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《学会合作》是一篇演讲稿,主要和我们谈了“合作”的话题。文章首先阐述了合作在社会生活中的重要意义,解释了合作的定义,即互相配合,共同把事情办好;其次通过两个具体的事例,说明具有协作精神和自我牺牲的精神,才能合作得好;最后指出只有学会合作,才能取得更大的成功。
课文多处运用巧妙的设问,既能吸引听众的注意,又做到纲目分明,具有鲜明的提纲挈领的作用。课文运用典型的事例,验证了要获得成功必须与他人合作的观点,令人信服。《学会合作》真正能使学生在学习生活中学会合作。
一、走进合作,领会合作的重要意义
现代社会的飞速发展,社会生活中人与人之间,地区之间,国家之间合作的范围非常广泛。“我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。”现在的孩子,绝大多数是独生子女,他们往往对合作的重要性认识不够,缺乏合作精神,与人合作的意识和能力比较薄弱。人生活在世界上,都离不开合作,要感受到合作在生活中的重要性和广泛性。那么什么是合作?“合作就是互相配合,共同把事情做好。”具有合作的意识是合作的重要的一步。
二、认识合作,明白合作应具备的精神
“怎样才能卓有成效地合作呢?”文中两个具体的事例,形象具体地告诉我们如何去合作:
(一)交响乐团的演奏。“你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。”是什么力量指挥乐队堪称完美地进行演奏呢?靠的就是人与人之间的合作了,因为乐队具备了“高度统一的团队目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神”。
(二)一个外教专家给中国孩子做的瓶口脱险的小实验。如何在最短的时间内拉出七个穿了线的彩球,孩子们“一个接着一个,依次从瓶中取出自己的彩球,总共才用了3秒钟”。孩子们的精彩表现告诉我们合作还要具备“心中想着集体,有自我牺牲的精神”这一要素。
这两个例子说明合作不仅需要具有“统一的目标”和“协作精神”,还要“有自我牺牲的精神”。这说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神才能合作得好。只有满足了这两个方面的要求,我们的合作才会“卓有成效”。
三、学会合作,在社会实践中加强合作
学以致用是教育、学习的真正目的,为了适应社会的发展和对人才的新的要求,现行的学科教学和德育教育,都非常强调培养学生的团队精神和合作意识。在各门学科的学习中,可经常采用小组的合作学习方式;在班队活动中,也可经常组织合作类的游戏活动。人类的发展,社会的进步,始终充满着竞争,竞争推动社会的发展。当今社会是一个竞争激烈的社会,“但同时也是一个更加需要合作的社会”。在学习、生活中我们“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”。
同学们,合作是现代人必备的能力与素养,我们只要以“唯宽可以容人,唯厚可以载物”的宽广胸怀参与合作,相信一定会“小合作有小成就,大合作有大成就”。
【快乐思维】
如果你是毕业典礼的导演,你会如何安排这次毕业典礼?