阳光体育运动的健康发展

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摘要： 随着健康教育在学校的积极开展，健康第一的体育教学思想也在学校体育工作中的位置越发显得重要了。阳光体育的发展仅有利于学生的身心健康发展，培养良好的个性心理品质，还有利于学生德育、智育、美育等素质的发展，有利于学校整体教育质量的提高。本文通过对昆明地区小学篮球教学、训练、比赛现状进行实证调查与研究，分析小学篮球运动存在的问题并提出解决方案。

关键词： 昆明地区；小学；篮球；研究

中图分类号：G808文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）16-0312-01

阳光体育的发展，是学校实施素质教育和提高学生体质的重要手段，不仅有利于学生的身心健康发展，培养良好的个性心理品质，还有利于学生德育、智育、美育等素质的发展，有利于学校整体教育质量的提高。

学校体育的发展离不开校园体育文化生活的发展，所以研究体育活动的状况及学生的体育态度对于把握学校体育事业的发展及丰富校园体育文化生活具有重要的意义，中小学体育教学改革对于教师而言更多的是教学思想上的转变，对于学生而言更多的是学习态度上的转变，在此思想的指导下从学校实际出发，我们根据学生发展的需要,激发学生的运动兴趣，形成积极主动、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生分析和解决问题以及交流与合作的能力，为学生终身体育思想的培养做好准备。

长期参加篮球运动，可以促进学生的身体素质，诸如力量、耐力、速度等方面得到全面的发展，与此同时对改善学生心理素质，提高时间、空间意识和定向能力也有很好的作用。更重要的是篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，更好地争取比赛的胜利。因此参加者容易形成集体荣誉感、严格的组织纪律性、顽强的意志品质、积极拼搏团结合作的精神，并能增进参加者的相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。

本地调查的小学总人数为7197人，经调查经常参与篮球运动人数百分比为44%。大多数学校的场地设施都不全面，调查发现，一些小学和中学的场地设施是共同使用的，没有自己独自的体育场地，还有一些学校属于高校的附属小学，这些学校的场地主要依赖于大学的场地，从这些方面来看，场地的严重不足是影响这些学校篮球运动开展最重要的因素之一。

从本次调查的研究结果来看，我们发现在昆明地区小学，小学高年级学生在篮球学习方面仅仅有的是体育教师在上课期间根据学生的学习兴趣进行的简单的教授，篮球运动在课堂开展的情况非常不好，大多数情况下，教师把篮球运动给学生介绍进入课堂的方式是作为体育娱乐项目介绍的，而对于篮球学习中一些具体的内容都没有涉及，更谈不上进行篮球规则的介绍了。针对授课内容和授课形式，我们对部分体育教师进行了寻访，体育教师对于目前小学阶段进行篮球教学大多持积极的态度，但是因为教学条件不到位而导致篮球教学不能安全的、有保障的进行教学的大约占到被调查对象的百分之三十六，还有百分之四十五左右的小学体育教师认为学校对于体育教学内容的限制也是对篮球教学内容没有办法贯穿于教学中的重要因素，还有接近百分之二十的体育教师认为学生对于篮球的兴趣及家长对于教学内容的支持程度也影响了本地区篮球运动的开展状况。

从学校参加篮球比赛和篮球训练的状况来看,基本上被调查的学校都是在应对教育主管单位举办的篮球赛事活动方面才会被动的组织学生去参加训练,而在训练之初,被挑选的学生除了在身体素质方面和其他同班同学相比较略有优势之外,其他方面没有任何的长处,被调查的学生当中,参加过篮球比赛和训练的寥寥无几,大多数学生都坦言,在临比赛前,体育教师会集中进行几次技术讲授,其他方面都没有太多了解,这种训练往往是为了应付比赛,学生基本上没有太多的兴趣,而作为体育教师,也仅仅是为了完成学校领导交代的任务。很多教师也坦言，在日常组织训练方面，确实存在很大的难度，学生繁重的课业负担和家长对于学生学习成绩的重视，使得学生很难有时间和精力去参加各种体育活动，这其中就包括篮球运动，所以在精力有限的情况下，学生把主要心思都集中在学习成绩提高方面，体育兴趣也就成了一种奢望。

阳光体育园地的建设对促进阳光体育的发展具有重要的作用。所针对目前昆明地区小学篮球运动开展的状况，笔者认为我们需要从以下三方面入手来努力提高学生对篮球的兴趣，并帮助他们积极的参与到篮球运动中来，首先要争取领导的重视，在学校有限的办学经费中挤出资金，增加快乐体育园地建设的投入。其次，要向社会展示成果，争取社会力量的支持，加大阳光体育园地的建设投入。第三，要自力更生，变废为宝，将有限的空地及废旧器材重新改造利用，充实阳光体育园地的建设。

参考文献：

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