学生爱戴 幸福一生

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我从教已二十几年，担任班主任工作十多年，因为教师工作让我体验到了与家庭幸福截然不同的幸福感与自豪感，因为我受到了学生的爱戴。那就让我来晒一晒我是怎样被学生爱戴的，让大家一起来分享我的点滴幸福与快乐。

毕业了很多年的学生经常到学校来看我，与我进行交谈，谈论着中学时代的点点滴滴，同学聚会或过生日都会邀请去我参加，有的学生在生活中遇到了挫折和不如意都愿意与我倾诉，将我当成他们的父亲，说有合适的人让我帮他们介绍对象，近两年受到邀请我已经参加了好几位学生的婚礼庆典仪式，在聚会中还有好多学生说等到他们婚礼的这一天也要邀请我参加。每逢教师节、大年三十晚上，都有不少朋友给我发来教师节和新年祝福的短信让我兴奋不已，但收到学生们给我发来的祝福短信更让我激动万分。我很欣慰我是一名受学生爱戴的班主任。

语文特级教师李镇西曾说过：得到学生爱戴，这是做老师最大的幸福，这种幸福超过了任何来自领导的表扬和奖励。做老师累，当班主任更累，班主任从事的工作多而繁，也体现在责任重大上，这其中有苦也有甜，但是能得到学生的爱戴却是一件幸福的事情，如何做才能得到学生的爱戴呢？我认为要让学生爱戴应该做到以下几点：

一、对待学生要有爱心、耐心和责任感

一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力。

真诚地热爱每一位学生，了解他们的需要，解决他们学习、生活上的困难；对待每一件小事都要认真，把学生的事当作自己的，处处为学生着想；对每一个学生都要平等对待，重视学生的情感需要，师生之间建立平等、良好的关系，永远不对任何学生绝望。那么，你的人生因有学生的爱戴而幸福终生。

教书育人，为人师表，老师除了有爱心还不够。教师还特别需要有耐心。我认为，教师对学生有没有耐心或耐心的程度怎样，反映出了一个教师自我修养的程度。耐心是一名教师的重要素质，是师德修养的一个方面。

对学生有耐心，首先，要对他们有信心。知识的积累、思想意识的形成是一个漫长的过程，教育好学生也是一个漫长的过程。有的教师面对学生总是唉声叹气，却不知自己已经放弃了成功。作为一个教育工作者来说，这无疑是致命的错误。对学生没有信心，失去耐心就等于失败，因此，耐心需要树立信心，需要坚定信念。

其次，要有责任心。倘若一个教师工作不负责任，对学生没有责任心，没有责任感，也就很难做到耐心细致的教育工作。有耐心的教师才能获得学生的爱戴，才能获得教育的成功。

二、要尊重每一位学生

老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。爱必须通过智慧表达出来，我们在无微不至地关心学生的同时，不能伤害学生的自尊心，老师不仅要讲课、授业、解惑，更应注重“传道”――传人生观、价值观之道，传真正的成才、成人之道，就需要关心、研究每一位学生，因人施教、为人师表。其实，在教师的字典里，永远没有“差生”两字。

我认为教师应多与孩子用心去交流、去倾听孩子们内心的感受。如果说爱是一种内存的情感，那尊重则是外在的行为，尊重学生是师爱的底线，马卡连柯就曾说过：“如果有人问我，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”

作为一名教育工作者，应时时谨记肩上的责任，敬业爱岗爱生，以“兢慎”的态度对待教育、对待学校工作、对待个人成长。这样，才能使个人工作适应社会的发展，适应学校的发展，才能更好地为学校的发展、学生的进步做出更大的努力，同样，个人在做好本职工作的同时，也会从工作中获得足够的快乐！快乐工作，从而获得孩子们的爱戴，而此时，你也一定是最幸福的。

（作者单位 江苏省镇江市润州中等专业学校）