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以大学生社团为平台培养高校贫困生健康心理

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【摘 要】目前在校大学生中,贫困生人数逐年增加,家庭贫困造成了部分贫困大学生心理失衡,使他们在心理上成了一个不容忽视的弱势群体。而大学生社团作为学生自我教育、自我管理、自我服务的有效手段,在大学生活中体现着自己的优势所在。借助社团的力量,寻找有效的培养途径,使高校贫困生拥有一个健康的心理,是笔者所研究的主要内容。

【关键词】大学生社团;贫困生;健康心理

据我国有关部门调查统计,目前我国高校贫困生总数已高达300多万人,各高校贫困生的平均比例高达25%。由于长期受到经济方面的压力,他们存在着不同程度的心理问题。容易情绪低落、敏感多疑,长期下来,不但会影响贫困生的正常学习和生活,还会对其造成不同程度的生理疾病。目前在校园中活跃的各种社团活动,也在通过自己的力量调剂着每一个大学生的学习生活,这在推动贫困生培养健康心理的过程中起了很大的作用。

一、高校贫困生常见的心理问题解析

(一)敏感多疑。敏感心理是贫困生最突出的异样表现。因为家庭贫困,经济地位较低,心理负荷较重,于是长期处于紧张状态,怕别人议论自己的不足,有时特别多疑。在和同学共处时,也易被同学有意无意间伤到自尊心。贫困生内心设防严重,时间久了,也就越来越不愿与同学交往,和同学的关系也会越来越疏远,形成多疑心理并且胆小怕事。

(二)自卑自负。贫困生大多数是来自农村欠发达地区、单亲家庭或遭遇意外变故的家庭。他们没有优越的生活条件,没有和谐的家庭氛围,缺乏他人的关注,有时甚至受到排挤歧视,这就很容易产生强烈的自卑感。在自己的生活中就会全部武装自己的内心,敏感的心理就会形成自负的心态,在和他人相处的过程中既自卑又自负。这样的扭曲心理很难使他们在集体中融入,严重的影响身心健康发展。

(三)择业心态迷茫恐惧。就业已成为当下大学生的首要问题,随着社会竞争日趋激烈,开放的社会,双向选择的就业观,都给贫困生这个特殊群体提出着新的要求。一方面社会在对各行各业的就业人才提出严格较高的要求,这给贫困生的心理造成了一定的压力;另一方面就贫困生本身而言,家庭困难,生长环境所限带来学习过程中的知识欠缺,底子薄弱,加之负担重,压力大的心理因素影响,都给他们的择业造成了巨大的迷茫和恐惧。

二、大学生社团特点分析

(一)广泛的群众基础。大学生社团作为自我组织的一种存在形式,人员的来源不受大的限制,学生都有权利选择自愿参加任何一种社团,广泛的群众基础也就形成。一方面,较强的自主性,使参加者可以基于共同的爱好、兴趣、习惯,自由的参与不同的学生社团;一方面,学生社团能吸引不同层次、不同年级,不同专业的学生参与到同一个团体中来,大家可以相互学习不同领域的知识,是交流和能力提升的一个重要途径。

(二)思维活跃新颖。每个社团都有存在的宗旨和目标。各自的思维从理念上,形式的实施上,都表现出了巨大的活力和新颖。不恪守于各种教条主义,每在开学之际,新生加入时,总是利用各种点子吸引学生的眼球,通过别具一格的宣传,招募新成员。与此同时,社团每年都会总结过去,开创未来,在活动的举办形式上、内容上都会发生变化,新人新力量,提新点子,突破陈旧的思维模式,体现了无限的活跃性和新颖性。

(三)知识专业,社会性强。大学生社团的活动可以分为知识专业性、娱乐性、实践性等多种。对于知识专业性社团,依托的是专业特长,是热衷于专业领域的研究和探索的。如书法协会、电脑爱好者协会、心理咨询室等,都体现了专业化的特点。参加此类社团,成员可以不断的学习上进,体现一定的专业技能,使他们在活动中学习强化知识,是一件一举两得事情。在实践社团中,可培养社会责任感,积累实践经验。为就业积攒能力,做充分的准备。

三、大学生社团平台下贫困生健康心理培养的途径探究

高校贫困生的各种不健康心理现象,可以结合大学生社团这个平台,发挥其特点及优势所在,通过积极鼓励他们参加社团活动,以此达到健康心理的培养。

(一)突破敏感心理,发挥群众基础。敏感心理的存在,使贫困生们不愿和人接触,尤其是熟知自己生活情况的人。然而社团的参与,没有任何被迫行为在里面,各个领域和层次的人都可以作为社团人员的来源,这种广泛的群众基础也会影响贫困生的心理判断,社团在宣传上的自由自主性,使他们们慢慢会放下一些防范,在自由的平台中,展示自己特有的一面,借助群众的力量,使自己走出自己的心扉,是一个不错的突破口。

(二)打开心扉,接纳意见。社团的发展思维活跃新颖,愿意采纳社员的点子意见。这就给予参加者一定的能力肯定,不管是新社员还是老社员,只要是好的点子,都会成为社团成长的动力。这就给原本自卑自负的贫困生们极大的认可。只要社团宣传到位,会使每个贫困生打开心扉,大胆的参加活动,提出自己的想法,因为在这里,不怕被否定,不怕被打击。可以很好的消除他们的自卑意识。

(三)专业社团中成长,提升就业能力。知识专业的社团,不但对能力有要求,对知识的积累也有要求,这就会督促学生不断的学习,但同时又是出于在社团中立足下去而采取的自愿学习。贫困生在这样的社团中,可以通过灵活的学习方式,和社员们沟通,短时间内提升自己的能力。同样,实践性社团也会使他们提前感受的社会需求,不断调整自己的知识构成,为就业提前积攒能力,大大的提升了自信心,使他们在面对毕业后的择业问题使,不再迷茫恐惧。

四、结语

贫困生心理存在着缺陷,而大学生社团具有自己积极向上的优势感,通过它的群众性,活跃性,专业性,社会性及多样开放性等特点,使身在其中的贫困生可以真正的克服心理上存在的问题,培养他们健康心理的形成。

参考文献

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