功能句型“该K了”分析
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摘 要：本文运用功能分析方法对功能句型“该K了”从语法、功能、语用等方面进行分析。“该K了”不是单一功能的句型，它具有多种功能，有提醒功能、警告功能、预期或推测功能。本文从句法、语义角度分析了各种功能，并对同一种功能的不同情况进行了探讨。
关键词：功能句型 提醒功能 警告功能 预期或推测功能
一、引言
在现代汉语里，有很多凝固的句子形式，如“还NP呢”“亏你VP”“你知道K”，它们由固定部分和可替换部分组成，意义和功能相对固定。这些凝固的句子形式是构式语法研究的重要内容，也是当前语法研究的热点问题。这类形式有很多名称，传统名称有“格式”“句式”，比较流行的是“构式”，也有学者称之为“功能句型”。温云水（1999）在分析了传统的结构句型体系的不足后，结合对外汉语教学的实际，倡导建立一种符合汉语特点的、能生成合格句子的新的句型体系，即“功能句型”。这个体系对对外汉语教学具有重要的意义。可以帮助学生理解句子的功能，进而运用这个句型生成大量的句子，以满际的需要。
“该K了”是使用频率比较高的功能句型，具有“表提醒”“表警告”“表推测预期”等多种功能。本文从语法、功能、语用等方面对功能句型“该K了”加以探讨。
二、“该K了”的句法分析
在功能句型“该K了”中，固定成分为“该……了”，可替换成分为“K”，具体来说“K”可以由以下句子成分充当。
（一）动词、动词短语或形容词
（1）咱们该走了。
（2）该吃饭了。
（3）这个孩子已经两岁了，该会说话了。
（4）倘若有的话，人们早该找到了。（老舍《古书艺人》 ）
（5）已经是三月了，树该绿了。
（6）也该给孩子减减负了，去军军他奶奶家可以改个日子嘛。（《东北一家人》）
在例句（1）中，“K”的句法成分是动词，例句（2）（3）是动宾短语，例句（4）是动补短语。例句（5）中的“K”为形容词。在固定成分“该”之前可以加上“早”“也”“真”等副词。
（二）代词或名词
（7）该你了。
（8）“下面该哪位了？”（王朔《千万别把我当人》）
（9）“我，该我了。”（王朔《千万别把我当人》）
（10）“下面该什么词儿了？” （王朔《顽主》）
在例句（7）、（8）、（9）中，“K”为人称代词，这是比较常见的。例句（10）中的“K”为名词。
（三）主谓短语
（11）该你打扫卫生了。
（12）今天该你做饭了。
（13）“这杯该我说了，说什么呢？”（王朔《永失我爱》）
（14）牛小伟进屋就嚷嚷：“爸呀，这回该你发挥重要作用了。” （《东北一家人》）
三、“该K了”的功能分析
前文提到“该K了”不是单一功能的句型，它具有多种功能，有提醒功能、警告功能、预期或推测功能。下面具体分析一下。
（一）提醒功能
（15）我该走了。
（16）陆武桥说：“武丽，你该回家了。”（池莉《你以为你是谁》）
（17）该我来表现一下了。（池莉《来来往往》）
（18）该你让我一回了吧？（王朔《我是你爸爸》）
例句（15）、（16）提醒对方做某事的时间到了，即便主语是“我”，如例句（17），也是意在提醒对方注意。这种情况“K”一般为动词或动词短语。例句（17）、（18）提醒“轮到某人做某事了”。“K”一般为人称代词或主谓短语。对比以下两个句子
（19）“该你说话了，别净听他们的！”（老舍《赵子曰》）
（20）我该说了吧？（老舍《赵子曰》）
例句（19）是无主句，“K”为主谓短语，语义为“提醒对方别人已经说了，轮到你说话了”，从句调方面分析，重音在“你”。例句（20）主语是“我”，“K”为动词，语义为提醒对方到了我说话的时候了，从句调方面分析，重音在“说”。可见功能句型“该K了”表提醒功能有以上两种情况，句法、语义都是不同的。
在例句（15）、（16）中固定成分“该”之前可以加“可”“可是”“可真”“真”，提醒不能再拖延了，除非在一定的语境中，一般要有主语。例如：
（21）你可是该走了！（老舍《张自忠》）
（22）我可真该走了！（老舍《面子问题》）
（23）我故意大声对妞儿说：“你真该去学门手艺了，老这么跟我们混家里人知道还不得伤心死。（王朔《许爷》）
（24）你真该好好学习了。（老舍《面子问题》）
我们可以说“你该走了”“我该走了”“该走了”，如果强调可以说“你可是该走了”“我可真该走了”。但是在疑问句中如例句（20）则不可以加上述表强调的副词。我们不可以说“我可是该说了吧？”“你真该好好儿学习了吧？”。
例句（19）“该”之前一般不能有主语，可以有“今天”“现在”等表时间名词，也可以有“这回”“下面”等表示次序的词。例如：
（25）这回该你掏钱了。（池莉《你以为你是谁》）
（26）下面该你们祝我了。（王朔《无人喝采》）
（27）现在该瑞丰喊口令了。（老舍《四世同堂》）
（28）“下面该哪位了？” （王朔《千万别把我当人》）
（二）警告功能
“该K了”还具有警告功能。表示警告时用于第二个分句中，警告会导致某种结果，第一分句是前提和条件。
（29）你再这样做，该挨打了。
（30）你再这样做，我该生气了。
（31）“还可以呀我看，再大就该招灰了。”（王朔《橡皮人》）
（32）再这么甩下去我该磕着了。（王朔《看上去很美》）
（33）你穿这么少，该感冒了。
（34）那也别去，她该吃你了。王朔《看上去很美》
（35）他没得到你，就该跟咱们过不去了。（老舍《鼓书艺人》）
（36）你这样跟领导说话，该倒霉了。
例句（29）～（32）中警告某人某种情况继续下去，会得到不好的结果。例（32）警告对方某种情况继续下去，会对说话人自己产生不利的后果。这四个例句可以归纳出句型“（S）—再—VP，（S）该K了”。
例句（33）～（36）警告在某种条件下会导致某种后果。例句（34）中省略了条件，意为“即使……也别去，（如果去了）她该吃你了”。这种情况一般出现在对话中，结合语境并不影响对句意的理解。
（37）A：这种冰淇淋很好吃。
B：那也别多吃，该肚子疼了。
（38）A：晚上不喝咖啡喝点茶吧。
B：那也别喝，该睡不着觉了。
“该K了”表示警告功能时，“K”为消极意义的动词、动词短语、主谓短语。如以上例句中“挨打、生气、感冒、倒霉、磕着、吃你、过不去、肚子疼”。
（三）推测或预期功能
“该K了”还具有推测或预期功能。按照规律或约定，某种情况应该出现。
（39）已经十二月了，该下雪了。
（40）已经十二点了，他早该来了。
（41）他已经两岁了，该会说话了。
（42）到秋天他们该升入中班了。（王朔《看上去很美》）
（43）大部队该来了吧？（王朔《看上去很美》）
（44）多少年多少代，穷得太久，该过过好日子了！（池莉《太阳出世》）
（45）“当然，如果事态就这么没有波折地发展下去，今天我就该祝贺你了，也不会来找你麻烦。（王朔《我是“狼”》）
“该K了”表推测或预期功能时有两个意义，即“已经发生”和“尚未发生”。如何来理解句子的意义呢？我们应该根据句子所处的语境，从语篇的角度来推导。以例句（43）为例，有以下两种情况：
其一 A：孩子还不会说话吗？
B：是呀，他已经两岁了，该会说话了。
其二 A：孩子已经会说话了，真好！
B：他已经两岁了，该会说话了。
从两组对话中我们可以判断，第一种情况是尚未发生，即孩子还不会说话。有一种“期盼、焦急”的心情。第二种情况是已经发生，即孩子已经会说话了。有一种“理所当然”的态度。
表推测功能时可以在固定成分“该”之前加“也”“又”“早”。
（46）李江云闭着眼微笑说：“睡吧，你的灵魂也该安息了。”（王朔《玩儿的就是心跳》）
（47）这么沉的东西我才花六万就买回去，我先生又该埋怨我不会买东西了。（王朔《一点正经没有》）
（48）她早该挨顿揍了。（老舍《鼓书艺人》 ）
（49）倘若有的话，人们早该找到了。
“该K了”推测功能还有一种情形——“K”为“不是VP”，推测发生某种情况，首先是否发生这种情况还不肯定，另外这种情况往往是不希望出现的或者是出乎意料的一种结果。前者VP具有消极意义，后者VP具有积极意义。
（50）秀莲顺着他，心想大伯该不是疯了吧。（老舍《鼓书艺人》）
（51）你的脸这么红，该不是发烧了吧。
（52）看她那高兴样，该不是真的考上北京大学了吧。
例（50）秀莲根据大伯的表现，推测他有可能疯了，但这种情况不是秀莲期望发生的。同样，例（51）根据脸红推测有可能发烧，但是发烧也不是说话人期望的。“疯、发烧”属于消极意义。例（52）“考上北京大学”不是我们不希望出现的情况，而是出乎意料的情况，可能正常的情况下她考不上北京大学。“考上北京大学”是积极的意义。
另外，表推测、预期功能的句子重音在“该”，而不是在“K”。
四、结语
本文在功能句型的理论基础上对“该K了”的句法进行了分析，“K”可以为动词、动词短语、形容词、人称代词、主谓短语。并在功能句型的理论上，区分了“该K了”所具有的三种功能，即提醒功能、警告功能和推测预期功能。还对同一种功能的不同情况进行了分析。
（本文为教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代汉语功能句型研究”，项目批号为[12YZA740076]，主持人温云水）
参考文献：
[1]温云水.现代汉语句型与对外汉语教学[J].世界汉语教学，
1999，（3）.
[2]温云水.论现代汉语功能句型[J].世界汉语教学，2001，（4）.
[3]温云水.论贬义句与贬义功能句型[J].南开语言学刊，2007，
（1）.
（李莉 天津外国语大学国际交流学院 300204）