逐色彩斑斓、形色各异的美丽的梦。我相信，你就是那个造梦者，你就是那个引领者，你会成功，因为，勇者无敌。

2 做一名踏地而行的歌者

在我看来，一名年轻的班主任，必须是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师，一定是个愿意把教育的小事做好的教师。而真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏在那些不经意间的小事之中：一次简短平和的谈话，一张看似随意的纸条，一碗味道不怎么样的面条，一个眼神、一个微笑，还可能是一次暴风骤雨的批评和不受人欢迎的家访……经由这些小事，教育进入人的心灵，并持续影响人的一生。

作为一名班主任，我们每天做的其实大抵也是这样一些小事：早读前到教室，看看那帮孩子们来了没有？教室卫生打扫了没有？其间找几个学生谈谈心；下课了，问问科代表，作业收齐了吗？和学生一起出操，了解未出操孩子的情况。上好课，改完作业，记录下作业情况；准备下次交谈的学生名单；填写班主任要完成的诸多表格、数据及总结；叮嘱学生明天校外活动要注意的事项；偶尔要处理学生吵架等事件；空下来的时候，和其他老师聊聊班级趣事，向老班主任讨教治班“妙计”；等夜半一切都睡去了的时候，拿出备课本，再细细地准备……

你看，教育就是这些微不足道、平平淡淡、不成体系甚至还有些烦琐的片断或细节，但当你每天尽力把教育的这些小事做好，每天想一想做得怎样，每天记下你的教育的轨迹，并且用你灿烂的笑容，积极的心态去做这一切的时候，其实，你正在渐渐接近你的梦想，因为，看似这些不起眼的教育琐事，却能锻造你的思维品质，成就你的意志能力，丰厚你的教育内涵，充盈你的生命意义。

呵，一路行来一路歌，亦有风雨亦有情！

3 做一名弘毅达观的智者

我们中的大部分教师，和我一样，也许将终身和教育结下不解之缘。我特别希望老师，尤其是我们那些被“折腾”得疲惫不堪的班主任老师，能够在教育之路上一直幸福快乐地走下去。但如何让我们自己始终保持对教育的挚爱之心，始终充满积极向上的工作情态呢？我觉得这取决于我们的日常心态、工作智慧和教育艺术。比如平和朴实的生活态度，不怒而威的丰厚阅历，这样那样的教育技巧，举手投足间挥洒出来的温暖宽容……

“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”这是李镇西老师的不二法宝；农村小学教师35年来，每天5点多起床工作，坚守理想，坚持学习，终成大家，“勤”是苏霍姆林斯基的成功秘诀；“所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初6年磨灭了他们的天资”，窦桂梅老师的教育信条就是这“责任”二字。其实在我们身边，也不乏这样的智者。他们明了自己的特性品格，清楚自己的教育风格，严而有度，活而有序。有的善学善悟，博闻强志；有的以身示范，引领成长；有的活泼幽默，充满乐趣；有的讲究艺术，恩威并施；有的真情传递，欣赏鼓励……让我们像他们一样，在集腋成裘、聚沙成塔的教育积累中，尽可能地拥有更多的教育智慧，使自己在漫长的教育旅途中，始终持有对事业的热情和激情，让成就感和幸福感时刻洋溢在你的心头。

年轻的班主任啊，让我们的教育生命同你们的青春一样热血沸腾、轻舞飞扬吧，因为，我们的生命，已经注定和教育血脉相连。