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“校星”秘笈

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程刚学习成绩不算优秀,才艺本领也不算出众,可他却深得老师喜欢,同学们拥戴,班长、文体队长、三好学生等等头衔和荣誉他集于一身,座谈会、报告会、演讲赛等露头露脸的事他场场不落。在同学们的心目中,他是名副其实的“校星”,是同学们羡慕的偶像。可是,同学们在羡慕的同时,也常常暗自感叹:程刚貌不惊人,才不出众,怎么就会成为“校星”呢?谜,这是天大的一个谜呀,比百慕大三角之谜还难解!

临近毕业了,班里举行了一次座谈会。会上,同学们让程刚揭开这个谜。程刚站起来,微微一笑,说:“其实,这并不是一个谜,如果你们努力去做,也会成为老师喜欢,同学拥戴的‘校星’。”同学们异口同声地问:“那应该怎么做呢?”程刚说:“做起来也不难,总结起来就是一句话,随时随地为别人着想,从这个思想出发,再做好生活中每一个细节,你就会成为‘校星’。”说着,程刚给大家讲起了他的“校星”秘笈

第一式:春风送暖

招式概述:嘴上功夫。

练习方法:随时训练。

练习要领:说话好听。

语言是人与人之间的沟通工具,你说话好听,别人就会喜欢你。要想让自己说话好听,就要做到待人热情。校内校外遇到老师同学,要主动打招呼、问好,说话时要声音哄亮,要面带笑容。时间久了,老师会觉得你很懂礼貌,同学们会觉得你很友好。

有些同学见到老师不敢说话,甚至躲着走,这种做法是错误的。其实老师非常希望同学们和他们交流,如果同学们在校外礼貌热情地和老师打招呼,老师自己会感到很自豪,也会为你骄傲,他会跟别人说:“你看,这是我教的学生,多好,多懂事儿啊!”别人会对老师刮目相看。如果你见到老师不说话,或躲着走,老师就会感到失望,说不定还会受到同事的讽刺。所以说,在校内校外遇到老师打招呼,是关系老师和同学声誉的大事儿,我们做好了,在老师心目中的地位自然会提高。

还有些同学见到同学不愿意说话,觉得大家都那么熟,说不说话都有一样。其实并不然,如果我们在校外与同学见面,同学身边有他的家长,我们不和同学打招呼,同学家长就会问他:“这是你的同学?他怎么不理你?你为什么不和他打招呼?”这个问题回答不好,家长就会以为那个同学在学校和你闹了矛盾,给那个同学家长心里带来压力,说不定还会对那个同学发火,这样一来,那个同学就会对你有意见,时间久了,你们的关系就会越来越远。相反,如果你主动热情地和他打招呼,他的家长就会很高兴,觉得你们是好朋友,会夸奖他,说他和同学的关系处得好,他就会很高兴,自然也就会把你当成真正的朋友。

说话好听,不光局限在和同学老师打招呼,平时说话也要做到。要让自己说出的话好像春风一样,温暖每个人的心,让你的话给每一个人都带来快乐,那样,大家就会喜欢你,拥戴你。

第二式:肝胆照人

招式概述:手上功夫。

练习方法:随时训练。

练习要领:乐于助人。

每一个人都希望得到别人的帮助,特别是当他急需帮助的时候,你去帮助他,他更是求之不得。做一个乐于助人的人,人人都会喜欢你。

校内校外,我们和老师同学见面,总会遇到老师或同学正在做事情。这个时候,我们就要主动上去帮助老师或同学。比如,下课时老师拿着很多教具:三角板、尺子、粉笔盒……很是不方便,如果我们上去说:“老师,我帮您拿吧。”老师就会很高兴,会觉得你很有眼力,久而久之,老师就会喜欢你。再如,在校外遇到同学提着好几袋东西吃力地走,你主动上去说:“哎,我帮你拿几样吧。”那个同学就会很感激你,时间长了,就会把你当成好朋友。

有些同学不是不愿意帮助别人,而是准备帮助别人时思前想后。比如见到老师拿着很多教具,想帮老师拿,可又想,别人都不帮老师拿,我帮老师拿,同学们会不会说我出风头,拍老师马屁?等老师叫我帮他,我再帮吧。这样一想,他也就不帮老师的忙了。其实,这种想法是错误的,帮助老师做事情,并不是拍老师的马屁,而是对老师的一种关爱。关爱老师,同学们不但不会嘲笑,反而会欣赏。再比如见到同学拿提着好几袋东西,想帮同学去拿,又会想,我帮他拿他不用怎么办?那样多栽面儿?这样一想,他也就不帮同学拿东西了。

你乐于助人,老师和同学会觉得你有一颗热情的心,你真诚地对等每一个人,每一个人就会真诚地对待你,时间久了,大家自然就会把你当成好朋友,班上、学校里有什么好事儿,大家也会自然地想到你。

第三式:谦躬礼让

招式概述:处事之道。

练习方法:随时训练。

练习要领:待人圆滑。

待人圆滑可以避免许多不必要的矛盾,让你成为人人愿意相处的人。要做到这一点,就要学会磨平我们身上的楞角儿,学会谦躬礼让,让人觉得你很有修养,值得尊敬。

首先要学会以理服人。不要和老师同学发火,即使是有时同学冒犯你,即使是同学真的做错了什么,你也不要和同学发火,要和同学讲道理。以理服人,得让人处就让人,会渐渐树立起你在同学中的威信。

其次要学会赏识别人。在学校里,有许多同学做某件事情比你做得好,你不要忌妒,要很友善地欣赏。比如一个同学跳舞跳得很好,而你却不会跳,你就要在她跳舞的时候夸奖她:“哎呀,你的舞跳得太好了,将来一定能成为舞蹈家。”那个同学听了,就会很高兴。如果你说:“你跳舞跳得再好有什么用?考试能加分吗?”那个同学就会很生气。赏识别人,别人会觉得他在你心目中有地位,有份量。有道是,人心换人心,四两换半斤,你赏识他,他就会赏识你,大家就会和睦相处。

再次要学会谦虚谨慎。在学校里,也会有许多同学在某些方面不如你,但你不要骄傲,即使是得到同学们的赞赏,得到老师的夸奖,也不要狂妄自大。“三人行,必有我师”,你要时刻觉得自己在某些方面不如别人,本着学习的态度对待每一个人,那样,大家会觉得你很有素质。

程刚的“校星”秘笈还不止上面这三式,还有许许多多交际细节需要修炼。但归根结底就是程刚说的那句话――随时随地为别人着想。你在为人处事时刻为别人着想,别人就会感到你的真诚,你的友善,就会乐于与你交往,就会把你当成好朋友。你成了大家的好朋友,大家怎会不把你捧为“校星”?