江苏省南京工程高等职业学校

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇江苏省南京工程高等职业学校范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

校训涵义

校训：厚德 强能 求是 创新

厚德

其一为尚德，反映的是一种道德境界。源自《周易》，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，意谓天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世也应像天一样，刚毅自强，积极进取，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。“厚德”指人的胸怀宽广，气度宏大，具有良好的道德修养。

其二为明德，即德治与德育。学校将德育工作放在首位，以德治校，这反映了教育的本义。

其三为重德，即以人为本。重视道德就是重视人的价值。司马光在《资治通鉴》中解释：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”无才，德将难以得到体现；而离开了德，才亦会失去正确的方向。引“厚德”二字，意在期望广大师生以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。

强能

即强化能力。“能”指能力、才能、亦指有技能、有才能。实践技能的培养是职业学校的主要特点和特色。我们的目标是培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质、高技能人才，要让每个学生拥有一技之长，能够成为某个行业或岗位的能手。对于教育者来说，也要有很强的实践能力。专业教师要成为双师型的教师。

求是

出自《汉书》“修学好古，实事求是”。“求”指追求、探究、研究；“是”即真也，即真谛、规律、本质。“求是”指探究自然、社会和人本身的运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度和科学精神。在《改造我们的学习》一文中把“求是”解释为：“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

创新

意为与时俱进，追求新高。源自《大学》引汤之《盘铭》，“苟日新，日日新，又日新”，创新是一个民族发展的不竭源泉。我们学校正处在发展建设的重要时期，因此，我们要用改革的精神，超常规的胆识和胆魄，发展和建设学校。创新是一个永恒的主题。对于我们学生来讲，在学习乃至以后的工作中，不固步自封，不墨守成规，永不停息地追求新高。对于教育者来讲，不断学习，丰富和完善自我，实现教学创新，科研创新。

厚德是方向，强能为目的，求是即方法和手段，创新是动力。