丹心为教育 大爱育桃李

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十年树木百年树人，一个校长用了短短9年多时间，让平度市实验中学从一座新建学校逐渐发展成为“全国课改名校”，国家、省市荣誉多达150多项，社会各界纷纷为之赞叹。

如今，这位校长来到了崂山区育才学校，他会用什么样的教育模式，造福于崂山的孩子们呢？近日，记者带着诸多问题，专访了崔仁波（右图）。

九年磨一剑成就奇迹。

在国内教育界，提起崔仁波，很多人要竖大拇指。作为中学高级教师，齐鲁名校长，崔仁波依靠着自己对教育的热忱和执着，在国内教育界创造一个“崔仁波纪录”，这个纪录更是一个奇迹。

1995年以来，崔仁波先后担任平度市前楼中学校长、平度市蓼兰中学校长、平度市实验中学校长。在平度实验中学的9年里他带领学校获得“全国读书育人特色学校”、“全国课改名校”等国家级荣誉称号10余项；“山东省规范化学校”、“山东省初中教学示范学校”、“山东省校本研究先进学校”、“山东省素质教育先进单位”等省级荣誉称号30余项；市级荣誉称号100余项。先后荣获山东省优秀教育工作者、山东省百名优秀校长、青岛市优秀校长、青岛市优秀教学管理者、青岛市优秀教育工作者、平度市十大杰出青年等荣誉称号。出版《探究式学与教策略》、《我的民主教育思想》、《探索耕耘》、《民主教育的守望》教育专著四部，主编出版 《给学生以成长的智慧》等11部教育教学书籍，多次获省级教科研成果奖，是中国教育学会初中教育专业委员会中学生生命奠基教育研究会理事，全国课改名校联盟副理事长和中国教育学会初中教育专业委员会山东分会理事。

这一切荣誉的背后，在崔仁波看来，都是那么的平淡，他始终怀着一颗平常心，“苏霍姆林斯基曾经说过，当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。我一直在坚持民主教育，就是要关注到每一个孩子，让他们每一个人都心怀理想而不断进步。”

“大爱校长”来崂山育才

因为爱学生，崔仁波在平度教育界第一个跟家长 “约法三章”；第一个带头写日记；第一个取消学校固定阅览室，因此被师生和家长们称为“大爱校长”。

如今，这位“大爱校长”来到崂山，被选聘为崂山区育才学校校长。不少家长对初中叛逆期孩子束手无策，作为长时间研究民主教育的专家，有着25年教龄的崔仁波却有自己独到的见解，这也是他为什么一直以来跟家长“约法三章”的根本原因。

取消学校里的固定阅览室，变成大厅、走廊处处是图书角，好处自不待言，而要求家长每周陪着孩子一起吃饭、学习、读书、写日记，孩子学习时不能看电视，这个似乎太严了？崔仁波说，初中的孩子容易叛逆，陪伴是最好的教育手段，家长陪孩子一起学习，与孩子同乐同悲，这样才能走进孩子的心灵，“我们每个学期两次聘请专家给家长讲课，让家长和孩子共同学习成长，就是这个目的，学习永无止境，家长做表率了，孩子才能更信服。”

事实胜于雄辩，倔强的崔仁波坚持了下来，直到现在他还在每天写日记。学生家长、孩子也领会了“大爱校长”的良苦用心，一些家庭中剑拔弩张的亲子关系烟消云散，孩子学习兴趣更加浓厚，变得更自信。

“适合教育”爱每个孩子

“成绩永远属于过去，发展才是不变的真理。既然接受了挑战，就要一直勇往直前。”在聊起眼下的领导工作，崔仁波说。“崂山育才学校是崂山区为打造优质教育资源建设的一所配套性、实验性、示范性的现代化九年一贯制学校。学校设计规模为小学部30个班，初中部18个班，今年计划招收小学一年级5个班，七年级4个班。”崔仁波说，崂山育才学校要为每位学生提供适合的教育，让每个孩子幸福快乐地成长。

崔仁波介绍，“适合教育”就是强调教育要以学生为本，追求人文关怀，引导学生的心灵走向真、善、美，注重每一位学生的全面发展；强调教育要适合每一个学生的个性，适合每一名学生的实际需要，因材施教，开发潜能，在尊重和理解的基础上为学生提供民主、科学的教育教学服务；强调教育的整体大于部分之和，惠及全体，一视同仁，“尊重每一个、发现每一个、发展每一个”，要让每一个学生都有发展。

崂山区育才学校拥有一支优秀的教师队伍。学校面向全国招聘了一批骨干教师，面向全区选拔了一批骨干教师。其中名师、骨干教师11名，区内优秀教师13名，全国高校优秀毕业学生9名。