精细管理铸品牌 特色办学促发展

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇精细管理铸品牌 特色办学促发展范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

浙江省诸暨市有一所年轻的公立学校――湄池中学，创建于1981年。它面朝迤逦的浦阳江，背倚叠翠的状元湾，依山傍水，环境幽雅，是个读书育人的好地方。这里走出了俞君英、黄建生、孙斌等绍兴市、诸暨市高考状元，其中俞君英、孙斌、姚永、杨建涛、陈海斌等优秀毕业生还进入了北京大学、清华大学深造。重视教育的当地居民把这一方宝地称为“绿色山湾，状元摇篮”。

如果说教学质量是一所学校的生命线，那么纪律就是一所学校教学成绩的保证。湄池中学的历届领导都充分认识到这一点，每年都会投入大量的人力、物力，狠抓学生管理，保证每一个湄中学子都有一个安静的求学环境。经过多年的实践和探索，学校已经形成了一整套科学合理又切实可行的制度――“精细化”管理制度，以提升学生整体素质，塑造学生健全人格。

一、在教学区管理上

学校对教学区的管理重点抓上课和自修课两个环节。

（一）科学安排作息时间，督促学生准时早读

学校今年实行“先就餐再早读”的晨读制度。起床铃响后，在政教处老师洪亮的哨子声的催促下，学生有序出寝室，吃早餐，准时到教室参加早读。学生作息时间安排更加科学合理，学习节奏更加紧凑。

（二）提高课堂教学效率，吸引学生专注听课

学校要求每位上课教师能提前两分钟到教室，督促学生及时静下心来，作好上课准备，有效利用课堂45分钟。学校充分尊重学生的个性差异，上课前要求每位教师精心备课，“既备教材，又备学生”，知识的传授要充分考虑到不同层次学生的接受程度，做到“深入浅出，浅显易懂”，最大限度地调动学生的学习积极性。

（三）全民参与纪律管理，确保学生安静学习

下午第四节课和晚上三节课学校都定为自修课。为了给学生一个安静的学习环境，学校作了精心而周密的布置：一大批有多年班主任工作经验的骨干教师担任班主任，切实负责一个班的纪律；政教值日老师在每节课前后十分钟及下课期间巡视各教室纪律和卫生，协助班主任管理好班级纪律；同时学校分管领导也会不定时地到教室巡查学校纪律。

（四）制订细致实用措施，杜绝管理漏洞出现

为了进一步加强纪律，今年学校规定学生交作业的时间为下课十分钟和第三节课的前五分钟，学生去老师那里问题目要从任课老师处拿回“辅导回执单”，这些措施改变了过去学生随意进出教室、课代表整节自学课收作业等影响纪律的现象，使今年学校的校风校纪有很大变化。

二、在生活区管理上

学校优美安静、整洁安全的生活区使学生在课后及时得到放松休息，调节了紧张的学习气氛。学校在生活区管理上也制定出了一整套完善的措施。

（一）加强住宿管理，严把寝室进出关

上午和中午是学生听课学习、接受知识的黄金时期。不是休息时间，不允许学生随意进寝室，这一条由宿管员把关。学生有特殊情况，须到班主任处拿进出寝室的申批单，并到政教处盖章、规定进出寝室的具体时间方可进入寝室。这一措施保证了所有学生都在自己的教室静心学习，而不是躲在寝室里荒废学业。

（二）强化空档管理，消除安全隐患

晚自修前和晚就寝前允许学生回寝室休息，打理个人的生活事务。学校每天安排10位值日教师和宿管员一起，对全校10幢学生公寓进行空档管理，对管理过程中发现的问题及时处理，把各种安全隐患扼杀在萌芽状态。

（三）实行错时就餐，就餐秩序井然

学生就餐由值日老师管理，实行错时就餐。三个年段学生分批进食堂，间隔时间合适。第二个就餐铃响后，相应年级的学生到达食堂时，前一个年级的学生已经基本买好饭菜，保证了学生就餐的有序高效。

（四）加强合作共管，争创平安校园

为了杜绝意外事故的发生，学校建立健全了进出校门管理制度，联系当地的公安部门设立了警务室。每天都安排有保安值班人员，负责人员和车辆的进出。学生离校返校时，警务室会通知当地交警协助学校负责车辆的疏通和师生家长的安全。

管理出成绩，成绩靠管理。学校“精细化”的管理工作受到了家长和社会的广泛好评。每年都有千余名家长放心地把自己的孩子送到湄池中学就读，因为这里有着良好的校纪校规和教学质量。