水光潋滟晴方好

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深秋的苏北大地，麦穗飘香，天空澄碧。微风拂过沃野，庄稼舞动起丰满的身姿。当农村党员干部现代远程教育的大幕在江苏省金湖县徐徐开启，高邮湖畔的金湖人紧紧抓住这一有利契机，因地制宜，创新进取，不断求索新的学用模式。一股宣传远程教育、推进远程教育的热潮正在这秀美的水乡奔涌澎湃。

乡土小戏进农家

2007年11月2日，一段轻松活泼的快板书打破了戴楼镇衡阳村往日的宁静。村头的场院上村民们热闹地聚在一起。在人群中间，几位衣着朴素、精神矍铄的老人正熟练地打着快板，义务宣传远程教育。“彩屏纵览世界，网络开启头脑。足不出户上学，名师都来辅导。天下新闻尽知，远教近学真好……”他们卖力的演出不时博得人们的喝彩和掌声。一段快板结束后，演员老陈坐下来休息。他一边擦着额头的汗珠，一边说：“年轻时学的这套把式，十几年都没派上用场了，没想到如今能利用起来宣传远程教育，继续为乡亲们服务。一个字：值！”

这支由县文化馆的退休老党员组成的“远程教育义务宣传队”，是金湖县远程办负责组建的。远程教育推行之初，县远程办按照老方法向农民发放宣传单，在村头张贴海报，虽然力气没少费，心思没少花，但是老百姓对远程教育还是一知半解。金北镇马港村村民顾福来说：“咱农村人就爱看点活灵活现的东西，整些个长篇大论我们不习惯。”怎样才能找到一种让农民喜闻乐见的形式呢？一次，县远程办到集市上搞科技咨询。大家发现在临时搭建的小舞台上，一出正在上演的乡土戏吸引了人们驻足观看。乡亲们叫好不迭的场景顿时触动了远程办同志的心灵：何不把乡土戏和远程教育来个联姻，这样既合了农民的口味，又能达到宣传的目的，可谓一举两得。

县远程办随即与当地文化馆合作，请来几位退休老党员作为骨干力量，编排了反映远程教育工作的快板书《远程教育放光芒》、《水乡远程教育歌》、小品《老管理员的故事》等曲艺节目。同时远程办还专门增配了两辆宣传车，方便了在县郊农贸集市和相对偏远的村屯开展流动宣传。经过重新包装的远教宣传“大餐”以崭新的姿态走进了田间地头。王庄村党支部书记柏广明说：“过去宣传远程教育最让人挠头，说破嘴皮子也没人买你的账。现在利用乡土戏这个形式，轻松活泼，很受基层群众的喜爱，宣传效果好着嘞！”

截至目前，由“远程教育义务宣传队”自编自演的乡土戏已在全县巡回演出30余场，观看人数达3000人次。

镜头对准身边人

乡土戏唱活了远教，让广大农村党员干部群众对这项工作的认识从肤浅走向深刻。然而，这种以远程教育的概念、意义为主要内容的宣传模式，缺少鲜活生动的事例，难以将具体的学用实践引向深入。为了指导农民更好地利用远程教育学习科技，县远程办从当地选取远教致富典型，把他们成功的经验和做法制成专题片，在县电视台党建电视专栏《时代风》栏目和广播中播出，用身边事教育身边人。

闵桥镇小桥村的荷藕种植大户闵沛玉前些年还是个“面朝黄土背朝天”的庄稼汉。远程教育开展后，他主动到站点学习农技课件，种植了100亩荷藕新品种，当年就实现利润20万元。了解到闵沛玉的致富经历，县远程办立即组织拍摄了关于他如何利用远程教育打通致富门路的专题片。片中的闵沛玉现身说法，不仅详细回忆了自己的经历，更毫无保留地将种植荷藕的窍门传授给大家。这部片子一经播出，立刻引起了热烈反响，附近的村民纷纷到闵沛玉家取经，更多的人直接打电话到远程办咨询农业科技信息。典型帮带引路，远教出谋划策，农民的学用热情纷纷被点燃，金湖县新农村建设呈现出勃勃生机。

基层站点管理员在推广远教的过程中扮演着重要角色。但是金湖县的很多基站管理员都是村委会的人兼职，专业技术不过关，责任意识不强，这些都成为开展远程教育工作的障碍。为此，县远程办结合金北镇张方村会计兼远教站点管理员马明亮的真人真事，摄制了一部人物专题片，对全县党员干部进行思想教育。

马明亮今年53岁，村里刚成立远教站点那会儿，谁也不愿意当管理员，是老马主动揽下了这个差事。当时几乎没人认为他能胜任，奚落道：“一个连电脑都没碰过的人，真是自讨没趣。”可老马就是有股不服输的倔劲。县里组织远程教育站点管理员培训班时，他是六十多名学员中年龄最大的，但也是最下苦工的。遇到不明白的问题，他定要扯着小自己二十几岁的“师傅”弄懂了才罢休。七天的培训结束后，老马已经从一个电脑门外汉成为能够准确接收、下载和播放远程教育教学资源的标准管理员。

看了《老马的故事》，全县的基站管理员很受教育。吕良镇站点管理员王树林感慨地说：“老马刻苦钻研的精神让我佩服，作为年轻同志，我们更没有理由向困难低头。”

榜样的力量是无穷的。从一双双热切的眼睛中我们看到了水乡远程教育腾飞的希望。

短信搭桥乐渔民

金湖县境内三分之一为水面所覆盖，素有“苏北小江南”的美誉。然而，分散居住在广阔湖区里的渔民，却成为远程教育工作难以触及的角落。如何畅通联络，消除死角，手机这一便利的通讯工具进入了大家的视线。经过实地调查，金湖县远程办决定利用短信群发的方法，由基层站点管理员定期给分布在湖荡的干部、群众发送远程教育宣传信息和节目播放预告。

又到了一年一度养殖户们收获的季节。在金湖县白马湖村的湖荡深处，渔民蒋正好在自家承包的围网内忙碌着。突然，一阵悦耳的手机铃声让他放下了手中的活计。原来是村里的远教管理员小李发来的节目预告短信，提醒他下个星期去村部收看特种养殖技术的讲座。老蒋的脸上露出了会心的微笑，称赞道：“这短信预告还真是方便，要是没有它，我到现在也摸不准远程教育的路数。”

远程教育借助现代通讯为饱受信息闭塞之苦的渔民打开了通向外面世界的窗口。但是由于课件播放内容统一，渔民们众口难调，其参与学习的积极性大打折扣。为此，县远程办进一步拓宽短信平台的服务功能。渔民需要了解哪一类的技术和信息，只要给相应的站点管理员发送短信，他们就会记录备案，以便及时下载存储，然后通知大家在规定的时间里前来观看。短信互动既满足了渔民多样化的需求，同时也扩大了远程教育的宣传效果和影响力。

2007年9月11日，前锋镇白马湖村的渔民张文明在养殖螃蟹的过程中遭遇突发性疫情。他给村里的站点管理员发去求助短信后，当天下午就被通知到站点与专家进行了网上答疑。在白马湖村的远教站点，管理员利用网络视频，让张文明现场向专家提问。专家对其描述的具体症状进行分析后，提出了几种解决方案。张文明回去后对症下药，很快就控制住疫情，挽回了数万元的经济损失。他感激地说：“没想到一条短信就为我解决了这个大难题。这回我总算尝到信息时代的甜头了。”

高邮湖水浮光跃金，哺育了鱼米之乡的百年富足。远程教育如弄潮之东风，描绘出金湖人建设小康的宏伟蓝图。

（作者为金湖县委组织部干部）