论如何在高中生物教学中引导自主学习
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【摘 要】自主学习能力是适应时展要求的一种新的学习方式，是当前新课程改革对教学提出的新的要求，培养学生的自主学习能力已经成为当前教学关注的重点问题。高中阶段是个人发展的重要阶段，高中阶段要注重培养学生的实践能力与创新能力，注重引导学生的自主学习能力，高中生物作为高中阶段的基础课程，更要注重培养学生的科学素养，在生物教学中引导学生的自主学习，培养他们的自主学习能力。文章介绍了自主学习的特点，并将就高中生物教学中如何引导学生的自主学习能力进行分析。
【关键词】高中生物；生物教学；自主学习
新课程改革的提出对高中教学提出了更高的要求，而作为高中重要科目之一的生物，也要顺应这一趋势进行教学改革。生物学主要是研究不同生物体的生理功能、形态结构以及生长发育与繁殖，是研究不同生物体的变异、遗传、进化之间的相互作用，进而研究不同生命活动和生命现象的规律，因此，在生物教学中，要改变传统的教学方式，从创新的角度入手，积极的培养学生学习生物的兴趣，在生物教学中培养学生的多样化的发展要求，引导学生的自主学习能力，重视学生的实践能力和创新能力的培养。
一、自主学习的特征
1.主动性
自主性是培养学生自主学习的重点要求，自主性就是学生可以自觉地学习，主动、积极地学习，而不是在教师或家长的强制要求下才进行学习。自主性体现在学习上就是在不需要任何人提醒或是强迫的情况下，可以自觉主动的制定学习计划，并根据学习计划的要求自觉主动、认真的完成学习任务，如可以自觉地进行预习、复习，认真的完成老师布置的作业。
2.反思性
反思性是学生能够自主学习的基本保障，学生在学习的过程中，只有积极地对自身的学习情况进行反思，对学习成果进行反馈，才能不断地改进自己的学习方法，才能取得好的学习效果。同时，在学习中还要不断的与周围同学的学习情况进行比较，积极地吸取同学们的优点，改正自己的不足之处，从而可以取得更好地学习效果。
3.独立性
独立性是培养自主学习能力的灵魂和关键，自主学习要求学生可以在学习中尽量的加强独立性，摆脱对老师的依赖，在学习过程中，充分的发挥主观能动性，保证能够独立的学习知识与技能，独立的解决问题。
1.增强学生的自主学习意识
学生是学习的主体，但是，在新课改的影响下，我们过多的将精力放在了教师的教学观念、教学理念的改革上，却忽视了学生在学习中的主体作用，因此，在高中生物教学中引导学生的自主学习，就要重视学生的作用，增强学生的自主学习意识。
2.充分的利用课堂来培养学生的自主学习能力
课堂是学生自主能力的培养的一个很重要的场所，因此，在生物教学中，要立足于课堂，将课堂教学作为学生自主探索能力培养的一个过程。在生物教学中，教师要转变传统的教育观念，精心设计课堂教学，在课堂教学中引导学生的自主学习。教师可以引导学生去探寻知识的发生过程，改变知识构架体系。自主学习是开放式的学习方式，培养的是学生的探索精神与创新精神，因此，在教学中要引入一些开放式的问题，注重培养学生的思维能力。比如，在课堂教学中，关于一个问题的思考，教师可以引导学生成为学习的主体，自己去探索问题的答案，充分的发散自己的思维，而不仅仅是局限于答案本身，重要的是培养思考问题的能力，在这个过程中，对自主学习进行积极地引导。
3.发挥教师在引导自主学习中的主导作用
教师在教学过程中起着主导作用，因此，在引导学生自主学习的过程中，教师也要起到主导作用。在生物教学过程中，教师要根据不同学生的不同的学习特点，合理的制定学习计划，并对学生的学习情况积极的进行了解，对学生在学习中的困惑进行指导与点拨，从而可以积极地引导学生主动地发现问题并积极地解决问题，从而提高学生学习的有效性与自主性。同时，教师还要对教学过程进行周密的安排，要对每个教学任务具体的解释和说明，以使学生的自主学习能力可以得到更好的提高。
4.创设良好的学习氛围
在高中生物教学中引导学生的自主学习，很重要的一个方面还要为学生的学习创造一个宽松、和谐的学习环境与氛围，可以让学生们发表自己的意见与见解，培养其自信、创新的思维能力。在平时的生物教学中，教师可以设计教学小组的讨论，引导全班进行交流与讨论，让学生们可以成为学习的主人，在讨论的过程中，可以积极地发现问题并有效地解决问题，并在此过程中，养成了好的思维能力，加深了对知识的理解，并培养了对生物学习的兴趣，更是为高中生物教学中学生自主学习能力的培养奠定了好的基础。
结语：
在生物教学中引导学生自主学习就是要改变传统的学生被动接受知识的方式，从而为学生培养创新性思维，为学生自主的获取知识创造一个开放式的环境，培养学生的自主学习能力，高中阶段是学生培养能力与发展的关键阶段，因此，在生物教学中，教师要不断地进行探索，引导学生自主发现、自主探索，做到真正实现学生学习方式的改变，从而可以为学生今后的发展打下更好地基础。
【参考文献】
[1]王志强.高中生物教学中开展自主学习的探索[J].金色年华（下），2010（08）
[2]胡安芬.高中生物教学中学生自主学习探析[J].科海故事博览·科教创新，2010（04）
[3]黄鹂君.高中生物教学中自主学习能力的培养[J].读写算（教育教学研究），2011（07）
（作者单位：江苏省沛县张寨中学）