一种简易网上课堂直播的实现

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【摘要】在目前的网络教育中，课堂直播作为一种多媒体技术手段在教学过程中的应用日益广泛，以它自己独特的优势，丰富了现代网络教育内涵，并发挥着越来越大的作用。但一般要实现课堂直播需要投入大量的人力及物力，这在一定程度上限制了普通教师运用课堂直播进行教学。本文以牛顿影视广播系统为主体搭建了一个易上手、无需太多投入、超低成本的网上课堂直播系统，将教师从繁重的教学任务中解脱出来。

【关键词】简易 局域网 课堂直播

【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0012-02

随着计算机技术和通讯技术的飞速发展，计算机网络得以迅速普及，2011年7月19日 CNNIC在京了《第28次中国互联网络发展状况统计报告》。 《报告》显示，截至2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿[1]。这使得基于计算机网络开展的网络教育中，学习者随时随地访问直播课堂成为现实，它通过流媒体技术和超文本技术依托网络传输技术在教学过程中将发挥越来越大的作用。

课堂直播在师生分离的状态下实现了分布在不同地域空间的学习者同时收看教师讲授课程实况，主要用于教学辅导、讲授难点、重点、答疑解惑，为学生提供所学专业和课程的各种教学信息。课堂直播系统的构建原理是基于流媒体技术、计算机网络技术、超文本等技术搭建的[2]，其中计算机网络有局域网和广域网之分，在这二者中搭建直播课堂系统存在非常大的差异性，仅在设备的投入上就相差很大。一般情况下，在广域网中实现课堂直播就必须具备两台专业服务器，还需对路由器等设备进行适当的配置，而在局域网仅需一台服务器即可。然而，无论是在广域网还是在局域网上实现课堂直播，均需要大量的人力及物力的投入，能不能找到一种容易上手、无需太多投入或者花费相对很少的方法？可以将教师讲授课堂从一个教室延伸到多个教室，老师讲课的地点不受限制，从而将教师从繁重的教学任务中解脱出来。

针对上述提出的问题，首先要解决的是直播系统的实现问题，在互联网上目前可以找到很多种软件能够实现视频实时直播。对于普通教师而言，最希望的就是免费的软件，我们找到了好几种免费软件，经过我们实验测试，牛顿影视广播系统（NewtonMedia）[3]简单易行，是此类软件中的姣姣者。下面就此软件的使用方法做一简单介绍。

1.软件简介

牛顿影视广播系统是由牛顿技术创作工作室独立开发的流媒体服务软件，纯绿色软件，不需要安装。使用的是微软标准的mms流媒体协议，支持微软的各版本操作系统，教师端只需安装DirectX 7.0和MediaPlayer9.0以上版本即可使用；学生端具备MediaPlayer9.0以上版本，无需其他插件和设置。牛顿影视广播系统支持外接视频头输出，加麦克风便能实现网上直播，从而做到一人播放，众人收看。本文建立在教师实时授课的基础上。

另外，牛顿影视广播系统目前支持Avi、Asf、Wmv、Dat、Mpg、Rm、Rmvb等多种媒体格式，并且支持URL播放，可以从指定某URL地址进行播放。

可任意内嵌入网页中播放，这就符合教学需要了，其效果可以和传统的IP课件相媲美，而其投入、快捷、方便又是其它直播课堂达不到的，花小钱办大事。

2.网上视频直播的实现过程

2.1 制作用于直播的网页

下载牛顿影视广播系统后，解压缩，其中有现成的视频直播网页，因此，只需要利用网页制作工具将此视频直播网页改成图1所示框架的网页即可。将牛顿影视广播系统视频嵌入到视屏直播区，视频可以利用摄像头采集实时直播老师授课画面，也可以播放保存在硬盘上的多种格式的视频文件；将PPT、Word等形式的文档嵌入到讲稿演示区，起到板书效果；在知识点区嵌入本节课程的知识要点，使学生了解课程内容；实时交流区可用php动态网页实现，可从网上下载现成代码稍加修改即可，也可根据课程需要删减实时交流区。

2.2 网上视频直播的实现

教师通过在教师机运行牛顿影视广播系统，即服务，学生在学生机上通过浏览指定的网页实现课堂直播。

2.2.1软硬件要求

本课堂直播系统需在局域网环境下实现，无需单独PC机作为服务器，教师使用目前主流配置的计算机作为服务器即可，无需更高配置，本文假设教师机IP地址为192.168.0.1，后文需要以上假设。

2.2.2系统构建

整个系统由服务器（教师机）配置、学生机配置两环节构成。

在教师机可看到牛顿影视广播系统界面由“菜单栏”、“本地服务端输出”、“远程效果预览”、“播放控制按钮”等组成。

（1）安装牛顿影视广播系统、DirectX 7.0、MediaPlayer9.0等软件。牛顿影视广播系统属绿色软件，解压到有1G以上空间的硬盘即可，无需安装。

（2）连接好摄像头和麦克风。

（3）运行牛顿影视广播系统，进行广播功能配置。

运行牛顿影视广播系统，打开配置菜单，依次进行“外接设备设置”、“流媒体服务设置”、“Web服务设置”。

外接设备设置：使用默认设置即可。

流媒体服务设置：一般使用默认值。其中设置缓存地址是用来存放自动生成直播流媒体文件的地方，要有一定的容量；最大线程可以设置支持在线观看的最大人数。

Web服务设置：设置http目录和访问端口，一般选择默认值即可。http目录是存放客户端演示地址的。访问端口可以默认或自定义，如 8080。

接着在“本地服务端输出”窗口下方控制栏中选择“外接设备”和“麦克风”，在“远程效果预览”窗口下方的下拉菜单中显示教师机的IP地址192.168.0.1即可。

（4）访问地址进行上课准备。

访问地址是教师机的IP地址加端口地址，那么经过以上配置的访问地址便是：http：//192.168.0.1：8008。点击“本地服务端输出”窗口下方控制栏中的“播放”键即可开始课堂直播，此时系统开始自动生成流媒体文件并存放在先前设置的缓存地址中，同时点击“远程效果预览”窗口下方控制栏中的“播放”键来监控学生端直播视频效果。课程结束时点击“本地服务端输出”窗口下方控制栏中的“停止”键即可停止课堂直播。

学生机不需要复杂的配置，一般要求安装DirectX 7.0、MediaPlayer9.0以上版本软件即可，目前安装有Windows XP操作系统的主流配置PC机都已经达到此要求，无需另外配置软硬件。

（5）学生收看直播课堂。

学生获取教师的访问地址后，在浏览器地址中输入此地址即可开始收看直播课堂。学生通过“知识点”区的提示了解本节课程所要讲授的内容要点，在“讲稿演示区”可以看到教师讲稿，如果有“实时交流区”的话还可以进行师生间的交流互动，充分发挥网络教育的优势。

3.结束语

以上就是在局域网内构建一个课堂直播系统的全部过程。授课教师制作简单的一个具有标准IP课件界面的网页，可留作模板重复使用，无需编写任何的代码而仅通过点击鼠标便可将自己的讲课实况在局域网范围内广播，使自己的课堂由一个教室扩展到整个校园，最后可将自动生成的直播流媒体文件手动放入视频演示区，即可制作成IP课件，供日后学习者复习或下一届学习者自学时使用，使有效的优秀教学资源发挥最大的作用。当然这种系统也可以拓展到广域网当中，只要教师拥有一个外网的IP地址，或是免费申请一个域名就能实现。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心网 . http：//.cn.

[2]青海广播电视大学网站. http：//

[3]牛顿影视广播系统官网 . http：//.