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对高校实施网络化考试的思考

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摘 要: 随着计算机技术的发展,网络应用不断扩大,人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同时也提高考试质量,从而使考试更趋于公证,客观。

关键词:高校;考试改革;网络化考试

中图分类号:F224-39 文献标识码:A 文章编号: 1002-7661(2012)11-0023-01

一、高校考试制度的现状和考试改革的意义

当前,高校各类课程的考试模式基本都是闭卷考、笔试、理论考试,缺少了可以激发学生学习积极性、主动性的开卷考试、口试、论文、技能操作等实践考试。单一的考试模式不可避免地导致各类公共课的教学带有“应试教育”的倾向和功利色彩。期末考什么,教师就教什么,往往忽略了课程对学生文化素质影响较大的教学内容。加上近年来考研热的影响,愈加助长了这种倾向。现行的考试方法、试卷内容、组织形式及管理手段等方面,存在某些缺陷或漏洞,这些弊端自然给学生考试舞弊提供了条件和环境。

高校担负着培养适应新时代要求的高素质复合型人才的历史重任;而考试工作又是高校教育工作中极为重要的组成部分。推进高校考试制度改革,有利于引导教师树立正确的教学理念,有利于激发学生自身的学习热情。切实改革考试内容,采取多种考试形式和手段。建立综合考核评价体系,不断完善评教机制,是当前考试改革的关键。

二、实施网络化考试的重要性

随着计算机技术的发展及计算机的日益普及,网络化考试已成为大势所趋。网络化考试也越来越成为各种考试的好帮手。现阶段,学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个步骤,即人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情。可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。网考是现代教育技术发展的必然趋势。

网络化考试平台是将传统考试的各种工作流程通过计算机实现信息化和电子化的管理,使各种考试可以在平台下实现。随着网络化考试平台系统的建立而发展出来的网络化考试形式,可以从多方面体现优于传统考试形式,如可以提高学生学习主动性和更好保证考试公平性,可以节省人力、物力和时间等。但同时,这种新兴考试形式也还存在许多不足, 需要通过与传统考试形式相结合来扬长避短,才能更好进行教育教学质量的评价以及实现教育教学的目标。

随着高校的扩招,考试人数不断增加,利用先进的计算机技术代替繁重的手工操作势在必行。只有充分运用先进的计算机技术进行考试管理,达到考试管理手段现代化、科学化,才能实现高质量、高效率、高水平的考试管理。积极利用考试管理软件,使考试管理进一步规范化科学化,在提高考试管理的水平和建设上也将起到非常重要的作用。

三、实施网络化考试的意义

(一)网络化考试能够充分发挥高校网络系统的硬件和软件资源,提高办公、科研和教学效率。如科研人员可以随时进入并从中获取最新科技动态的信息宝库,大大节约查阅文献的时间和费用。

(二)实施网络化考试,能够节约大量的纸张和油墨等资源消耗性和污染性资源。

(三)有利于提高考试质量。网络考试要求有标准化和高质量的题库。通过优秀教师组成标锥化考题题库的命题机构,在搜集、整理历史题库和命题基础上,建立标准化和质量高的题库。

(四)有利于考试管理和防止考试作弊。网络考试减少了出题和制卷等人为环节,避免了泄题现象的出现;极大地防止学生的作弊行为。一方面,每个学生或相邻学生考题会不一样,避免互相抄袭;另一方面,也利于监考者监考。

四、网考对学生和教师提出了更高的要求

科学合理的考试制度,对于学生来讲,既是压力又是动力,强化学习动机,激发学习兴趣,发展学习能力,培养创新能力,锻炼进取精神,促进学生全面素质的不断提高。网络化考试的开展,有助于强化学生的过程学习,提高学生的学习兴趣,有助于为学生提供便捷有效、适应开放大学特色的考试形式。而实施一人一机一套题的上机考试,对于防止学生作弊可以起到极大的作用。有利于严肃考风考纪,加强校风学风建设。同时,对于教师来说,学校要实施网络化考试,必然建立标准化和高质量的题库。其成为检验和督促教学水平和学生学习效果提高的标准,有利于提高教学质量和教学效果。对任课教师也是一个新的挑战。有了相对高质量的衡量标准,可以克服高校中同一门课程由多个教师同时承担,由于任课教师不同,对课程和考试重点的掌握不同,因此试卷的难易标准不同,有的教师试卷内容偏难,评分标准较严,有的则相反,造成同一门课程同一个年级的学生成绩分布差异非常大,失去了考试的区分度、效度和信度。其次,网考可以避免教师“勾重点.划范围”。考试之前,不能靠给学生画重点让学生蒙混过关,更不能随心所欲的自由讲授,一定要尽职尽责的将基本知识和上机操作技能教授给学生,严格按教学计划、大纲来完成教学任务,达到教与学的统一。

参考文献:

[1] 徐小平,吕卫君.浅析高校课程考试管理的现状与对策[J].大众科技,2010(8)