论创意思维在立体裁剪中的应用

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[摘 要] 在新的形势之下，设计师必须在原先的设计基础上打破陈旧的设计理念，充分利用自身的创意性思维，以全新的设计学理念全方位多角度去观察、思考、创新，从而在立体剪裁中注入创意思维的内涵，激发设计师自身的未知设计灵感，为社会创造出更多的服装精品。

[关键词]立体裁剪 创意性思维 培养模式

对于立体剪裁来说，传统的裁剪模式已经跟不上时代的发展形势，这样一来就需要广大服装设计师们在传统的立体剪裁方式中注入新的血液，加入新的符合当今设计理念的元素，在制作过程中不断创新、不断改进，把具有创意性的思维元素最大化地运用到服装的设计与服装的立体剪裁当中去，经过制衣过程，将创意性思维以实物的形式展现出来，奉献给消费者良好的服装产品并得到市场的肯定。创意性思维运用在立体剪裁上，一定要掌握创意性思维的发展形势与发展方向，把握住创意性思维的发展本质，而不是一味地要求创新，忽略设计的本质所在，因此，在改进传统立体剪裁模式的同时要学会塑造自身的现代化模式。

一、立体裁剪的概念与应用

所谓立体剪裁，就是利用人体作为台架来进行服装的版型制作，把立体的人体转化成平面的版型，从而剪裁和制作服装。最初的服装都是通过立体剪裁制作，经过漫长的发展后，人类有了繁荣的文化，进而利用文化的不同形式来总结诠释服装的裁制规律，并依照这个规律来制定相应的比例，从而开始了服装的平面制图。但是，如今设计师们在设计较为修身的一些薄型面料的女子晚礼服或者其它服装时，也经常采用立体剪裁方式。立体裁剪在时装业内使用频繁，是服装设计的一种独特的造型手法，具有艺术与技术的双重特性。

服装的立体剪裁相对于打板制图来说，是有很多优点的，其中包括实用性、灵活性、直接性以及准确性等等，其中最突出的便是灵活性，这尤其表现在制作高档晚礼服上。礼服多衣褶，通常是将面料依附在台架上进行设计。立体裁剪设计不仅适用于较为复杂的服装，对比较简单的服装也具有相应的实用价值，同时，立体剪裁操作性特别强，在操作过程中可以边设计、边剪裁、边修理，能够比较容易地解决许多比例制版过程中难以解决的问题，因为立体剪裁不受繁杂的计算公式的限制，只是利用人体台架来进行设计，在台架的模板上进行剪裁，操作起来更加容易、得当。

二、创意思维的概念

创新思维是当今社会出现频率较高的名词，对其我们有很多不同的理解与看法，总而言之，创新是本着理想化、需求化的设计思维方式，在物质的本身基础上进行一定的创新与再造。别人想过的、做过的那都不是创新，创新源于前所未有，源于空前绝后，创新的本质是更加利于人类的生活，利用创新制造出来的产品会更加人性化、理想化，使人们的生活更加方便，工作更加快捷，更加有利于人类的发展等等。

“思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映，以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维。它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物。”（百度百科· “创意性思维”词条）也是人类不断创新，不断前进的必要条件。

目前我国服装行业已进入全球化的竞争模式下，服装质量、产量也大大地提高，服装品牌的国内、国际竞争日趋激烈。对我国的服装高等教育来讲，就必须强化当代大学生的创意思维设计能力，这样能在相同的时间内、相同的金钱投入下，高效率、高产量地生产出高品质的服装产品。

三、创意思维在立体裁剪上的运用

创意性思维在立体剪裁上的运用是服装制作与发展的必然结果。将创意性思维通过立体裁剪的语言表达形式最终呈现在服装作品的展示中是服装立体剪裁的发展方向，这一总的过程蕴含设计师头脑中的新想法、新思路、新思维、新观念，并使之得到实体化的体现，最终在服装造型构成上体现出新造型、新结构、新款式、新形式等。主观上来讲这是设计师将自己的审美情趣、审美品位和创意思维通过设计思维来表达的过程，以立体裁剪这个载体表达出来，使设计师内在思想实物化，构成具有可感的形式来传播。客观上讲，创意性思维在立体剪裁上的运用能提高消费者的审美意识，倡导时尚理念，引导时尚潮流，开辟服装更新发展的新形式。对于立体剪裁设计来说，单方面的技能是远远不够的，它是一项综合性非常强的活动，它涉及到的因素也是多方面的，比如设计者的设计风格、人体、款式、面料、空间等等诸多方面，所以它随着诸多因素的变化而变化。不过有一点是肯定的，创意性的思维是一切设计的灵魂，包括立体剪裁，并且立体裁剪设计制作的过程也是创意性思维的表达过程之一。

四、立体剪裁的创意性思维培养

立体裁剪的创意要求是新颖、异样、变化多端，不然就称不上创意性思维。如此一来，设计师就要注意自己的创意性，常规保守、遵循守旧的设计方法是不可行的，这就需要设计师们在思维方式上进行一次大革命，培养设计师自身的创意性思维。传统呆板的设计思维在今天这个飞速发展的时代是注定要被淘汰的，因此设计师在培养自身的创意性思维时，一定要打破单一的思维定式，以新的思路、新的角度、新的设计理念来充实自己的头脑，以独特的方法来解决当下的疑难问题。

创意性思维本身是一个交叉性的概念，并非一般意义上的思维，而是具有非常丰富的创造性思维的表现形式。著名创造学专家奥斯本认为：人人都有创造力。这句话告诉我们，每个人都是具有无限创造性潜能的，但是在现实生活中，大多数人的创造性思维并没有得到很好的发挥。这里面存在着很多因素：其一是随着年龄的增长人类的创造性思维会减退；其二是没有得到很好的训练，创造力则会停滞不前。所以说适时加强创造性思维训练也是很有必要的。经调查表明，接受过创意训练的人，其创意能力比未接受教育的人提高3～9倍。但并不是一蹴而就的，要经过漫长且复杂的训练过程，训练不仅要合理有序，而且要方法得当，操作过程要灵活，需根据情况制定合理的训练策略，用科学的训练方法综合提高设计者的创意思维能力。

五、创意性思维的训练技巧

创意性思维的训练方法有很多，以思考的培养模式为主。关于创意性思维的研究理论中，其主体方法是从上到下以及以理论性为核心展开的，由于创意性思维具有不确定性，所以有关创意性思维的培养方法以及培养技巧的实际成果常常会受到质疑。对于创造性的设计领域来说，创意性思维的研究非常有利于改进心理学者对艺术设计在理解和运用方面上的误差，同时也需要超越具体的技能性的局限，从理论与实践的结合上作深入的探索。著名的科学社会学创始人贝纳尔曾经说过：良好的方法使我们能更好地发挥和运用天赋才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此说，不同的创造性阶段，根据不同类型的创造性问题应该施以不同的创意技巧培养方法，要成功地把握创意性思维的训练技巧，单靠学习和运用创造技法是远远不够的，创意技法是一个必要条件而不是充分条件。在实际的立体剪裁操作过程中，设计师自身的创造性人格、知识基础、灵感、顿悟等等也是十分重要的因素。

六、结语

创意性思维在立体剪裁上的应用具有方法论上的指导意义，具有纵观上的包容性和可操作性。可以明确的是，创意性思维在艺术设计制作过程中不断涌现和繁荣，是人们对于创作的重视结果，是人们在深入探索研究创造活动的结果，它在立体剪裁上的运用是创意技法的实用价值的重要体现。人类的任何文明的生成以及发展都离不开创造性思维，对于立体裁剪中的创意设计也是如此，设计师们应该通过其相应的理论实践进一步把握才能够完成最终的创意性作品，创意技法的理论只有变成可以操作的方法才能更有效地指导创作实践。

参考文献

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