语言朴素 情真意深
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《藤野先生》这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。这篇文章的艺术特色主要体现在以下几个方面：
1．脉络分明，井然有序。
《藤野先生》一文以鲁迅与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。开头写东京，是交代作者往仙台见藤野先生的缘由，然后用设问句自然过渡。接着写初到仙台受优待，写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，这篇散文还有一条内在的线索，就是作者的爱国主义思想感情。文中很多材料，如东京的清国留学生赏樱花、学跳舞，赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，作者弃医从文，都是围绕这条内在的线索来写的。因此，文章篇幅虽长却脉络分明，材料虽多却井然有序。
2．抓住特征，叙事典型。
全文具体写了四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。写人，作者采用白描手法，抓住特征，几笔勾勒，就甚为传神。如写藤野先生，写他的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿一件旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写清国留学生，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的思想本质。在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留学生既要学时髦，又要表明忠于腐朽的清王朝，于是只好盘起辫子。作者用夸张的手法、揶揄的口吻，对他们的辫子进行似褒实贬的描写，揭示了这些留学生腐朽的思想本质，也表达了对他们的厌恶之情。
这篇回忆散文写的是作者终生难忘的“伟大的”人，记的是震动作者灵魂的典型的事。文中充满着对藤野先生的尊敬、爱戴和怀念，但是没有溢美之辞，往往在三言两语的叙说中，让你感受到发自作者内心深处的真挚情感。如怀念藤野先生，作者写道：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为的我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，写弃医从文的举动，字里行间都充溢着作者忧国忧民的深切感情。