小美的太极
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教我太极拳的老师说过，太极拳要静若山岳，动若江河。还说过，太极拳是个无为无不为的东西，要以不变应万变。
我么？我么……没什么好说的。我既没有得到过什么足以使我鹤立于身旁众人的荣光，也没有什么流传颇广的恶名。所以在这个世界上，存在我这么个人是没有什么根据的事。一般来说，我每天要吃下一勺盐，喝光八杯水。而吃了盐，喝了水，这个世上的盐和水并不会因此而有什么变化，商店照卖，拧开水管水照样哗哗地流。不得了！我喝了这口水，可是水管里还有，源源不断地流出来。那么我喝下的水算什么呢？
想不得，一想就想到存在问题上面去。我这人有个毛病就是喜欢做换位思考。比如：我喝了一口水，还没咽下肚里，突然想到：如果我是这水，原本待在什么莫名其妙的地方，然而机缘巧合，咕噜一下就到了一个四面黑咕隆咚的地方。水这东西会怎么想呢？或者说，变成水的我会怎么想呢？然后我随即想到，水哪里会思考呢？可是我不是水，我怎么知道水不会思考呢？或者，思考这东西是有多种层次的。在水的层次做水的思考，在人的层次做人的思考。
想到这里，我嘴里一口水也不能吞下，于是含在嘴里，鼓着腮帮子，回到教室。在教室门口撞见某某。这个某某是个游手好闲的同学，为了便于称呼，可以叫他新，原因下详。他看到我鼓着腮帮，心中一动，伸手过来捏我的脸。当时我正在做人的思考，换了平时，身高一米八九的我只要往后仰仰头，就能让他抓个落空。可是我正换位变成水，无暇顾到自家，于是我鼓起的嘴巴被他捏个准，水喷了出来。喷的一瞬间（水就是我）突然悟到了一个道理……
水喷了出来正好喷了他满头。他遂不干了，两条蜡笔小新式圆而粗的眉毛拧了起来，不顾男生风度就要和我动气。咱可不吃那一套。
话说那一日，正是天朗气清，惠风和畅。可是二人偏偏在那一日斗了起来。一人气急败坏，抬手抹了把脸，抹出一副狰狞的模样儿，便拔拳要打。好侠女，丝毫不惧，定睛一看，一路虎鹤双形拳击向上盘。脚下步随意换，踩的是九宫八卦位。原来侠女使内家的太极拳。施展起来，便如长江大河，滔滔不绝。那虎拳击出的刚猛力道，只能算是粗蛮功夫也。侠女身形完全展开，使一式“揽雀尾”应敌。
我想，人生天地间，大约本来有时也未免要和人打架的吧。这就好像水被喝掉，作为水，自己全然不知晓自己什么时候将会有什么样的变化。就好像我不知道下一秒钟的事情一样。
下一秒钟。好神秘的字眼儿。我想，时间是最难以捉摸的。我们现在学的坐标轴，一共只有三条，而时间该是那第四条吧。有了这玩意儿，很多不可能的变成可能了。我的老师说的“静若山岳，动若江河”就是一大矛盾。当我听到这番高论，好像三月的春风吹进了耳朵，自家在下边不禁鼓噪一番。须知我的这个老师，讲着无为无不为，却也懂得牛顿运动定律。当然，我本着科学的态度去请教：
“老师，静和动不是矛盾吗？”
老师这次不给我讲牛顿定律了。我说“这次”，是因为在上次，他讲太极拳的“听劲”就用经典物理学的理论作为依据，听得我们中的一些小毛孩一愣一愣的。还有为了强身健体来学太极拳的老头老太儿，平日里对于太极拳理论不以为然，今天都瞪大了眼睛。我嘛，还算是个有文化的高中生，就听出他讲的没有咱物理老师的地道。但我的想法我谁也没告诉！
而这次，当我问起了静和动矛盾时，他又讲起“二律背反”。我大惊失色，道：什么是二律背反？此时的老师，眼里没有半丝狡黠之色，反而有一副对我表示痛心的神情。此事到了后来，我捧着《纯理性批判》去问我那个教太极拳的老师时，老师却说要和我比拳！拉开架子，老师一招高探马，而我以云手护身于前。老师身子一转，正要走白鹤亮翅，我大叫一声：履虎尾！一掌打出。老师听了心惊……履虎尾是全世界刚猛无俦的外家功夫――降龙十八掌的最后一招。其实我这就是所谓“死诸葛走活仲达”。我哪里会降龙十八掌？只不过是太极拳里的一招“倒撵猴”罢了。而老师也不敢冒然听劲，更不敢用揽雀尾化掉我这一招。我猜老师这人城府极深，恐怕是害怕一时不慎被后学打伤了，面子上过不去，开班教太极拳这碗饭没法再吃。他后退几步，象征性地收了势。
前面说了我在喷水的同时悟出了一个道理。可是当时只是灵光一现。尔后和小新交手时，我静下心来好好悟了悟。太极拳嘛就是好，可以防身是其次，还可以强身健体，促进思维，像我这样的学生练练实在是太好了。
话说侠女用的是虚劲儿，尽数化掉双形拳的凌厉攻势。太极粘劲绵绵一气，堵在老虎和仙鹤的胸口，顿时好不憋气……
我悟到：世上的事情发生，其实是个概率的问题。我悟到了！悟到了！
话说侠女眼里凛然一闪，突然闪电般一道冷劲儿发出，对手随即像纸片一样腾空而起！
我悟到了。精神随之一振，随手发了个冷劲，我想起老师曾教了我，冷劲不要乱用，因为会把对手打伤的。我连忙吸气缓缓，打出一道长劲。只见小新飘了起来，粘在天花板上，过了十分之几秒才掉下来。
我暗笑，小新你哪里是本姑娘的对手。当时我和老师交手，老师收了势，脸上现出满意的微笑说我出师了。其实不然，我哪里是老师的对手，就和现在你不是我的对手一样。
“阿美！小新！爬起来，你们俩五点钟到校长室去等我！”校长说。
……
“你们两个，为什么打架？”
我们打架是一个随机事件，我想。但是，若是这么说出来，未免太惊世骇俗。所以我抽抽搭搭地哭了起来。这样一来，小新可就惨了，我边哭边想，有点想笑。为了克制想笑的冲动，我就想我昨天做梦，梦到我在吃一个很大很大的蛋糕，因为所有的朋友都在过生日，我也在过生日。仿佛世界万物从这一天开始似的，即将到来的考试又取消了！可是我很快就被闹钟叫醒，什么考试啊，朋友啊，蛋糕啊，生日啊，世界万物啊，全都没啦！于是哭得就更伤心。突然想到这是一个随机事件，就不想哭了，有看破红尘的感觉。但是又好像感到教我太极拳的老师在背后笑得很城府。于是又想继续入世与身边世界万物周旋不止。有时凭着随机性发一个冷劲，把什么什么东西打个稀巴烂，也不失为侠女所为。这么一想，我就不哭了。可是接下来校长一开口，就哭得更伤心。■
（指导老师／邓济舟）