的葡萄糖事件
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２００４年，我在医科大学护理院学习两年的护理知识后，开始了临床实践，按照护理院的教学规程，临床实践一年后，通过综合考试成绩优秀者可以与所在实习单位签订上岗协议。去市人民医院报到的前一天，我打电话给家里，对父母信誓旦旦地表示，一定要以优异的成绩通过考试，对于父母都是普通工人的我，一份像样的工作当然非常重要。
我被分配的第一个科室是内科，由每个护士带一个护生，我的临床老师叫蒋红雨。在蒋老师的指导下，我护理技术学习得很快，不到一个月就可以掌握静脉输液、膀胱冲洗等护理技巧了，几个老师在一起评价学生时，说我的进步是最大的。
内科大部分患者都是慢性病，患者住院时间较长，由于我热情和认真，很快就得到了他们的信任，我便开始在清晨输液时，与蒋老师一起推着车，到病房里亲自给病人进行输液处置了。
周一，我们分管的病房来了一个新患者，慢性糖尿病，五十四岁，叫姜翠枝，其实说是新患者，只是我刚认识她罢了，据蒋老师说，这个姜翠枝每隔几个月就要来医院观察治疗一段时间，已经算是内科的“元老”了。
我根据医疗卡叫姜翠枝的名字，履行正常核对后，准备给她输液。她并没有合作地递过手来，而是面无表情地问我，你是新来的还是实习生？当听说我是实习生后，她用怀疑的眼神看着我说，我的血管不好找，你能保证一针成功吗？
我到医院后第一次面对这样的患者，一时不知道该如何回答。她不耐烦地把手伸过来，说，哎呀，算了算了，你来吧，扎不上就算我倒霉。
由于紧张，我的手有些颤抖，系止血带动作迟缓，她唉声叹气地埋怨，做护士的动作要麻利，你这样哆哆嗦嗦的能行吗？
我进针时，她哎呀哎呀地叫着，眉毛眼睛都挤到一起了，尽管血液回流很顺利，她还是不满意，喊太疼了，人家蒋护士的手法就是轻，你怎么学的？
她声音很大，吵醒了正在睡觉的其他患者，连同家属一起望向我。我当时眼泪就在眼圈里含着，走出病房就落了下来，觉得受了很大的委屈，心里恨透了这个讨厌的姜翠枝。整整一天，我每次进病房巡视时，都感到脸烫烫的，仿佛所有人都在看着我。
第二天早晨，我故意绕过姜翠枝的病床，这样就由蒋老师亲自给她输液了。她一边配合着一边嘟囔，这做老师的就是不一样，动作麻利又不疼，还仰起头对着我哎了一声，你别只顾着低头输液，得和老师学着点其中的技巧，不是说能扎上就是成功了，知道吗？
我咬牙切齿地想，难怪这个老太婆得了慢性病，一般讨厌的人都没什么好结果。
她每天都要进行一次血糖测试，就是用测针扎破手指然后用仪器测量，我负责这一项，只得硬着头皮为她测量。每次测量前，我都提心吊胆地祈祷，但愿这老太婆今天别那么多问题。因为她总是觉得自己久病成医了，对我问长问短，比如空腹血糖正常值是多少啊，糖尿病的典型症状是什么啊，而且从不叫我的名字或是护士，而是很没礼貌地叫我“哎”。我尽管心里讨厌她，可嘴上还是要回答她的问题，甚至有几次，她的问题我答不出来，她就哎呀哎呀地叫着，夸张地张大嘴，怎么这个问题都不会啊？这能当护士吗！
基本上没有一次我能幸免，她总是有各式各样的问题，从内科问到外科，从妇科问到儿科，我都奇怪她怎么知道这么多医学知识。为了不使自己在其他患者面前丢脸，也为了争口气，我每天晚上都把专业书温习一遍，像对付考试一样对待她的提问。
一次输液前，她对蒋老师说要那小妮子来给我输液吧！她瞪大眼睛看着我，我已经不再紧张了，熟练地为她系止血带，选血管，进针，调整滴速。她撇撇嘴，说，还是有点疼，看来进针角度不正确，明天你来给我扎针，我看看有没有进步。
以后，我每天早晨都要第一个为她输液，而她也每次都能挑出不同的毛病来，我就尽量在其他患者那里弥补她所指出的不足，以求次日让她对我的技术满意。
我真要被她气死了，一次次向医生打听，这个叫姜翠枝的到底什么时候出院，我甚至想和其他护生调换所管理的病房，只要不见到她怎么都行。
那天中午值班，我和蒋老师各负责走廊两边的病房，这时姜翠枝按响了呼叫器，说药滴完了，让快去换下一组。由于她的下一组药药性较特殊，必须现用现配，我急匆匆地去配药室，从冷藏柜里找出她的药，又到药物储藏柜里拿出一瓶生理盐水，将药配制好后跑到病房。姜翠枝极其不满意地大呼小叫，你怎么回事？不知道巡视病房吗？还要患者亲自按呼叫器，我若是告诉你们领导，你一定挨批评……
我换了药看都没看她一眼，转身就走，也忽略了三查七对中的最后一项，就是操作后再核对一次。走出病房，我诅咒她的病越来越严重，谁让她没完没了地针对我。
我正在病房间来回巡视，就听到她的叫声，接着是蒋老师的应答声和跑步声。我咬了咬牙，不知道这个死老太婆又怎么了。我特意慢悠悠地赶到她的病房，蒋老师已经将她的针拔下，命令我快去通知医生。我愣了一下，意识到问题很严重，立刻向医生办跑去。
医生对她进行处置时，我才知道，我刚才给她配药时从储藏柜里拿出的竟然是一瓶葡萄糖，对于一个慢性糖尿病患者来说，滴注葡萄糖可不是件小事啊，我吓得腿都软了，看着蒋老师遵医嘱给她注射药物，而她自己恐惧得紧闭着眼睛。
一切都处理结束后，医生交代我们看护好病人。我靠在墙上，眼泪哗地流了出来，尽管我已经头脑混乱，可还是意识到自己所犯下的常规错误，护士长和主任知道后，轻则我不可能继续留下实习了，重则被在实习档案上记下一笔，那将影响到我的正常毕业和就业。
蒋老师已经顾不上管我了，一边向姜翠枝道歉，一边问要不要给家属打个电话。她摆摆手，皱着眉头，哎，哭什么哭？谁这辈子没出过错，我最烦年轻人扛不住事。
下午大家上班后，都知道了这件事。我哭着向护士长认错，我走可以，只求别在我实习档案上做记录。论责任，这属于轻度医疗事故，连蒋老师都难脱干系。护士长让我先上班，明天再说。
我没有胆量进姜翠枝的病房，站在门外抽泣着，刚好有人推门出来，她看到了我把我叫进去。我一直在哭。她没有了往日的气力，态度依然很糟，别哭了，哭能解决问题吗？我早就说过你，做事情要麻利，但不是毛手毛脚，这能当护士吗？
我哭是因为对自己的明天感到不安，我和她可真是冤家，都是因为她那么催才出的错，她也许将耽误我的一生啊，我苦学了三年，父母的期望就这么成了泡影。我用手背擦干了泪，大声喊，姜翠枝，我讨厌你！没有看她的表情，我跑出了病房，知道自己这次真的完了。
用ＩＣ卡给家里打了电话，妈妈接起来时，我忽然挂断了，蹲在路边放声哭了一场。
第二天早晨，我的眼睛已经哭肿了，唇边也起了泡。我坐在办公室等待护士长的发落，护士长让我先换衣服去参加交班晨会。交班后，大家都没有走，护士长把我和蒋老师一起批评了一顿，又让我做自我检讨。我一边检讨自己一边掉眼泪，我知道做完这次检讨后，最好的结局也是我离开医院，另寻实习接收单位。可护士长说了散会后，蒋老师竟然过来拍拍我的头，看你以后认真不认真，走，输液去！
我当时只顾着兴奋了，那真是失而复得的兴奋啊。我扭捏着不肯进姜翠枝的病房。蒋老师告诉我，昨天下午是姜翠枝找了护士长，又去求医生和主任，说自己没事，别因为这点小事影响一个孩子的一生，哪个刚刚上班的孩子没出过错呢？她还表扬了我一番，说我工作努力认真，是个做护士的好苗子。
我怎么也没想到她会替我求情，我那么大声地说讨厌她，我那么粗心地给她滴注了葡萄糖，她那么看不起我，怎么会是她？我进病房后，她看都没看我一眼，像以往一样伸出手。我的手却再次颤抖起来，她哎了一声，小妮子，你这么抖能保证一针成功吗？这样能当好护士吗？
我的眼泪再也忍不住，哽咽着没有说出那声谢谢。她还是那副不耐烦的样子，哎，能不能不哭了？哭得我心烦！
从其他患者那儿，我知道，她不仅求了医生和护士，还求了病房的患者，让他们千万不要把葡萄糖的事情说出去，而她自己，血糖和尿糖值增高，不得不多治疗一个月。按照医院规定，如果这件事情被院方处理，医疗费应当由医院负责，可为了我，所有费用她还要自己拿，我在她面前低着头，支吾着，这钱我来出吧！
她瞪我一眼，语气生硬，你哪儿来的钱？向家里要吗？没出息！将来挣了钱还我！这一次，我哭了笑，笑了哭，恨不得紧紧拥抱她，说一句谢谢！她却没给我机会，挥挥手，出去吧出去吧，我要睡觉了。
以后的一个月里，她依然不停地挑我的毛病，给我出问题，我的护理技巧及知识也在她的“激将法”中更加深了一层。直到她出院那天，我才在她收拾衣物时看到了那本老版的《临床护理全书》，上边的名字竟然是蒋红雨，也直到她出院那天，我都没有说出那句谢谢。
原来，她从第一天看见我时，就觉得作为一名护士，我过于拘谨和缺少自信，就向蒋老师借了书，并嘱咐蒋老师不要告诉那小妮子，并说以后我怎么管教她你也别插言。
２００５年，我以第三名的好成绩通过市人民医院临床实习考试，拿到了毕业证，并于同年，与医院签订了上岗协议。而姜翠枝却再也没有来过，想起她时我总会担心她的病控制得是否良好?熏按照医疗联系卡打过电话，也按照地址查过，她已经搬了家。
姜翠枝，我是小妮子，如果你能看到我的文字，请你知道我的惦念；如果你能看到我的文字，请允许我对２００４年的葡萄糖事件向你郑重道歉，对你的帮助道一声谢谢！