除了作文,我还能做什么?

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20年前,我们这茬孩子最喜欢憧憬自己的“21世纪”,因为它既遥远又在慢慢逼近。那时候,我以为自己将来会成为画家,或者教师,或者银匠,或者是卖煎饼果子的……那时候我怎么也不会想到,“21世纪”我成为了一名杂志编辑,并且伴随着这本小小的杂志迎来了它的10岁生日。

5年前,我来到《作文与考试》参加招聘考试,然后实习,对于我儿时的憧憬来说,杂志编辑成为了“第五种可能”,这里面的新奇、兴奋自不必说,同时也是小心翼翼,面对那些我要学习的东西,甚至还有点茫然,幸而当时有彭宇、张宏斌、刘声三位老编辑的帮助和指导,当然也有夏主编和柏副总编的严格要求,自己也逐渐适应起来。

翻开2005年的《作文与考试》,我感触最深的大概就是“评点”吧,应该说在《作文与考试》最初的锻炼也是从“评点”开始的。主编本人并不是严肃刻板的样子,但是对作文评点的要求确实非常严格,一遍不行再来一遍,两遍写不好要写第三遍……如今还能在当年的杂志上找到我写了五遍的作文评点,看着那200多字我不由地慨叹――这孩子很是愚钝啊!

在《作文与考试》的这几年,除了思考怎样和我们的作者一起把这本杂志办得“既好用又好看”,也常常在想:除了作文,我还能做些什么?

如果我信誓旦旦地说“我要通过这本杂志让我们的小读者学会做人,学会建立正确的人生观、价值观”云云,那显然是我大言不惭。但是作为一本在百万学生中流传的课外读物,如果它仅仅是一本实用而有趣的工具书,那么这本书的编辑也未免不够负责任吧?

我相信,一本书,一篇文章,甚至只是短短的一句话,都有可能成为影响一个学生成长的因素。所以在这一本小小的杂志中,我们选择了什么,摒弃了什么,我们的观点和态度,都不仅仅是做一期杂志那么简单,除了作文,我希望我们的小读者能在其中读到更多的东西。

常常感动于读者的来信,看他们认真地述说着自己与《作文与考试》之间的小故事,看他们把这本小小的杂志看得那样重,甚至自己的生活、学习以及心理因为这本杂志有了怎样怎样的变化……每看到这里,我除了感动,还有惭愧,其实自己所作非常有限,却能赢得读者真诚的信任,我才是那个应该说“感谢”的人。

小时候的若干理想中,持续时间最长的是“做一名教师”,如今虽然没有站在讲台上“教书育人”,我的工作却同样担负着沉甸甸的责任,尽管只是一名普普通通的语文教辅期刊编辑,然而自己深知:除了作文,我还能做得更多。