为公输盘正名

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摘 要：鲁班（公输盘）是众所周知的发明大师，但是在语文教材的《公输》一课中，他表现出的人品却令人不齿，难道鲁班真的是“德艺不双馨”的人吗？本文着重从其他典籍的记载中寻找线索，力求还原一个真实的鲁班形象。

关键词：公输盘 《墨子》 正名

人教版九年级下册教材中选自《墨子》的《公输》一文，通过墨子止楚攻宋的故事，塑造了墨子不辞辛劳，机智勇敢，急人之难的光辉形象，给后人留下了深刻的印象。而文中处处与墨子针锋相对的公输盘，则被牢牢钉在了“阴险、顽固、沽名好利”的耻辱柱上。两千多年后的鲁迅先生，在他的小说《非攻》中，又一次演绎了这个故事。公输盘的形象不仅没有扭转，反而被鲁迅塑造为一个“兴风作浪”，“惟恐天下不乱”的“无良”工匠。看来，同一时代的墨子和公输盘，在人品上是有着天壤之别的。

公输盘其人，我们不仅不陌生，甚至可以说是家喻户晓。教材的注释是：“公输盘，鲁国人，能造奇巧的器械，民间称他鲁班。”鲁班，这可是中国历史上赫赫有名的人物，他的很多发明是我们耳熟能详的。在儿童时代没有听过有关他的故事的人，可谓寥寥无几。因此，在学完本文后，很多学生包括一些老师都产生了强烈的疑问，因为《公输》一文彻底颠覆了鲁班在我们心目中的形象。难道历史上的鲁班，真的有如此不堪的人品吗？

俗话说：“兼听则明，偏信则暗。”要想真正了解一个人，仅听一家之言是远远不够的。我们必须要到浩如烟海的史籍中去寻找相关的记载来比较、验证。在寻找的过程中，笔者深深地感受到，公输盘的形象之所以长期被丑化，正是由于他在当时只是一个“匠人”，社会地位非常低下，有关他的记载，史书中不是语焉不详，就是无迹可寻。他的几次登场，也大多是作为墨子的陪衬出现的。这也在一定程度上增加了我们认识他的难度。然而，历史是公正的，在为数不多的一些记载中，笔者还是发现了一些不同的声音。历史上的公输盘到底是怎么样一个人呢？综合各种史料的说法，笔者提出了以下几种观点：

首先，公输盘是一个极其聪慧而勤劳的人，他的发明涉及诸多领域，而且很多发明沿用至今。儒家经典《孟子》中就赞誉道：“离娄之明，公输子之巧。不以规矩，不能成方圆。”以今天的观点来看，公输盘绝对称得上是中国古代的“发明大王”了。

其次，公输盘并非是一个阴险的小人。在《公输》一文中，公输盘最为人所不齿的行为，就是他在“九攻九距”失败后，恼羞成怒，竟然妄图杀掉墨子来夺取胜利。整个事件在《吕氏春秋・爱类》、《战国策・宋卫策》、《尸子・止楚篇》中也有记载，而它们的记载，却有着明显的不同。公输盘妄图杀掉墨子的行为，上述三篇典籍中均不见踪影，它们只是以墨子说服楚王或是公输的“九攻”失败为结局。由此看来，《公输》中的说法是缺乏史料支撑的。而它为什么要这么写呢？众所周知，《墨子》与《论语》等书一样，是墨子的弟子及再传弟子所作，并非墨子亲笔所写。作为墨门后人，演义一下事件，“拔高”一下自己的老师，捎带着贬损一下老师的对头，也是在情理之中了。其实，公输盘不仅不阴险，反而是一个为人忠厚、知错就改的人。《墨子・鲁问》篇有这样一段记载：“公输子谓子墨子曰：‘吾未得见之时，我欲得宋。自我得见之后，予我宋而不义，我不为。’”据史学家考证，公输盘与墨子会见时，公输盘已经60多岁，而墨子只有30多岁。公输盘在比自己小这么多的墨子面前，如此诚恳地承认自己的错误，这是多么难能可贵啊！假如公输盘真地想要杀掉墨子的话，那《墨子》的记载岂不是自相矛盾了？

再次，公输盘是一个不贪图名利的人。有些人指责说，公输盘发明了这么多的军事武器，不仅是在“助纣为虐”，而且也是为了自己能够“名利双收”，其实这些都是毫无道理的。公输盘毕竟只是一位工匠，不是墨子那样的思想家，他只是在做好自己的本职工作。至于更深层次的理论性的思索，我们不能够苛求他。在那样一个“无义战”的春秋时代，发动战争的始作俑者不是他，从战争中获取名利的更不是他。汉代的桓宽就在其著作《盐铁论》中写道：“公输子能因人主之材木，以构宫室台榭，而不能自为专室狭庐，材不足也。”这样一位工匠大师，连给自己盖间小屋的材料都没有，就足以证明他绝非贪图名利之人。试想，假如他真想发财的话，凭借他的发明和技术，又有什么不可能呢？

因此，在讲解《公输》这篇课文时，我们不能盲目地按照参考书的说法，继续丑化公输盘，而是应该向学生们传递一个真实的历史伟人的形象，使公输盘这一中国古代伟大的发明家能够“沉冤昭雪”。作为老师的我们，更应该发扬孟子的“尽信书不如无书”的精神，不能图省事，不能嫌麻烦，要抓住有疑问的地方进行深入探究，唯有如此，才能真正做到“传道授业解惑”。

（张迪 江苏省睢宁县双沟中学 221212）