谁造就了餐桌上的“野孩子”

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作为父母，谁不希望年底的各种家庭聚会上，自己的宝宝能像小公主小绅士一样有礼貌、讲规矩，让人夸赞家教好。可事实往往是，孩子上蹿下跳，没吃相没坐相。你在叹气的同时，有没有反思自己的养育方式?

餐桌礼仪反映的是孩子的分享能力、社交能力，更是孩子素质培养的一面镜子。我对于女儿的吃相要求很严格，餐桌淑女教育是必须的。但从小被弟弟弟媳放纵的侄儿，在这方面就很欠缺，而根源就在于父母的教养方式上。

追着喂饭，孩子怎能有吃相?

到弟弟家家庭聚会，大老远就从门外听到侄儿的笑声，推开门来，见到了一幕熟悉的场景：侄儿一边跑一边笑，后面是弟媳手端着饭碗在追赶：宝贝，再吃一口。侄儿躲到桌子底下，弟媳无奈地看着侄儿，见我来，忙对我说：你说这孩子不好好吃饭，中午就没怎么吃，下午我这撵着喂还是不吃，愁死了!我说：那他还是不饿，饿一顿就吃了。说完，忙把侄儿从桌子底下揪出来，然后玩起了捉迷藏游戏，只留弟媳在那发呆。

父母们想尽办法来哄骗孩子吃饭，总觉得孩子太小，必须大人喂才不会饿坏。这样的喂饭方法又何谈餐桌礼仪以及独立吃饭能力呢?我建议弟媳不要再去追着喂孩子吃饭，让他学会独立吃饭，大人只需给孩子创造良好的吃饭环境和食物即可，这样才能养成他独立吃饭的能力。

鼓励孩子吃独食，学不会分享

晚饭时，侄儿已经规规矩矩地坐在餐桌旁开始了他的狼吞虎咽，恨不能把整桌饭菜全部包揽。姥姥笑眯眯地看着他说：乖宝贝，慢点吃，这些都给你留着，谁也不让吃!侄儿用得意的表情看着大家，干脆把盘子挪到他面前。我看了看他说：宝贝，好东西要学会与大家分享，姑妈也很爱吃鱼，能不能给姑妈一条?侄儿坚决地说：不!见此，弟弟把盘子挪到桌子中心，侄儿顿时大哭大闹，姥姥埋怨我们：跟小孩子计较啥，赶紧给他。

吃独食、不懂得分享大多带有父母溺爱的影子。不要小看了餐桌上的一盘菜、一盘肉，这正是培养孩子懂得分享的最佳时机。而很多家长往往宠着，爱着，把最好的都留给孩子，长此以往，养成了孩子自私霸道的性格。将来走向社会，不懂得分享不仅让他失去友情，也会失去亲情，更会造成社交能力障碍。

在侄儿闹够了以后，我开始和他一起看《孔融让梨》的故事。侄儿想想今晚抢鱼的霸道，面带羞涩地对我说：姑妈，如果你爱吃鱼就去吃吧，鱼很好吃的。你看看，只要合理的引导，每个孩子都是那么善良。

纵容＋呵斥，让孩子更胡闹

长假时的全家聚会选在一个饭店里，侄儿从没见过这么一大桌子人，显得异常兴奋。当一道道菜开始上桌的时候，一遍遍地转桌子，桌子越转越陕，守在一旁的弟媳竟然跟着侄儿一起大笑起来。众人把目光聚焦在弟媳身上，弟媳这才感觉有点过分，忙呵斥侄儿。孩子在兴头上又怎么会听?开始哭闹起来。终于，弟弟受不了，一把拉过侄儿把他揪到一旁，任由他大哭，让大家觉得很尴尬。

可以说这都是家长纵容的结果，而仅仅靠一时的训斥是收不到效果的。

培养餐桌小绅士，学学英国父母

孩子餐桌礼仪习惯的培养主要在于父母的态度。最值得借鉴的就是英国孩子的餐桌绅士文化教育。英国的家庭教育讲究的是“道德是被感染的，而不是被引导的”，这里的感染指的是以父母为榜样，从内心去教育。在英国，从孩子第一次坐在餐桌边开始，大人就向孩子灌输进餐的礼仪，如何吃饭，如何与客人同桌进餐，如何和同桌客人交谈，先吃哪样菜，后吃哪样菜等。这种完全的“绅士”教育深深地刻在孩子的脑海里，也让孩子最终把这―传统延续了下来。面对这些提示，我们何不学习一下呢?不再让各种不良吃相继续下去，甚至演变成习惯。