本期辩题:校园里男女生地位是平等的吗?
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正方：范玉芳 秦 禾 关 翔
反方：佚 名 颜磊阳 丁德昌
【典子的话】
男女平等是一个常谈常新的话题，特别是发生在校园里男女生身边的故事则更有意思，很生动，很鲜活。
就辩论本身来说，正方虽也有可圈可点之处，但论实力、气势和对论据的使用，反方则更胜一筹，言语间很见性情。佚名同学(该不是怕咱们女同胞才不敢署名吧?)抓住身边事实有的放矢，真实得叫人笑出声来，只是男生成绩相对差了点儿这不能怪女生呀。颜磊阳同学实话实说，道出了男生希望与女生平等相处的心声。丁德昌同学从环境能影响人这个角度说开，指出了女生应如何对待周围环境而使自己健康成长。良苦用心，可见一斑。要说佚名和颜磊阳的言辞有过激之处，那么丁德昌的话女生、男生听了都会觉得悦耳得多、有理得多。真是角度一变，风采立现。
好了，本期最佳辩手奖授予河南的丁德昌同学，他将得到由接力出版社提供的《男孩别哭》一书。其他同学还等什么，让我们相约下期，在这个属于我们自己的园地里放飞思想吧，只要你言之成理，能自圆其说，说不定，下期最佳辩手就是你!
【辩论材料】
典子最近接到一封小读者的来信，觉得特别有意思，由不得就朗读起来，路子、波波、伊织都放下了手边的工作，边听边笑边议论，气氛热烈极了，最后一致认为应该摘录一段奉献给大家：
女生的地位一下子升到了男生的头上(呵呵，表达不够准确。可以说“女生地位凌驾于男生之上”)，真是气人。比如参加劳动的时候都是男生先上，甚至打扫女厕所的时候也是男生；早晨跑步的时候男生喊口号，女生只管埋头跑步；开会、看电影女生总可以坐在前排，连犯错误的时候老师批评也对男生更严厉。我们男生怎么那么倒霉啊?
大家对这些应该不陌生吧?哈哈，典子上中学的时候也有这样的怨言呢!本期辩题就是：
正：我认为校园里男女生地位是平等的。
千百年来，中国封建社会男尊女卑思想使男性被抬到至高无上的地位。现在，随着时代的发展，社会的进步，男女平等成为人们的共识，即使所谓的“女士优先”也并非是在搞“女尊男卑”，而是人类精神文明的一种体现。
比如参加劳动吧，男生的体力普遍强于女生，而女生则比男生细心、认真，老师让男生干重活、女生干轻活只不过是扬长避短罢了。如果让男生擦玻璃、女生搬桌椅的话，那将是什么样子?很可能情况一团糟，事倍功半。再说，女生的耐力、毅力等大都不如男生。“男儿有泪不轻弹”，而大多数女生都像林黛玉似的，天生泪腺发达，况且她们身体柔弱、情感脆弱，对男生的管理方法当然不可用在她们身上。这也正体现了学校教育者对女生这一“柔弱群体”的关爱与呵护。
受封建思想影响，不少人认为对女性的关爱与呵护会降低男性的社会地位，以至于有人竟大张旗鼓地倡导要设立一个“八三男人节”，以达到所谓的“男女平等”。这就同有的女权主义者提出的“只有男人也生孩子才算男女平等”一样可笑!
男生应拿出男子汉的气概来，不要在需要付出体力的事情上和女生斤斤计较，吃苦耐劳、坚忍不拔、不拘小节才是你们的风格!
反
我认为，既有“地位”一词，本就无平等可言，即使看似平等也大多属于表面，经不起推敲。为何?下面以我班为例，从三方面论之。
一、人数。一个班中的男女生人数一般不相等，人数的多少则代表声音的强弱。当男女生某些利益发生冲突时，这个问题尤为突出，一方人数较少，气势就立刻会被另一方压倒。我班女生占全班人数的70％。在女生实力如此雄厚的前提下，男生地位自然下降。但主要原因还是另外两个。
二、权力。自我上学以来，班长、学习委员、组长等大多由女生担任，只有少得可怜的几个男生能在“权力”分配中有幸分得半杯羹，且还得仰人鼻息，不敢乱语，更甭谈为男生“谋福利”了。女生大权独揽，男生则噤若寒蝉，稍有不慎就黑名单“榜上有名”，被老师请去“喝茶”。当然，也不能怪老师，毕竟女生灵巧听话，而男生个个热血豪胆，爱“犯上作乱”。
三、成绩。这点是最主要的原因，成绩决定老师是否对你青睐，特别照顾。在我们班，女生占据“全班十大高手”的所有名额，男生则被压得几乎喘不过气来，不敢和女生接触。这一点我深有体会，我的同桌是一位成绩极好的女生，每次她跟我说话，我都把头压得很低，不敢看她的脸。在这种“自觉矮了一截”的心理作用下，又何谈平等?
总而言之，男女生的地位在校园里是不平等的。
正
男生比女生干的活儿多，女生坐前排看电影，就能说明女生的地位比男生高吗?答案是否定的。
其实男女生是平等的。男生比女生干的活多，那是因为男生的力气比女生大，如果让女生干比男生多的活儿，那才是对男生的侮辱呢。男生看电影坐后排那是因为男生基本上都比女生高，这不也正体现了“女士优先”的文明风尚吗?我们之所以提倡“女士优先”，并不是因为女生高人一等，而是一种尊重女性、呵护女性的表现。
至于老师有时批评男生比女生更严厉，那是因为女生比男生脆弱，甚至可以说太过严厉的批评对女生不宜。为了更好地保护女生的自尊心，老师于情于理也会对女生“宽容”些。当然，这并不是说老师对女生的错误视而不见，而是有针对性地采取不同的方法。
其实不管男生女生，都应该充分理解对方，多从别人的角度上去想一想，这样，男女生就可以和谐相处了。
反
我方认为，校园里男女生地位是不平等的。
现在的校园，女生地位明显高于男生。在劳动方面，每次大扫除女生总是承担一些轻活，如擦桌子、擦玻璃等，而男生不同，男生总是干拖地、抬水这些重体力活。有人说女生力气小，那些活她们干不动，我看未必：在课间，某些女生推桌子、踢凳子、高声叫、用力跳时力气也不小，她们怎么干起活儿来就没力气了呢?要是强制让她们劳动，有的女生竟然会说：“一点儿也不懂怜香惜玉。”男生这么要求她们做，通常是因为心理不平衡。男生干重活时，女生即使干不了重活起码可以搞搞后勤、呐喊助威啥的，这样男生心里也会好受些，干活也会更有劲!
在老师的态度方面，有的老师认为男生“脸皮厚”，多骂两句没关系，而女生“脸皮薄”，即使有错批评也寥寥数语，点到为止。其实这不正确，犯同样的错误，就应当以同样的态度对待，不能以“脸皮”厚薄来改变，而且男生脸皮未必有那么厚，女生脸皮也未必那么薄。如果再这样继续下去，有的女生就会恃宠而骄，“把跟她客气当福气”，不把男生放眼里……
不平等方面还有很多，“男卑女尊”要不得，希望以此引起大家注意，使校园真正实现男女平等。
正
我们生活在社会主义国家中，宪法赋予人人平等的权利，更何况是在校园里。至于那些认为男女生不平等的理由，只是出于对事物的表面化认识。我们不妨换一个角度去考虑一下。
劳动既是一种权利，也很光荣，还能强身健体，在享受自己权利的同时还能够得到光荣，强健体魄，不亦乐乎?老师让男生喊口号，这说明我们男生具有相当的团队协作能力，也充分肯定了男生的豪爽与气派，这不正是对我们最好的肯定吗?开会、看电影让女生坐前排，那是考虑到男生个子一般较高，女生一般较矮的缘故。老师对男生更加严厉，多半是因为个别男生顽皮好动。所以，这些事例不能说明女生地位比男生高，也更算不上倒霉。这是由于一些同学不能正确看待周围的事物才形成的偏见。
反
校园里男女生地位平等吗?不。
当我们怀着各种心情，带着美丽的幻想，踏进校园，可能是因为女生拥有比男生更脆弱的自尊、更敏感的心理和更温情的性格，注定备受关注。这就自然而然使男女生拥有着各自不同的地位――女生地位永远凌驾于男生之上。
可是，校园男女生不平等的地位，只能使女生变得更加脆弱。马克思曾说过：人创造环境，同时环境也创造人。在一个处处受他人呵护的环境中，女生很难得到锻炼而有所作为。天空只有经过风雨洗礼，才能见到彩虹；大树只有经过风雨洗礼，才能枝繁叶茂；人只有经过风雨洗礼，才能茁壮成长。正如海伦・凯勒――一个在无光无声世界里摸索的弱女子，有着不亚于男孩的坚强秉性，她以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹，让自己的人生出现转机，也引领人们走向光明。这才是现代女性所应具有的品格。只有校园男女生地位实现平等，才能让女生觉得自己也应该是坚强的，老师和同学也应该相信她们是坚强的，这样女生才会更有自信，才能更进一步走向自立，走向自强，走向成功。
校园里男女生地位是不平等的，但我却更认为它应该是平等的。这样才能更加激发现代女性所具有的品质与气质，才能让女生走出认为自己天生弱小的心理深渊，成长为真正的半边天。