与青春期孩子“平等交谈”

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国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现：孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他(她)们的想法，但之后却有明显的变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先是与朋友谈，其次是老师，与父母交谈的次数和时间越来越少。许多家长也都有过这样的体会：孩子一旦进入青春发育期，常常会出现与父母“格格不入”的情况――除了不再愿意与父母“随心所欲”地交谈外，有时甚至连与父母一块活动也不愿意了。

虽然父母对孩子的关心并未减少，但不少父母都明显觉得青春期的孩子“不听话”了，彼此交谈也越来越难了。而想了解孩子心里想些什么、怕孩子学坏是此时家长最最关心的问题。那么，怎样打开青春期孩子的心扉、寻找与青春期孩子心灵交流的时机呢?关键是父母要把对孩子的那种关心及交谈的方式较以往应有所改变。美国心理治疗师罗恩・塔菲尔在《用心去教养子女》一书中提出的“平行交谈”方法，很值得我国广大为人父母者借鉴。

所谓“平等交谈”，是指父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方(让十几岁的孩子坐下来认真交谈，那是很不自然的)。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，是父母与青春期孩子之间进行思想、感情交流的一种好方法。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识、学会做事、学会共处、学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与父母之间什么话都交谈。

专家们认为，青春期是个克服障碍的过程，是父母与孩子之间重新建立关系的过程，是打开表达思想的钥匙。“平等交谈”法，可以帮助父母破除与子女之间的隔阂，建立起密切的亲子关系。为了能真正达到与青春期孩子的心灵交流之目的，在进行“平行交谈”时，父母还应注意做好以下几点：

首先，家长要对孩子尊重，即使交谈中发现孩子的观念和行为与自己期望的有很大出入，也不应该急于批评，将自己的观点强加于孩子，而要通过温和地语言进行详细分析，并提出自己诚恳的看法和建议，使孩子真正认识到自己的缺点与不足，家长的教诲就会慢慢地被接受；否则，不仅会使交谈无法进行下去，还会使孩子紧闭自己的心扉。

其次，家长应该树立平等的观念，不要以“老子”的权威压人，而是以谈话的理论魅力、知识魅力、艺术魅力、人格魅力来使孩子心悦诚服地接受。青春期的孩子知识经验增长，各种信息获得也并不比成人少，家长仅靠空洞的说教已不能让孩子心服口服。为了能给孩子以正确引导，家长必须在信息、知识、理论上超越孩子。这样就要求家长平时应加强自身涵养。积极学习新东西，使自己的整体素质不断提高。

第三，家长要认真专心地倾听孩子所讲的每一句话，这样不仅会使孩子认为父母对其所讲的内容感兴趣，而且孩子会觉得有种被尊敬的良好感受，也就会毫无保留地把心里话说出来。不然的话，父母的随意插嘴或打断孩子讲话，特别是孩子没把话讲完就乱加评论，那孩子会很反感，容易产生不满情绪，沟通就难以进行了。

第四，与孩子交谈时家长应充当“顾问角色”。青春期孩子有自己的秘密、自己的伙伴、自己的生活，不希望别人干预太多。因此，在交谈的过程中，父母不要把青春期孩子当成小孩子看待，　而应把他们看成是一个长大的、独立的个人：同时，青春期孩子希望家长以商量的口气而不是用命令的口气跟他(她)说话，也就是说父母应成为孩子所需要的顾问和支持者。

第五，家长应创造一个轻松、和谐的交谈氛围，让孩子感到这种氛围是亲情、愉悦和温馨的，从而使自己处于放松、自然状态，没有丁点紧张和不适应或别扭的感觉(比如在共聚晚餐的机会或大家一起看电视节目的时候随心交谈)。这样，孩子就可以比较随意地流露出自己的真实思想，给家长一个了解孩子内心世界和进行相应指导的机会，有利孩子身心健康的成长。