感受新课标体验新中考

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课程标准虽然对化学计算降低了要求，但对学生的综合能力提高了要求。近几年中考新型综合类化学计算题频频出现，其特征是把计算与其他知识有机地结合起来，一般以化学方程式计算为基础，并结合溶质质量分数计算和化学实验探究环节，广泛联系生活、生产、科学实验以及社会发展的实际，使之综合性更强、思维强度更大、选拔功能更突出。这对培养学生从“量”的角度来学习和研究化学的科学素质，以及用“量”的观点去观察世界，树立严谨的科学品质，具有重要意义。现结合2012年全国各地中考化学试题中出现的计算题新题型进行特点分析和典例解析，帮助同学们总结各类综合计算题的解题规律，学会识图、析表、数据分析，善于从图表中获取对计算有用的信息，通过分析选择合适的解法，培养自己灵活应用知识解题的能力。

一、文字叙述型计算题，考查阅读分析能力

解文字叙述型计算题的关键是读数据，通过阅读、理解和分析，读出每一个数据包含的物质，然后分析物质之间的关系，即可找出已知的量和物。

例1（2012・天津）纯碱样品中含有少量的氯化钠，某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，他取该纯碱样品11g，全部溶解在100g水中，再加入150.7g氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤，得到19.7g沉淀（不考虑过程中物质质量的损失）。请计算：

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量。

（2）所加氯化钡溶液的溶质质量分数。（计算结果保留到0.1%）

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

【分析】根据氯化钠、碳酸钠的性质，氯化钠不能与加入的氯化钡发生反应，碳酸钠与氯化钡生成碳酸钡沉淀和氯化钠，根据生成沉淀碳酸钡的质量可计算样品中所含碳酸钠的质量；根据生成沉淀碳酸钡的质量可计算150.7g氯化钡溶液中所含氯化钡的质量，进一步可求得所加氯化钡溶液的溶质质量分数；反应后所得滤液中溶质的质量分数=溶质的质量滤液的质量×100%，溶质是氯化钠，包括原混合物中的氯化钠（用纯碱样品的质量减去碳酸钠的质量）和反应生成的氯化钠（根据碳酸钙的质量求出），反应后溶液的质量可使用质量守恒定律的方法进行解决：滤液的质量=纯碱样品的质量+水的质量+氯化钡溶液的质量-沉淀的质量。

【答案】设样品中碳酸钠的质量为x，反应的氯化钡的质量为y，生成氯化钠的质量为z。