名词与冠词考点突破

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名词在高考题中占有重要地位，高考试题中都涉及到对名词的考查。涉及的内容主要有：抽象名词的具体化、名词的可数与不可数问题、名词作定语、名词所有格、名词词义辨析以及常见名词的固定搭配等。冠词也是高考英语的常考点，主要考查考生对冠词基本用法的理解和掌握，包括定冠词、不定冠词和零冠词。此外，还涉及很多冠词与名词共同考查的问题。冠词与名词有三种表现形式：定冠词与单数可数名词可表示类指；不定冠词与单数可数名词也可表示类指；零冠词与可数名词的复数表示类指。

考点一、考查名词词义辨析

【考点解读】 名词所有格的构成

1. 名词的属格一般在名词的后面加s构成。例如：childrens toys

2. 以—s结尾的名词或复数名词直接在名词后加 。例如：the heroes tombs

3. 复合名词和作为一个整体的词组在最后一个词的词尾后加 s。例如：my brother＼|in＼|laws friend

4. 并列名词表各自的所有关系时，在各名词后加s构成所有格；表多人共有的同一事物时只在最后一个名词后用所有格形式。例如：Johns， Marys and Jacks mother，John and Marys mother

【重点提示】

1. 名词的所有格形式可以表示店铺、地点、某人家、教堂等。例如：at my uncles，at the tailors，at the doctors

2. 在双重所有格形式中of后面的名词要用所有格形式，代词要用名词性物主代词。例如： two sisters of mine， some books of my fathers， a bike of Mary and Toms

试比较：a picture of Mr Blake 布莱克本人的一张照片

a picture of Mr Blakes 布莱克的一张照片（也许是别人的）

【考点解读】

1. 复合名词变为复数的规则：有主体名词时在主体名词后加s变为复数形式，例如lookers＼|on，passers＼|by；无主体名词时在最后一个词后加s变为复数形式，例如：grown＼|ups，go＼|betweens等。

2. 集体名词的数：

①有些集体名词只能用作复数，如cattle，police，people等。注意：people意为“民族，种族”时有单、复数形式。

②有些集体名词只能用作单数，如machinery，furniture，jewellery，mankind等。

③有些集体名词作为整体看待时，用作单数；指其中各个成员时，用作复数，如class，family，couple，audience，government，public等。

3. 只能用复数形式的名词：由两部分构成的名词，如glasses， trousers， scissors， gloves， compasses等。

4. the +姓氏的复数，表全家人。

5. 具有双重特性的名词

①意义不同的可数和不可数名词：a room房间——room空间；a chicken鸡——chicken鸡肉； an experience经历——experience经验； an agreement协议——agreement同意

②单、复数意思不同的名词：arm手臂——arms武器；brain脑——brains智力；custom风俗——customs海关； force力量——forces军队； regard注意，关心——regards问候； time时间——times时代；work工作——works作品，工厂；manner态度——manners礼貌；spirit精神——spirits心情，情绪；content内容——contents目录；loss损失——losses损失物；condition状况——conditions条件；expression表达——expressions短语；feeling感觉——feelings感情；wood木头——woods树林

考点四、名词作定语

【考点解读】不定冠词的考点

1. 表示泛指，与any同义。例如：A square has four sides.

2. 表示数量“一”，与one同义，但其数的概念不如one强烈。例如：She will be back in a day.

3. 表示“相同的”，与the same同义。例如：Birds of a feather flock together.

4. 表示“每一个”，与every，each，per同义。例如：I visit my father once a year.

5. 表示“某一”，与a certain同义。例如：A Mr. Smith is waiting to see you.

6. 表示“像……似的”，与one like同义。例如：He is a Tom in our class.

7. 用在某些物质名词前表示“一份，一场”等。例如：We had a heavy rain last night.

8. 用在某些抽象名词前，使其具体化。例如：You are a great help to your mother.

9. 用于具体化了的抽象名词前。例如：He was a success in business.

10.在序数词前加不定冠词，表“又一，再一”。例如：Well have to do it a second time.

【巧学妙计】不定冠词的用法口诀

泛指首提为最多，有时表示“某一个”；