县级图书馆的路在何方

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摘 要： 本文通过对县级图书馆现状的分析，指出多年来我国县级图书馆自身存在的问题，并提出图书馆应利用现有条件谋求最大发展的出路。

关键词： 县级图书馆 基本现状 出路

县级图书馆作为一个地区文明程度的标志，从改革开放以来得到了发展壮大，有了固定的馆舍，大量的藏书，以及专业的工作人员，但是进入二十一世纪，由于电脑的普及，数字化信息技术的广泛应用，网络环境的迅猛发展，县级图书馆的发展已经远远滞后于时代了，如何利用现有的条件谋求最大的发展是每一个县级图书馆都应该思考的问题。

一、县级图书馆的基本现状

1.硬件条件落后，资金投入不足。

大多数县级图书馆的规模都比较小，设备陈旧、落后，许多图书馆根本没有配备现代化的办公设施，依然停留在抄抄写写的手工作业阶段，造成这种局面的主要原因一是县里财政困难，二是上级部门对图书馆的重视程度不够，致使拨付的经费严重不足，许多县级图书馆每年只拨付几千元的经费，这些钱只能订阅少量的报刊和书籍，以致多年来书籍更新缓慢，更不要提增加现代化的办公设施，这些直接导致了读者的大量流失。

2.馆员业务素质低，思想保守、僵化。

县级图书馆的馆员大多数都存在年龄偏大，文化程度偏低，专业知识不扎实，知识结构不合理，工作能力不强，尤其是不能掌握计算机操作这些问题。另外，许多馆员思想保守，观念落后，只等着上级部门拨款，不去开动脑筋自筹经费，“混饭吃”的思想比较严重，这也阻碍了图书馆的发展。

3.服务方式呆板落后，管理模式老旧。

县级图书馆的服务方式一直很被动，馆员的工作就是看门、守摊，等读者上门。现在人们获得信息的方式多种多样，图书馆已经没有一点优势可言，所以无人上门也是情理之中的事，这就使得馆藏利用率极低，而馆员的工作就更谈不上积极热情了。

二、多方寻找县级图书馆的出路

为了促进县级图书馆的发展，扭转被动局面，尽快找到出路，寻求可持续发展的新途径，所有图书馆人员都要开动脑筋、大胆创新，多提建议和设想。

1.积极向上级部门申请拨款。

要想使现有的图书馆由传统型向现代型转变，就需要增加大量的现代化办公设施，图书馆管理者要把实际情况积极向县政府和上级主管部门反映，尽可能争取更多的拨款，用于更新设备，改进服务手段。

2.出租场地弥补经费不足。

许多县级图书馆的场地比较宽裕，就可以把办公地点搬到比较高的楼层，下面的楼层用来出租，这样既不影响正常工作，又能获得租金用来弥补经费的不足。

3.拍卖复本书和闲置书。

县级图书馆在以往采购图书时习惯相同的一本书买5－10册，而只把其中的一两本用于上架，其它的作为备用，也就是所说的复本书。而实际上这些复本书大多数都被打包起来，束之高阁，再也没有被利用过，这对于图书馆来说是一种浪费。有的图书馆认识到了这一问题，整理出一些复本书和利用价值不高的闲置书进行公开拍卖，所得用于补贴经费，采购新书，吸引更多的读者，保持了书籍的良性循环。

4.和中小学联合开展读书活动。

几乎所有的县级图书馆都有大量的中外名著，这些名著伴随了几代人的成长，是书籍中经久不衰的瑰宝，特别是一些外国名著，翻译水平要比现在许多印刷精美的译本高得多。多阅读中外名著，对提高中小学生的写作水平有很大帮助。图书馆可以和县城的各个学校联合开展读书活动，向中小学生推荐阅读书目，还可以为中小学生提供优惠，例如办理包月卡和包年卡等，尽量降低学生的租书费用，这样也可以为图书馆吸收大量的读者，增加收入，这一举两得。

5.调整工作时间

一般县级图书馆的工作时间也是五天工作制，这就和读者特别是中小学生读者的借阅时间有了矛盾，为了更好地为读者服务，可以调整工作时间，每天晚上增加两小时开馆时间，在双休日和法定节假日也实行全天开馆。在人员安排方面，可以实行轮休制度，在读者相对少的工作日只安排值班的人员，在读者多的工作日增加工作人员，这些虽然给图书馆职工带来了许多生活上的不便，也会增加图书馆的费用，却为读者带来了方便，为读者提供了更优质的服务。

6.提高馆员的素质，培养敬业精神。

大多数县级图书馆馆员的学历不高，专业水平偏低，敬业精神不够，这就需要对他们进行思想认识的教育及专业知识的培训，鼓励在职人员参加各种进修班、研究班和培训班，使他们不断补充新的知识，学会新的工作方法和技能，提高自身的工作能力和业务水平。

7.多渠道增加馆藏。

目前县级图书馆建设大多数仍然没有实现数字化，还是以书籍借阅为主。为了吸引更多的读者，就要多渠道增加藏书量，可以接受社会各界的捐赠，也要密切关注临近各省市大型新华书店举办的图书节，在图书打折期间以最优惠的价格购进更多的图书，丰富馆藏。

8.改变服务方式。

县级图书馆一直是以闭架借阅为主，这给读者带来了很多的不便，可以改为开架借阅，使读者能准确选择自己需要的书籍。工作人员要眼勤手勤，及时整理架上的图书，防止乱架。为了提高图书借阅率，图书馆人员还可以定期开展送书进学校、送书下乡活动，方便更多的读者借阅。

综上所述，县级图书馆必须认清自身的不足，开拓思路，不断改革，积极寻找各种出路，才能得到长远的发展，更好地为广大读者服务。

参考文献：

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