老师的爱 第9期

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老师的爱像雨露滋润着我们的心田，像黑夜中的明灯给予我们前进的勇气，像妈妈般慈爱给予我们温暖的感动……你会怎样形容老师对你的爱呢？先来看看参加本期pk的同学们是怎样形容的吧！

一号攻擂手：西林县八达镇第一小学五（1）班 杨 硕

我的数学老师姓黄。她的眼睛非常小，可是很有精神。如果注意看，会发现她笑的时候，嘴角边还有两个可爱的小酒窝。黄老师的性格非常开朗，经常面带微笑，看上去一点儿烦心事都没有。但是上课的时候，她又是那么严肃，那么认真。

有一次，因为要当“六一”儿童节晚会的主持人，为了把主持词背好，我把学习落下了。黄老师不但没有严厉地批评我，反而温和地说：“在背主持词的同时，别把学习落下了。我相信你，加油！”听了黄老师的话我十分感动，心想：老师那么关心我，我一定以优异的成绩回报她，不能让她失望。不久，我的成绩又赶上来了，我很高兴，黄老师更高兴。

二号攻擂手：江苏省如东县实验小学小绿叶文学社 吴沐妍

四岁那年，爸爸把我带到了幼儿园。那里有漂亮的教室，还有好多跟我差不多大的小朋友，有的正在哭闹，有的正在嬉戏。我满心好奇，不禁东张西望起来，等我回过神来时，发现爸爸竟然走掉了！从来没有离开过家人的我感觉好孤单、好害怕，于是我大喊着追出教室，还是没有看见爸爸的踪影。我伤心极了，一屁股坐在地上哇哇大哭起来。

这时，一位女老师走了过来，轻轻蹲下，伸出温暖的大手帮我拭去眼泪，温柔地说：“我带你回教室，好吗？”我抬起头，看到了一张洋溢着亲切笑容的脸、一双如同小溪般清澈的眼睛。这让我的心里感到特别温暖，不由自主地停止了哭泣。从此，朱老师的微笑深深地印在了我的脑海中。

还有一次，我把外套落在了幼儿园。爸爸发现后，立即带我回去找。正准备回家的朱老师二话没说，放下手中的包就跑进了教室，翻箱倒柜地帮着找起来。她在教室与午睡房之间来回穿梭，踩着椅子到衣柜上找，弓着身子到床底下找，比我还着急。不知不觉，夕阳西沉，朱老师终于在玩具筐的一堆玩具里找到了我的外套。虽然她已经累得满头大汗，却依然微笑着说：“下次可别放错地方啦！”

三号攻擂手：西林县八达镇第一小学五（3）班 董 洁

我们的语文老师十分关心我们。二年级时的一天，快要放学了，天空突然乌云密布，接着电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，我们都没办法回家了。这时，老师说：“别担心,老师陪着你们，你们的爸爸妈妈会来接你们的。”于是我们就耐心地等着家长来接。过了一会儿，同学们都被接走了，只剩下我一个人了，我的心里十分焦急。就在这时，老师说：“别怕，老师送你回去。”我听了立刻露出了笑容。接着，她就拿起雨伞，拉着我的手，向雨中走去。老师紧紧地握着我的手，一路上都没有放开。雨下得很大，我隐约看到老师的另一只手湿淋淋的。我想:一定是她把大部分雨伞都移到我这边了。她把我送到家后就直接回家了。看着老师远去的背影，我心想：老师多像妈妈呀，这么关心我！

四号攻擂手：广西妇女儿童活动中心作文班六年级 龙超悦

语文老师拿着一大堆写得不合格的作业本，像风一样地走上了讲台。只见她将作业本“空投”在讲台上，又把每一个作业本所属的单位――“部队编号”读了出来。然后拿出两本“中奖彩票”慢慢地走到其中一位同学的面前，说：“你看你的作业，写的字好比树皮，乱七八糟的，我已经在你的作业本里夹了一张纸，你重抄一遍吧。”接着又告知另一位同学成为“大奖得主”，最后就“挥一挥衣袖不带走一片云彩”地回到了讲台上。

语文老师上课时虽然非常严厉，但下课后就会与我们这些“臣民”一起娱乐了。下课了，同学们像火箭一样冲到操场上，与其他同学“决斗”球技。语文老师也不例外，借了一个球就到操场上大显身手了。只见一名同学与老师对决起来，他发了一个普通同学不容易接到的球，可语文老师一个反手，就给打了回去。这名同学心里特别不爽，连连打出几个超高水平的球都被打了回来。最后，语文老师轻而易举地胜利了，他只能灰心丧气地退场了。

五号攻擂手：江苏省如皋市磨头小学五（5）班 吴海云

“我的老师记性可好了，整本书都能背下来！”“我的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”下课了，相邻几个班级的学生正在谈论老师的记忆力。我没有答腔，因为我的老师是一个健忘的人。我说的是真话，别看我的班主任麦老师年纪轻轻，可她的记性却差得很。

我家与麦老师的家相邻。她的健忘症我是偶然发现的。那年中秋节前一天的晚上，我和妈妈去麦老师家做客，她不在，她的妈妈接待了我们，钟声响了八下，麦老师才从外面回来了。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。空气似乎凝固了，过了好一会儿，麦老师才说了两个字：“什么？”那模样，好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买，忘了。”麦老师接着说。“月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？真是的。”她的妈妈埋怨着。“这是做教具用的，我找了好久才找到的。”麦老师笑着说。这样的例子还有很多。

麦老师是三年级才开始教我们的，她对我比较熟悉，就叫我介绍一下班级的情况和特别调皮的学生给她认识，我一下子就想到了班级里知名度超高的学生――李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候，他只要做个鬼脸，班级里就会风起云涌，乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听，心想：李亮，你等着瞧吧，准有你好看的！

上课了，我等着看李亮出丑。可出乎我的预料，麦老师竟不停地赞扬他，把他所有的优点一个一个地说出来，还鼓励他继续努力……我十分吃惊，这个老师真健忘，把我的话全给忘了。但说来也怪，从那以后，李亮变得很乖，就像换了个人似的。

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