巧换人称添新意

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【写作困惑】

在叙述故事、抒感甚至说明事理时,作者应该以什么身份出现呢?是故事的参与者,还是旁观者?是纯粹讲故事给读者听,还是与故事的主人公进行交流?是走进事物的“内部世界”,还是进行“换位思考”?

【作家在线】

长城

鲍昌

因为深秋的季节已至,下山的时候已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色。这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿。

那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中,我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何,黑云掩没了月色,雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶,篥哀鸣,狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折;当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑,战场上的一切声音沉寂之后,只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。

所以我说,你是一卷凄婉的历史,长城!

于是,在人们的一种执拗的幻想里,你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米,墙厚四五米,随山就坡,险峻万状,自渤海之滨,绝荒漠,蜿蜒竟达六千七百公里。戌楼高耸,斥堠(注:望敌情的土堡。)连绵。你用一座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥。这使得互市的商旅,为之蹙眉;却又使历代的皇帝心中安泰,他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤,无求于人,万寿无疆。

所以我说,你又是民族封闭的象征,长城!

但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波。由是人们发现:边墙不再是屏障,紫塞(注:指长城。)不再是嵌奇。它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下,它过早地衰老了。

所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城!

正因为如此吧,现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗地笑声淹没。我不知道他们各自的目的,但是他们来了,来了。他们的来,使你显得十分开放,而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。

哦,长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗?

你不语。你扎根的纠墨(注:绳索,这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。)群山不语,并晴洁气爽的长天也不语。

但人们告诉我:外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!

(引者按:这是误传,其实看不到。)

【范文启示】

作者站在历史的高度,在对长城展开深刻反思的基础上,从今日长城气魄宏大的角度讴歌长城,同时表达了对祖国经典的高度赞美。

文章选用第二人称,将长城拟人化,便于与她进行推心置腹的交流,感情深沉而滂沱。只是第六自然段结尾,“由是人们发现”后,写“人们”的感受(不是作者直接向长城抒怀),所以改用第三人称。由此看来,叙述的人称各有长短,换人称能换出别样天地。

【实用兵法】

下面和同学们谈谈如何选择好叙述人称:

一、真实、亲切的直叙,宜用第一人称

常用于日记、书信、游记等亲身经历和自传性文章。

好处是:(1)叙述自然、真实,给读者以身临其境的感觉;(2)能流畅自如地描写自己的心理活动;(3)可以站出来指手画脚,发表感想议论。如《格列弗游记》――伪装成自传,叙述者面对我们娓娓而谈。在阅读小说时,我们首先变为一个倾听者,在作者为我们营造那种浓重的、“真实”的气氛中,我们似乎“身临其境”。

不足是:(1)“我” 的经历与活动范围毕竟有限,没看到,没听到,特别是别人的心理活动不好表现;(2)对“我”的外貌、神态更难直接描写。

二、倾心倾情地向对方吐诉,宜用第二人称

好处是:(1)直接称文章的主人公为“你”,向对方倾吐心底,直抒胸臆,“零距离”,更感人;(2)似乎只是写给某个人(文中的“你”)的,但读者却会从中受到巨大的感情震荡。

不足是:第二人称较难把握,常常流于做作,要慎用。

三、“全知全能”的客观旁叙,宜用第三人称

好处是:(1)以旁观者的身份来讲故事,不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活动范围;(2)因为作者不露面,所以采用第三人称在一定程度上增强了文章的客观性;(3)便于记叙比较复杂的内容。

不足是:没有第一人称那样给人亲切的感觉。

【教你一招】

偏偏爱上“你”

既然平时大家都不敢“贸然”使用第二人称,我们偏来啃啃这个“螃蟹”:

1、如果怀想一个人,就倾诉吧,说尽“你”的种种好处。

2、给一个你崇敬的名人写信吧,当然他是收不到的。还可以给某一事物写封信,或者让某一事物给你写封信。

3、屈原不是写过《天问》吗?你也可以问天呀,把心中的烦恼对天说。当然不必拘泥于“天”,天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽都可以问。

4、把“我”的朋友介绍给“你”。比如介绍我的朋友小沈阳给你,用亲切的口吻讲小沈阳的故事给“你”听。

5、“你”可以是任何东西,甚至是一所房子,寄托了深厚感情的房子。当然“你”也是可以不受时空限制的……

【佳作验招】

桃花源祭

――不听智者之言的悲剧

武陵渔人发现桃花源后,引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下,渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫,竟把线索卖给了出价最高的电视台,做一次导游,再去一次桃花源。(全凭想像写出,但切合环保主题,对自然名胜的过度开发这一现象提出了合理的批评。)

又是沿溪行,依旧忽逢桃花林,仍然夹岸数百步,中无杂树,又到了桃花源头,又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民。桃源人看到他们的来到,颇为不悦,但本着来者是客的古风,设酒杀鸡作食。记者们享用着酒食,一边拍奇闻趣事,桃源访谈很快拍完了。

一拍完,就拿到外国去放,老外大叫good,将当年的“金蛤蟆奖”颁给了他们。

消息很快传回来,传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中,太守立马兴奋起来,决定部署以开发桃花源为龙头的经济战略。

首先贷款10亿元,建直达桃源的高速公路,再贷款5亿元拓宽水渠,为满足游客的需求,建一栋60层的星级宾馆。不仅如此,还请陶渊明写一篇《新桃花源记》,拉明星当形象大使,到处唱“我爱桃花源,就像老鼠爱大米……”。于是,一些好玩贪玩会玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后,桃花所剩无几,并且没有一枝花开。

在商品大潮的冲击下,桃源人无师自通地搞起了市场经济,一些古玩、古董成了商品,甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。

各路官人自不会放过这处风景名胜,就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此,桃源一片钢筋水泥丛林,没有了一些绿色。

(巧妙地借用《桃花源记》原文中的某些素材,和现实生活相联系,将古今中外的事物巧妙地嫁接起来,产生了某种“荒诞”的效果。)

以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃幕墙不感兴趣,因为他们大都生活在都市,对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了,在桃花源发了财的客商们也弃之而去,桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。(因为材料散杂,头绪繁复,选用第三人称便于展开叙述,站在第三者的立场冷眼旁观、“指手画脚”,灵活又随意。)

经此一劫,桃花源人都指责曾经到过的渔人,本来还有良田耕种,而今生计都成了问题。

不过经专家考察和严密估算,认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源人三代的生计,对此,桃花源人大可放心,不必为生计问题犯愁。(考察结果是苦笑,写作手法是讽刺,意味深长。)

【班门练斧】

任选一题写作文。

1、题目:向你介绍我

提示:

用自己的X光透视出自己的五脏六腑,写出自己内在的东西。

2、以“想念”为话题,运用第二人称写一篇文章。

提示:

首先确定对象:想念已故的亲人,远在家乡的父母,久别的朋友……

然后寻思事件:选择记忆深处、永难忘怀之事;选择以小见大的细节。

最后调动激情:追思中,喜怒哀乐涌上心头,禁不住呼唤对方。