爱,创造幸福人生

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当走进这清雅的校园，浓浓的爱意扑面而来，最令人欣慰的是洋溢在师生笑脸上的自信、快乐与幸福。清晨，孩子们伴随着优雅的歌声，带着欢声笑语进入校园，教室里不时传出琅琅读书声，葫芦丝动听的吹奏声在校园里回荡；课间，老师和孩子们一道快乐地嬉戏、运动……让人觉得这里是孩子们幸福成长的乐园。孩子们天真可爱的幸福笑容如盛开的鲜花在校园里绽放！

“爱”是学校永恒的主题。践行让“爱”创造幸福人生的育人过程诠释了教育的真谛。学校创“小班化设置、开放式教学、导师制引领，个性化育人”的办学模式，坚持“用心灵唤醒心灵，用爱心启引行动”的育人方法，致力于滋养儒雅教师，让教师收获教育的幸福；培养文雅学生，让孩子享受幸福的教育；润养高雅校园，让教育成为幸福的事业。

学校赏识教师，信任教师，通过榜样示范、制度引领、学生评价、教师内省等方式来提高师爱艺术和育人水平，建立“月度人物”“年度十大魅力教师”及“年终综合评价”等长效激励机制。为了充分提高教师的合作意识，学校还实施“合作竞研”校本研训模式，积极开展课题研究。

“培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”这是我们的教育信念。“教孩子九年，对孩子的一生负责，努力培养出德智双全、身心两健的文雅学生。”这是文清实验人的教育追求和理想！

学校积极开展“书香溢满校园，读书伴我成长”读书活动，引导师生“与好书同行，做快乐的读书人”，走出了一条快乐阅读之路。学校创设系列化的养成教育活动，以培养学生的行为素养，如开展“周末有约”导师制引领活动，在学生中创设“校长助理”“班主任助理”等工作制度，实行“校园之星”“全优生”“单科王”等多元激励的评价体制，让学生有进步的渴望，收获成功的喜悦。

一个个奖杯，一份份荣誉，见证了学校以“幸福教育”为特色的办学理念，引领着全体师生用“爱”经营着学校的昨天与今天，用智慧创造学校更加美好的明天，让教育真正成为幸福的事业！