成长颂 第31期

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心里常想象出一个瘦长而干练的女孩子。

她从不轻易涨红脸，不会做楼梯上忽然跌一跤的傻事，甚至从没有一个时刻会不安，她将永远从容地走着，从容地在眼睛里藏起夜的苍穹。这样的女孩，会像是一株在盛夏怒放的花朵，自然地承接风儿的赞颂。但是真可惜，我永远也不会是这样的女孩。你知道吗？我只是在想象一个绝不同于我、却拥有着我的梦的女孩，想象她是这样的我，而我，永不可能是那般的她。她将有不同的路可走，而不会如我，被这短暂又糊涂的黑夜困住。

如果有人在读这段文字，会如何想？会笑我吧，真是个从虚无里汲取力量的孩子，但我真的只是个孩子，浅薄地唱一首歌，就跌在床上掉下泪来。对于生活，我缺少一种爱它的勇气，所以我与它争吵，与它决斗，可又在黑夜的梦里，吞吐着念它的名字，如同呼唤一颗埋在树下的、不再能生长的种子。在那橘红色的梦境里，它张开澄澈的仿佛湖水般的眼睛，低低地喊一句：“我看见你了——”我身上的碎片忽然开始剥落，一片接着一片，一片接着一片，我先前垂首在那里数，但是渐渐地便埋没得连自己的鞋子也看不清了。我醒来之后想起，那幅画面是一年秋季，美术老师带来给我们的一组照片中的一个。

这时候，我开始想念美术老师，想念她两年内带给我的思索与挂念。无论是短发或者梳辫子的她，始终像一个女孩子般无比温暖地站在讲台前，在热闹中拍拍手说：“好了，我们上课。”她永远不会沾上多么浓的香气，好像要叫人捉住行踪似的，她沉静地站在那里，好像是这苍白与孤独之中唯一的纯粹。生命中一定要遇见这样一个人，虽然只是短暂的相逢，但她的心，她的言语却能给你春天的方向。我那可爱的美术老师，她以生活这一伟大而永恒的艺术指引着我，使我去探索、去找寻。

我想她倘若不来教我们，一定会有别的更好的出路，但是她来到我们身边，堆砌起我们灵魂中干净的城堡来。我愈发像是一个羞赧的小孩子，因为虔诚地爱着她，而不敢多说半个字。我只是在遇见她时，挥起手，轻而含糊地喊：“老师——”她听清楚了吗？在我迟疑这一点时，她温柔而极美地一笑，眼睛亮得出奇，使我觉得，她知道，她什么都知道。她的形象在我的心中刻下了牢牢的印迹，反而让我忽略了她的名字。有一次，同学对我说起时，我恍惚地沉默了一阵，缓过神来问：“那是谁啊？”她无比惊愕地看着我，像是我变成了一个怪物，“她——她呀！”“她？”我重复着，有些透不过气来，寂寥的，只有我们两个人的走廊，笼在一层淡淡的古怪的蓝光里。“是她啊！”我忽而记得——在我时常虚无的意识里，一个人的名字是最不重要的，我认得的是一个人的心，实实在在、干干净净的心。我们为什么要去记一个人的名字呢？那是面孔之外的标签，但我情愿撕去它，与一个人的灵魂无间地交谈。

在最后一次美术课时，她同我说了好多，那是严肃而刻骨的观察后的谈话，我觉得讶异，我从不知道，自己的心竟被她看穿了这么多，或者说，是我从不知道，自己还能被人如此地读懂。这是我的母亲也不能办到的事，但她的确震撼了我。她说：“你要加油啊——”我无数次地听到这样一句话，但唯独今天的这句，乘着吹在脸上的风一起刮进我的耳里，软软的，却又坚固无比。

那么，你看，我亲爱的老师，我仍在继续成长着，揣着心中的梦想在一天天努力。

——即使不能够，不能够成为想象中的从容的女孩子。

（辽宁省锦州市第八中学）

不知怎地，我被标题中的一个“颂”字下了蛊，脑海里倏地一下掠过了两个字“天使”。待我读罢全文，竟然发现作者笔触所及的内容和“天使”还真的有点沾边。先是作者那个美丽的梦想，她渴望变成一个“不同”的自己：不犯傻、不会不安、永远从容的女孩子。这个理想人物是一面镜子，不是为了映照出真实的自己，而是提醒她人生还有一个童话般的成长方向。这个“可能性”要怎样实现呢？作者没有正面回答，而是开启了一段全新的故事。一位“天使”般的美术老师出现了，可以说她就是作者心目中渴望的那个“自己”，于是乎开始了纯粹的热爱。文章对老师的正面描写并不多，但是作者热烈的爱，以至于忽略了名字，让我们再一次感受到她对不同的那个“自己”的痴迷。倘若，美术老师一直都在身边，也不失为一种成长的力量，但是她的离开却带给作者一次重新认识自己的契机。老师的一句“你要加油啊”成为点醒作者的那根魔杖。原来，并没有另外的自己，唯有成长才是真实的、美好的、永恒的。

【适用话题】做你自己、为自己喝彩、成长的真谛……