现代化教学技术在语文教学中的巧妙应用

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摘要 以计算机和网络为代表的现代化教学技术正逐渐成为教师积极采用的教学手段。作为从教多年的语文教师，也越来越感到运用现代化教学技术进行语文教学，与过去“教师+课本+板书”那种既花精力又花时间的“我讲你听”的注入式教学方法相比，前者更为先进，更为快捷，更能促使学生的知识、能力、思维的全方位发展。

关键词 现代化教学技术 语文教学 巧妙运用

《国家基础教育课程改革指导纲要》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革，充分发挥科学技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”为此，在日常教育教学中，我克服种种困难，努力运用现代化教学手段来提高学生的读写能力。

一、在阅读教学中运用现代教学技术

1.借助实物投影和录像激发学习兴趣。现代教学技术的巧用，可以把我们语文书上语句以及其蕴含的鲜活的画面结合起来，使其融为一体，使学生对文本的理解、自己知识的储备、相关的想象在课堂上得以完美的呈现，从而使学生充分理解课文，读懂课文。教《捞铁牛》一课时，为了使学生清清楚楚地了解铁牛被捞上来的过程，我根据课文内容制作了动画片。课上边放课文录音，边放动画片。学生看着生动的画面、听着具体的内容，再反复读几遍之后，十分轻松地掌握了“怎么把过程写清楚”的问题。

2.借助多媒体提高教学效率。有的时候，我们在讲授那些学生不太容易懂的课文时，运用现代教学技术显得尤其必要了。因为多媒体可以作为教学内容的载体，不受到时间、场地的影响，它可以将重点知识生动、逼真地保存、再现以及传输，从而把间接的知识变为直接可感知到的知识，解决学生的困惑，加快学生理解和学习、记忆的速度，教学效率得到最大化的提高。教学《鲸》一课，由于受到条件限制，我们的学生很难理解鲸的体型和人相比的差距、“须鲸”和“虎鲸”的区别等。我就在上课前制作好课件，及时地播放，请几位同学读相关的句子。这样图文并茂，且有动感，学生如身临其境，难题也变得容易了。

在语文的阅读教学中巧妙地运用现代教学技术，形象的展现学生要学习的内容，确定学生学习的方向，给予有效地学习策略，让学生身体上的“五大法宝”齐心协力参与到教学中来，使学生的倾听能力、专注能力以及想象能力等得到强化，是改革课堂、优化教学、提高效率的有效途径。

二、在写作教学中运用现代教学技术

1.运用现代教学技术，指导学生观察。我们经常会看到好多老师为了使学生学会观察，就带领孩子们到实地去观察，可谓用心良苦。可是，有些作文课前指导中，观察受限制，或是受场地、或是受时间等因素的影响，这样一来，学生对事物的了解就会不全面，不利于学生的习作。而运用现代化教学手段完全可以解决这些不足。它不仅能解决以上所有的问题，将事物尽善尽美地展现在学生面前，而且能使该事物反复出现，能调控被观察的对象的活动等，以加深学生对它的理解和记忆。

指导学生观察校园的秋色，我就把学校秋天的样子录下来，然后在屏幕上播放，先是采用长镜头的方式让学生观察，然后采用短镜头分区让学生看学校的大门、花坛、梧桐树、松树、操场上的落叶……指导学生掌握“先概括后具体”的方法。这样学生观察有序，写起来也就言之有物，言之有序了。

2.运用现代教学技术，拓展写作思路。在教学实践中，我经常会把学生的一些活动，或者是上课的情况等拍下来，剪辑、简单地制作。等到作文教学时，我便会根据教学内容，选择相关的视频播放，一方面能够引发学生对往事美好的回忆，一方面能让引发学生想说的欲望，激发学生的兴趣，引起对相关内容的回忆，从而拓展学生的写作思路。

利用网络查询相关资料也不失为拓展写作思路的一个很好的途径。网络为我们提供了一个相当便利的查询的途径，在这里我们几乎可以找到我们所查阅的一切资料。

3.运用现代教学技术，引导学会评改。作文评改是作文教学的重要一环。评改好了，学生能够明白自己习作中的优点和不足，能够查漏补缺，不断提升学生的习作水平。而在作文评改中巧妙运用现代化教学手段，能够促进学生的习作能力的形成。⑴将有代表性的作文发送到班级博客上，让大家集体评改，共同修改。⑵选出范例，学会修改。在学生作文中选取具有代表性的作文，投影在荧幕上，然后引导学生修改。在此基础上，教师进行有针对性的点评，并总结共性的地方，培养学生写作的兴趣，使其乐于表达，愿意通过作文这个平台交流。

运用现代化教学手段进行作文评改，可以降低作文讲评的难度，可以方便、快捷地使学生明白自己作文中的“闪光点”，看清自己在习作方面的不足，更能培养学生掌握修改作文的方法，形成语感，提高学生的思维和表达能力。

巧妙运用现代教学技术，能够充分利用学生的多种感官，通过多渠道获取信息，多元化的知识呈现，加强学生对读写的感知，提高学生的学习效率，更能促使学生由获取知识向形成能力的转化，提升学生的思维发展水平，促使学生具备良好的语文素养。